{"id":136271,"date":"2022-02-07T05:59:00","date_gmt":"2022-02-07T07:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=136271"},"modified":"2026-01-30T17:18:46","modified_gmt":"2026-01-30T20:18:46","slug":"ciencias-da-natureza-quais-e-como-sao-as-camadas-da-terra","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-quais-e-como-sao-as-camadas-da-terra\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza &#8211; Camadas da Terra"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffffc5\">Esta proposta de atividade de&nbsp;<strong>Ci\u00eancias da Natureza<\/strong>&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes do<strong>&nbsp;6\u00ba ano&nbsp;<\/strong>dos anos finais do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons alignfull is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1rvy3in6CIF4GpxZhDN28V5TxR4kvPLCd\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1Od08UwDwwX3od1xcWipGh0ApKoR3KgCA\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1sqJjjkArwWfN0ecRiFHJSlacSxni6vrK\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"926\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/6060820-1024x926.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-158488\" style=\"width:446px;height:402px\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/6060820-1024x926.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/6060820-300x271.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/6060820-768x694.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/6060820-1536x1389.jpg 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/6060820-2048x1852.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 1. <\/strong>Camadas da Terra. Freepik. Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/camadas-de-terra-de-design-plano_18895336.htm#query=camadas%20da%20terra&amp;position=21&amp;from_view=search&amp;track=ais\">https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/camadas-de-terra-de-design-plano_18895336.htm#query=camadas%20da%20terra&amp;position=21&amp;from_view=search&amp;track=ais<\/a>. Acesso em 03\/03\/2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>AS CAMADAS DA TERRA, INTERNAS E EXTERNAS<\/strong><\/h1>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A Terra \u00e9 o terceiro planeta do Sistema Solar, tem formato esf\u00e9rico, \u00e9 levemente achatada nas regi\u00f5es polares e arqueada na linha do Equador. Vivemos exatamente na superf\u00edcie da Terra, em uma camada denominada <strong>crosta terrestre<\/strong>, apresentando entre 5 e 70 quil\u00f4metros de espessura. Ela \u00e9 formada por rochas, pelo solo, por oceanos, florestas, diversas constru\u00e7\u00f5es humanas, enfim: \u00e9 onde est\u00e3o todos os seres vivos, mesmo os peixes abissais, que vivem em grandes profundidades oce\u00e2nicas. Considerando toda a estrutura do planeta, a crosta \u00e9 a regi\u00e3o mais fina e, dessa maneira, podemos compreender qu\u00e3o extensa \u00e9 a Terra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nas regi\u00f5es em que a crosta abriga os leitos oce\u00e2nicos, ela \u00e9 denominada crosta oce\u00e2nica e, como o nome sugere, as partes da crosta formadas pelos continentes comp\u00f5em a crosta continental.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Abaixo da crosta, h\u00e1 o manto terrestre, formado por material rochoso e apresentando altas temperatura e aproximadamente 3000 km de espessura. O manto pode ser subdividido em manto superior, apresentando temperaturas de aproximadamente 1000<sup>o<\/sup>C e, abaixo dele, o manto inferior. Este tem maiores temperaturas, podendo chegar a 3000<sup>o<\/sup>C, rico em material rochoso pastoso, chamado magma.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">As altas temperaturas do manto inferior relacionam-se \u00e0 sua proximidade do n\u00facleo terrestre, que \u00e9 a camada mais interna da Terra e pode atingir 5000<sup>o<\/sup>C. Ele \u00e9 dividido em n\u00facleo externo, de composi\u00e7\u00e3o l\u00edquida e pouco mais de 2000 quil\u00f4metros de espessura; e o n\u00facleo interno: s\u00f3lido, denso e com cerca de 1250 quil\u00f4metros de espessura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Essa \u00e9 a estrutura interna da Terra. Mas&#8230; ser\u00e1 que h\u00e1 outras camadas? A resposta \u00e9 \u201csim\u201d!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Podemos considerar tamb\u00e9m a litosfera, formada pela crosta terrestre e o manto superior; a hidrosfera,&nbsp; composta pela \u00e1gua presente no planeta; a atmosfera: a camada de gases que envolvem a Terra; e a biosfera, que corresponde \u00e0s regi\u00f5es em que encontramos vida.