{"id":136190,"date":"2022-02-07T06:55:00","date_gmt":"2022-02-07T08:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=136190"},"modified":"2023-03-02T14:28:46","modified_gmt":"2023-03-02T17:28:46","slug":"historia-as-origens-da-modernidade","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-as-origens-da-modernidade\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – As origens da modernidade"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de HIST\u00d3RIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00b0 Ano<\/strong> do Ensino Fundamental Anos Finais.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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BIXE ESTA ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE CONTE\u00daDO EM SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE TEXTO PARA ESTUDANTE<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

A Era Moderna, a modernidade. O que essas palavras significam? Analisaremos algumas informa\u00e7\u00f5es referentes \u00e0s origens da Modernidade (1453 – 1789). Para compreender o que \u00e9 a Idade Moderna precisamos identificar moderno em rela\u00e7\u00e3o a qu\u00ea ou a quem?<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

O Nascimento de V\u00eanus. Dispon\u00edvel em: < https:\/\/aminoapps.com\/c\/ciencias-geografia-hist\/page\/blog\/idade-moderna-parte-2\/35ka_m0SBupYgWqBLEnlN6aGP4RalpmJP<\/a>.> Acesso em 25, jan.22.<\/p>\n\n\n\n

As origens da Idade Moderna ou Modernidade<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ser\u00e1 que podemos afirmar com clareza que a Idade Moderna inicia-se no dia 29 de maio de 1453, quando os turcos tomam a cidade de Constantinopla?\u00a0 E que esse marco temporal se encerra, no dia 14 de julho de 1789, com a deflagra\u00e7\u00e3o da Revolu\u00e7\u00e3o Francesa?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

   Essa e outras quest\u00f5es envolvendo a \u201ctradicional divis\u00e3o da hist\u00f3ria\u201d realizada por historiadores europeus apresenta suas falhas e precisamos compreender que esse per\u00edodo chamado de  a constitui\u00e7\u00e3o da modernidade n\u00e3o ocorreu de forma abrupta, mas foi um processo de m\u00faltiplas temporalidades e acontecimentos simult\u00e2neos em lugares diferentes, como: crise de produ\u00e7\u00e3o, fome, epidemias, guerras, fartura, progresso e inven\u00e7\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n

     Percebemos ent\u00e3o que essas mudan\u00e7as n\u00e3o ocorrem da noite para o dia e nem em todos os lugares ao mesmo tempo, mas sim com din\u00e2micas e espa\u00e7os pr\u00f3prios. <\/p>\n\n\n\n

     A modernidade \u00e9 marcada por mudan\u00e7as nas mentalidades, de um esfor\u00e7o mais cient\u00edfico na vida das pessoas, o homem agindo sobre sua vida e n\u00e3o somente sendo um ser est\u00e1tico, im\u00f3vel e condenado. Vejamos algumas caracter\u00edsticas dessa Idade Moderna:<\/p>\n\n\n\n

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Racionalidade<\/p>\n\n\n\n

Subjetividade<\/p>\n\n\n\n

Estado-na\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Divis\u00e3o de poderes<\/p>\n\n\n\n

Desenvolvimento urbano<\/p>\n\n\n\n

Reforma Protestante<\/p>\n\n\n\n

Rejei\u00e7\u00e3o da tradi\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Antropocentrismo<\/p>\n\n\n\n

Verdade = experimenta\u00e7\u00e3o, observa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Vida terrena e material tamb\u00e9m \u00e9 importante<\/p>\n\n\n\n

Cren\u00e7a no progresso<\/p>\n\n\n\n

Natureza = beleza, onde o homem se insere<\/p>\n\n\n\n

F\u00e9 diferente da raz\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

     Todos esses pontos podem ser utilizados para contrastar com a realidade pol\u00edtica, social, cultural, econ\u00f4mica e da mentalidade experienciados no per\u00edodo classificado como Idade M\u00e9dia e suas caracter\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 01<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Leia o texto a seguir:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

