{"id":136157,"date":"2022-02-05T20:04:25","date_gmt":"2022-02-05T22:04:25","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=136157"},"modified":"2022-06-28T21:06:50","modified_gmt":"2022-06-29T00:06:50","slug":"ciencias-da-natureza-passado-e-presente-objetos-e-modos-de-uso-2","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-passado-e-presente-objetos-e-modos-de-uso-2\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza – Passado e presente: objetos e modos de uso"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de<\/span> CI\u00caNCIAS DA NATUREZA <\/strong><\/span><\/strong>\u00e9 destinada aos estudantes do<\/span> 2\u00aa ano <\/strong><\/span><\/strong>dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.<\/span><\/p>\n\n\n\n

MATERIAIS CONFIGURAM-SE COMO TUDO QUE EMPREGAMOS PARA CONSTRUIR OBJETOS. J\u00c1 OS OBJETOS, PODEM SER DE DISTINTOS MATERIAIS (PL\u00c1STICO, FERRO E ETC), E APRESENTAM UMA FUN\u00c7\u00c3O ESPEC\u00cdFICA. COMO EXEMPLO TEMOS UM BALDE, OBJETO QUE PODE SER CONFECCIONADO COM PL\u00c1STICO, MADEIRA OU FERRO, CUJA FUN\u00c7\u00c3O \u00c9 ARMAZENAR DIFERENTES MATERIAIS. AO LONGO DA HIST\u00d3RIA DA HUMANIDADE, FRUTO DO DESENVOLVIMENTO TECNOL\u00d3GICO, NOVOS MATERIAIS FORAM SENDO EMPREGADOS NA CONSTRU\u00c7\u00c3O DE OBJETOS. ESSES OBJETOS OPORTUNIZARAM NA PR\u00c9-HIST\u00d3RIA QUE O HOMEM DOMINASSE O FOGO, E AINDA DOMESTICASSE PLANTAS E ANIMAIS, O QUE ACARRETOU NA MUDAN\u00c7A SE SERES N\u00d4MADES PARA SEDENT\u00c1RIOS.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Imagem. Homem pr\u00e9-hist\u00f3rico. Dispon\u00edvel em: https:\/\/pixabay.com\/pt\/vectors\/idade-da-pedra-homem-das-cavernas-4462628\/. Acesso em 04, fev. 22.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OBSERVE OS DIFERENTES OBJETOS PRESENTES NA SUA RESID\u00caNCIA, A CITAR OS ELETRODOM\u00c9STICOS COMO LIQUIDIFICADOR, BATEDEIRA, FERRO DE PASSAR E OUTROS. AGORA, FA\u00c7A UMA TABELA COM DUAS COLUNAS, TAL COMO ILUSTRADO ABAIXO, COM O NOME DE OBJETOS QUE VOC\u00ca UTILIZA NO SEU COTIDIANO, SEGUIDO DO MATERIAL EMPREGADO PARA PRODU\u00c7\u00c3O DESSE OBJETO (MADEIRA, METAL, PAPEL, PL\u00c1STICO, VIDRO E OUTROS).<\/p>\n\n\n\n

O<\/strong>BJETOS<\/td>M<\/strong>ATERIAIS<\/td><\/tr>

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<\/td>		<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ORGANIZE EM ORDEM ALFAB\u00c9TICA UMA LISTA COM OS OBJETOS E MATERIAIS APRESENTADOS NA QUEST\u00c3O 1.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OBSERVE A PINTURA ABAIXO:<\/p>\n\n\n\n

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Imagem: Pintura da s\u00e9rie \u201cBrincadeiras de crian\u00e7a\u201d, de Ivan Cruz. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/acrilex.com.br\/portfolio-item\/ivan-cruz\/>. acesso em 25, jan. 2022.<\/span> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

RESPONDA:<\/p>\n\n\n\n