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cbeafe\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O interior do planeta Terra \u00e9 constitu\u00eddo por rochas e metais, como n\u00edquel e ferro; distribu\u00eddos de formas diferentes em suas camadas. Sobre tal tema, ao analisar o esquema abaixo, podemos interligar<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"494\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/LIGUE-e1678407226226-1024x494.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-158490\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/LIGUE-e1678407226226-1024x494.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/LIGUE-e1678407226226-300x145.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/LIGUE-e1678407226226-768x370.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/LIGUE-e1678407226226.png 1097w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 2. <\/strong>Camadas da Terra. Mats Halldin e Chabacano. Wikimedia Commons. Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Jordens_inre-numbers.svg\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Jordens_inre-numbers.svg<\/a>. Acesso em 03\/03\/2023.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) n\u00facleo interno \u00e0 regi\u00e3o \u201cC\u201d do desenho e n\u00facleo externo \u00e0 regi\u00e3o \u201cF\u201d.<br>(B) a crosta continental \u00e0 regi\u00e3o \u201cE\u201d, e a crosta oce\u00e2nica \u00e0 regi\u00e3o \u201cF\u201d.<br>(C) o manto superior \u00e0 regi\u00e3o \u201cD\u201d, e o manto inferior \u00e0 regi\u00e3o \u201cC\u201d da imagem.<br>(D) nenhuma alternativa anterior est\u00e1 correta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Link para associar os nomes \u00e0s regi\u00f5es, online:<\/strong> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/wordwall.net\/pt\/resource\/28477007\" target=\"_blank\">https:\/\/wordwall.net\/pt\/resource\/28477007<\/a><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:25px\">Leia o trecho abaixo para responder \u00e0s quest\u00f5es 2 e 3:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote has-medium-font-size is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-left has-text-color has-medium-font-size\" style=\"color:#1677b0\">J\u00falio Verne foi um escritor franc\u00eas que dedicou sua vida profissional \u00e0 literatura. Suas obras apresentam aventuras vivenciadas por seus personagens, expondo conceitos cient\u00edficos da \u00e9poca, juntamente com aspectos da fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Verne escreveu muitos livros de sucesso, e um deles \u00e9 Viagem ao centro da Terra. Nessa obra, o professor Otto Lidenbrock e seu jovem sobrinho Axel empreendem uma viagem ao centro da Terra. A hist\u00f3ria se passa na segunda metade do s\u00e9culo XIX e tem in\u00edcio na Alemanha, onde moram os dois protagonistas. Assim, ap\u00f3s Lidenbrock encontrar um misterioso pergaminho e decifrar seus caracteres, descobre que algu\u00e9m j\u00e1 esteve no centro da Terra. O autor da mensagem no pergaminho \u00e9 Arne Saknussemm, um alquimista island\u00eas que viveu no s\u00e9culo XVI. Essa mensagem revela que h\u00e1 uma entrada para o centro da Terra no vulc\u00e3o Sneffels, na Isl\u00e2ndia.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">SOUZA, Warley. J\u00falio Verne. Mundo Educa\u00e7\u00e3o (adaptado). Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/mundoeducacao.uol.com.br\/literatura\/julio-verne.htm\">https:\/\/mundoeducacao.uol.com.br\/literatura\/julio-verne.htm<\/a>. Acesso em 03\/03\/2023.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cbeafe\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">De acordo com o que voc\u00ea aprendeu, responda: por que viajar para o centro da Terra \u00e9 uma fic\u00e7\u00e3o, e n\u00e3o uma possibilidade real?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cbeafe\"> <strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Sabendo que n\u00e3o \u00e9 vi\u00e1vel a vida no interior do nosso planeta, como foi e ainda \u00e9 poss\u00edvel conhecer sobre as camadas internas da Terra?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cbeafe\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Al\u00e9m das camadas internas da Terra, voc\u00ea aprendeu que tamb\u00e9m podemos dividir o planeta em quatro camadas externas, nas quais podemos afirmar que<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) a litosfera \u00e9 delimitada pela crosta e manto superior.<br>(B) hidrosfera \u00e9 a camada de gases que envolve a Terra.<br>(C) biosfera \u00e9 formada pela \u00e1gua presente em nosso planeta.