[…] Os fil\u00f3sofos […] do s\u00e9culo XVI percebiam que viviam em uma nova \u00e9poca,  consideravam a \u00e9poca anterior \u2014 o per\u00edodo que passou a ser chamado de Idade M\u00e9dia como um tempo de trevas e obscurantismo e, para marcarem sua diferen\u00e7a com esse tempo passado, voltaram-se para o passado mais distante \u2014 a Antiguidade. […] Os pr\u00f3prios intelectuais daquele tempo chamaram a \u00e9poca em que viviam de renascimento, como se na Idade M\u00e9dia n\u00e3o tivesse havido qualquer produ\u00e7\u00e3o cultural importante. […]<\/p>\n\n\n\n

ACKER<\/strong>, Maria Teresa Vianna Van. Renascimento e humanismo: o homem e o mundo europeu do s\u00e9culo XIX ao s\u00e9culo XVI. S\u00e3o Paulo: Atual, 1992. p. 6-7. (Hist\u00f3ria geral em documentos).<\/p>\n\n\n\n

No texto \u00e9 dito que os fil\u00f3sofos voltaram-se para o passado mais distante – a Antiguidade- para designar essa nova era, essa modernidade. A quais civiliza\u00e7\u00f5es da Antiguidade o texto se refere?<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 02<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Leia o t\u00edtulo da mat\u00e9ria jornal\u00edstica e observe a imagem abaixo:<\/strong><\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:< https:\/\/observatorio3setor.org.br\/noticias\/quem-pode-nao-paga-iates-helicopteros-e-jatinhos-sao-isentos-de-ipva\/<\/a>>. Acesso em: 27,jan. 22.
<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Quais rela\u00e7\u00f5es podemos estabelecer entre as responsabilidades fiscais (impostos e taxas) da sociedade feudal e a not\u00edcia expressa na imagem?<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 0<\/strong>3 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre a defini\u00e7\u00e3o de sociedade estamental, marque a resposta correta.<\/p>\n\n\n\n

a) \u00e9 a sociedade onde a posi\u00e7\u00e3o social \u00e9 definida pelo casamento dos pais;<\/p>\n\n\n\n

b) \u00e9 a sociedade onde n\u00e3o se tem uma defini\u00e7\u00e3o sobre espa\u00e7os determinados para a sociedade;<\/p>\n\n\n\n

c) \u00e9 a sociedade onde a posi\u00e7\u00e3o social \u00e9 definida pelo nascimento;<\/p>\n\n\n\n

d) \u00e9 a sociedade onde a posi\u00e7\u00e3o social \u00e9 indefinida pelo nascimento.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pensando na organiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica no Sistema Feudal, temos um poder pol\u00edtico:\u00a0<\/p>\n\n\n\n

a) descentralizado, distribu\u00eddo entre o rei, os membros da nobreza e o alto clero. Cada feudo constitu\u00eda uma unidade pol\u00edtica aut\u00f4noma, governada pelo senhor feudal;<\/p>\n\n\n\n

b) centralizado, distribu\u00eddo entre o rei, os membros da nobreza e o alto clero. Cada feudo constitu\u00eda uma unidade pol\u00edtica aut\u00f4noma, governada pelo senhor feudal;<\/p>\n\n\n\n

c) descentralizado, distribu\u00eddo somente entre o parlamento. Cada feudo constitu\u00eda uma unidade pol\u00edtica aut\u00f4noma, governada pelo senhor feudal;<\/p>\n\n\n\n

d) descentralizado, distribu\u00eddo entre o rei, os servos, os membros da nobreza e o alto clero. Cada feudo constitu\u00eda uma unidade pol\u00edtica integrada, governada pelo senhor feudal;<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O v\u00eddeo abaixo aborda temas importantes sobre o Renascimento e a Idade Moderno, tais como humanismo e suas influ\u00eancias!<\/p>\n\n\n\n

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