<br>(D) atmosfera \u00e9 toda regi\u00e3o do planeta Terra na qual h\u00e1 vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cbeafe\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Sabemos que as camadas externas da Terra n\u00e3o s\u00e3o bem delimitadas, j\u00e1 que elas se relacionam umas \u00e0s outras. Entretanto, \u00e9 poss\u00edvel fazer representa\u00e7\u00f5es indicando cada uma delas &#8211; e \u00e9 essa a proposta da quest\u00e3o 3: fa\u00e7a um desenho esquem\u00e1tico representando e indicando, cada uma delas. Fa\u00e7a seu desenho em tamanho grande, com capricho e, se poss\u00edvel, colorindo-o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cbeafe\"><strong>QUEST\u00c3O 6<\/strong>*<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Os funcion\u00e1rios de uma usina e\u00f3lica visitam diariamente as turbinas para realizar a manuten\u00e7\u00e3o. Em uma dessas visitas, eles perceberam que as sombras das turbinas projetadas sobre o mar mudam de posi\u00e7\u00e3o ao longo do dia. Observe, na imagem abaixo, algumas dessas turbinas ao longo do horizonte.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"565\" height=\"372\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Sem-titulo-15.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-202450\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Sem-titulo-15.png 565w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Sem-titulo-15-300x198.png 300w\" sizes=\"(max-width: 565px) 100vw, 565px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 3. <\/strong>Dispon\u00edvel em: https:\/\/meulink.fit\/CstOpvAivlPqIMn. Acesso em: 20 ago. 2025. Adaptado para fins did\u00e1ticos.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">De acordo com o texto, as sombras das turbinas s\u00e3o projetadas sobre a camada da Terra denominada<br><br>(A) hidrosfera.<br>(B) litosfera.<br>(C) manto.<br>(D) n\u00facleo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cbeafe\"><strong>QUEST\u00c3O 7<\/strong>*<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A usina heliot\u00e9rmica utiliza a radia\u00e7\u00e3o solar para a gera\u00e7\u00e3o de energia el\u00e9trica. A capta\u00e7\u00e3o dessa energia \u00e9 feita por espelhos que s\u00e3o instalados no solo, e as posi\u00e7\u00f5es desses espelhos s\u00e3o controladas por uma torre de monitoramento. Observe, na imagem abaixo, essa usina no mesmo hor\u00e1rio, mas em duas esta\u00e7\u00f5es do ano diferentes.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"765\" height=\"251\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Sem-titulo-16.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-202451\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Sem-titulo-16.png 765w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Sem-titulo-16-300x98.png 300w\" sizes=\"(max-width: 765px) 100vw, 765px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 4. <\/strong>Dispon\u00edvel em: https:\/\/meulink.fit\/fBPPjjIDcakxMLr. Acesso em: 21 ago. 2025. Adaptado para fins did\u00e1ticos<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Essa usina est\u00e1 instalada sobre qual camada da Terra?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) Manto.<br>(B) Hidrosfera.<br>(C) Crosta.<br>(D) Atmosfera.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cbeafe\"><strong>QUEST\u00c3O 8*<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A Pedra da Galinha Choca \u00e9 uma forma\u00e7\u00e3o rochosa localizada no munic\u00edpio de Quixad\u00e1, no Cear\u00e1. Essa forma\u00e7\u00e3o recebe esse nome devido ao seu formato, que lembra uma galinha chocando ovos, sendo constitu\u00edda de dioritos e granitos, que s\u00e3o rochas \u00edgneas. Essas rochas se originam do resfriamento e da solidifica\u00e7\u00e3o do magma e s\u00e3o compostas por diversos minerais, como quartzo, mica, silicatos e feldspato, que possuem alto grau de dureza e colora\u00e7\u00f5es variadas. Observe, na imagem abaixo, essa forma\u00e7\u00e3o e o aspecto de uma dessas rochas em destaque.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"522\" height=\"279\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Sem-titulo-17.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-202452\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Sem-titulo-17.png 522w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Sem-titulo-17-300x160.png 300w\" sizes=\"(max-width: 522px) 100vw, 522px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 5. <\/strong>ILHA, Andr\u00e9. Dispon\u00edvel em: https:\/\/meulink.fit\/DdtcuxcEGRNmNam. Acesso em: 20 ago. 2025. Adaptado para fins did\u00e1ticos.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Qual camada da Terra d\u00e1 origem \u00e0s rochas mencionadas nesse texto?<br><br>(A) N\u00facleo.<br>(B) Manto.<br>(C) Hidrosfera.<br>(D) Biosfera.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table has-medium-font-size\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><em><strong>* Quest\u00f5es presentes na Avalia\u00e7\u00e3o Cont\u00ednua da Aprendizagem nos Anos Finais &#8211; Ciclo III, de Ci\u00eancias da Natureza, de 2025.<\/strong><\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffffc5\"> <strong>SAIBA MAIS<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Qu\u00e3o profundamente voc\u00ea conhece o nosso planeta? Por mais que possamos conhecer diversas localidades, a crosta terrestre \u00e9 uma pequen\u00edssima por\u00e7\u00e3o da Terra. Acompanhe a professora Mariana Araguaia para conhecer e\/ou revisar v\u00e1rias informa\u00e7\u00f5es sobre o tema &#8220;camadas da Terra&#8221;!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"[Camadas da Terra]\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/sbz4Hz5DfYs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Mariana Araguaia &#8220;Camadas da Terra&#8221;. Dispon\u00edvel em &lt;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/youtu.be\/sbz4Hz5DfYs\" target=\"_blank\">https:\/\/youtu.be\/sbz4Hz5DfYs<\/a>&gt;. Acesso em fev. 2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria<\/strong>:<\/td><td>Mariana Araguaia <\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas <\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente curricular<\/strong>:<\/td><td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade<\/strong>:<\/td><td>(EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna \u00e0 atmosfera) e suas principais caracter\u00edsticas.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>BRANCO, P. M. Estrutura Interna da Terra. Servi\u00e7o Geol\u00f3gico do Brasil &#8211; SGB\/CPRM. Dispon\u00edvel em &lt;http:\/\/www.cprm.gov.br\/publique\/SGB-Divulga\/Canal-Escola\/Estrutura-Interna-da-Terra-1266.html&gt;. Acesso em 03\/03\/2023.  <br><br>CAPELAS-JR, A. O azul da Terra. Super Interessante. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/super.abril.com.br\/ciencia\/o-azul-da-terra&gt;. Acesso em jan. 2022. <br><br>CARNEVALLE, M. R. Ararib\u00e1 mais Ci\u00eancias: 6\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018. 216 p.  <br><br>CHALOUB, R. M. A terra \u00e9 azul!. Cienc. Cult. vol.67 no.3 S\u00e3o Paulo July\/Sept. 2015. Dispon\u00edvel em &lt;http:\/\/cienciaecultura.bvs.br\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0009-67252015000300010&gt;. Acesso em jan. 2022.  <br><br>GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado &#8211; Volume III Ensino Fundamental Anos Finais. Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais\">https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais<\/a>. Acesso em 08\/04\/2024.<br><br><strong>______<\/strong>. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado \u2013 Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em: . Acesso em 08\/04\/2024.<br><br> JESUS, W. R.; AZAMBUJA, R. N. Construindo As Camadas Da Terra: prop\u00f3sito do l\u00fadico para o ensino de geografia. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/acrobat.adobe.com\/link\/review?uri=urn:aaid:scds:US:a38da6cf-440d-350d-afb8-6eeaef7098d4#pageNum=1&gt;. Acesso em fev. 2022.  <br><br>SASS, L. F. S.; G\u00d3ES, H. C.; CHIARELLO, C. O. V. Camadas Da Terra Nos Anos Iniciais: express\u00e3o gr\u00e1fica e interdisciplinaridade no ensino de ci\u00eancias. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/acrobat.adobe.com\/link\/review?uri=urn:aaid:scds:US:0ce734b1-1b01-3ef3-841b-ddca4e401f5e#pageNum=1&gt;. Acesso em jan. 2022.  <br><br>VELOSO, P. H. F.; BARRETO, A. A.; OLIVEIRA, M. O. S.. Modelo Did\u00e1tico: camadas internas da Terra. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/documentcloud.adobe.com\/link\/review?uri=urn:aaid:scds:US:a38da6cf-440d-350d-afb8-6eeaef7098d4&gt;. Acesso em fev. 2022.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":158488,"template":"","ef_categoria":[28],"ef_ano":[89],"ef_componente":[98],"class_list":["post-136271","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/136271","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"version-history":[{"count":32,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/136271\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":202524,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/136271\/revisions\/202524"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/158488"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=136271"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=136271"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=136271"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=136271"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}