{"id":1360,"date":"2020-05-11T07:00:00","date_gmt":"2020-05-11T10:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=1360"},"modified":"2022-01-06T17:25:10","modified_gmt":"2022-01-06T19:25:10","slug":"cuidar-da-agua-e-uma-responsabilidade-compartilhada-por-todos-nos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/cuidar-da-agua-e-uma-responsabilidade-compartilhada-por-todos-nos\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza: MISTURAS HOMOG\u00caNEAS, MISTURAS HETEROG\u00caNEAS E REFLEX\u00d5ES AMBIENTAIS"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><em><strong>Ol\u00e1, estudante! Esta proposta de atividade de <span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Ci\u00eancias da Natureza<\/span>, para o <span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">6\u00ba Ano<\/span> do Ensino Fundamental, est\u00e1 dispon\u00edvel para voc\u00ea, aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, para que possa aprender mais sobre o tema proposto. Bons estudos!<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>A palavra \u201cmistura\u201d pode apresentar diversos significados no nosso cotidiano. Um exemplo, \u00e9 quando fazemos refer\u00eancia ao(s) alimento(s) que acompanha(m) o arroz e o feij\u00e3o, em uma refei\u00e7\u00e3o. Mas, e em Ci\u00eancias, qual \u00e9 o conceito dessa palavra? Vamos aprender?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Misturas-2-e1639001622233-1024x682.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-135191\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Misturas-2-e1639001622233-1024x682.jpeg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Misturas-2-e1639001622233-300x200.jpeg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Misturas-2-e1639001622233-768x512.jpeg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Misturas-2-e1639001622233.jpeg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption> Fonte: commons.wikimedia.org<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para conceituar e identificar os tipos de misturas existentes, assista ao v\u00eddeo do Canal TV Oficina, disponibilizado a seguir. Caso seja vi\u00e1vel, que tal realizar esses experimentos em casa?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Como fazer misturas homog\u00eaneas e heterog\u00eaneas.\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/U0LbDogajz8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora, de acordo com o v\u00eddeo, responda com suas pr\u00f3prias palavras, no seu caderno de Ci\u00eancias:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>O que s\u00e3o subst\u00e2ncias simples?<\/li><li>O que s\u00e3o subst\u00e2ncias compostas?<\/li><li>O que s\u00e3o misturas?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pense no cotidiano da sua casa e analise: ser\u00e1 que h\u00e1 ou s\u00e3o feitas muitas misturas por a\u00ed? Convide sua fam\u00edlia para ajudar voc\u00ea nessa \u201cpesquisa caseira\u201d e, no caderno de Ci\u00eancias, anote o que voc\u00eas identificaram, separando em duas colunas, diferenciando em homog\u00eaneas e heterog\u00eaneas:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Misturas homog\u00eaneas<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Misturas heterog\u00eaneas<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><br><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><br><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><br><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><br><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">No v\u00eddeo, para exemplificar misturas heterog\u00eaneas, foi utilizado o \u00f3leo de cozinha. Voc\u00ea sabia que o \u00f3leo \u00e9 uma mistura, formada por diversas subst\u00e2ncias? Inclusive, ele pode ter diferentes caracter\u00edsticas f\u00edsicas, qu\u00edmicas e toxicol\u00f3gicas, variando conforme as condi\u00e7\u00f5es a que for submetido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quando aquecido a altas temperaturas, por exemplo, o \u00f3leo passa por transforma\u00e7\u00f5es que o torna t\u00f3xico, podendo causar doen\u00e7as graves, como o c\u00e2ncer. Por esse motivo \u00e9 que n\u00e3o devemos reaproveitar o \u00f3leo usado em outras prepara\u00e7\u00f5es culin\u00e1rias!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Os preju\u00edzos podem ir al\u00e9m da nossa sa\u00fade: esse \u00f3leo, descartado na pia da cozinha, ou mesmo no solo, pode contribuir no desenvolvimento de problemas ambientais significativos! <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para aprofundar nessas reflex\u00f5es, assista ao v\u00eddeo da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Empresas Estaduais de Saneamento (AESBE), e leia com muita aten\u00e7\u00e3o o texto de Thiago Burigato, sobre um programa viabilizado pela Companhia Saneamento de Goi\u00e1s S\/A (Saneago), com o objetivo de reduzir esses danos:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"O preju\u00edzo do \u00f3leo de cozinha no meio ambiente\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/bT-CAtOLZ88?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/mwrcBRs1IlR-4w1U3dkY2vaWWSwwxNoicSwuzMGdZi79mkkHmB_StB6oRSeCFDtSoPKSZLVWd1FLKeExJYNKH5YLzOt8n9YAn95-deHv20K5OxtKng2LOMpsmfj1z1c5MKpBYk3Y\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"1028\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora voc\u00ea j\u00e1 sabe as consequ\u00eancias do descarte incorreto do \u00f3leo, e tamb\u00e9m como encaminh\u00e1-lo! Dessa maneira, a partir da reportagem de Thiago Burigato, fa\u00e7a um texto do tipo \u201ccarta do leitor\u201d, expressando e utilizando argumentos que indicam os males que o \u00f3leo pode provocar \u00e0 vida terrestre e maneiras para evitar tais problemas.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>&#8220;FIQUE LIGADO&#8221;: a carta do leitor \u00e9 um g\u00eanero textual em que um indiv\u00edduo se posiciona, de forma cr\u00edtica, a respeito de algum tema publicado em uma revista ou jornal, concordando ou discordando em seu ponto de vista. \u00c9 um texto curto, objetivo e argumentativo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>At\u00e9 a<\/strong> <strong>pr\u00f3xima! E nada de jogar \u00f3leo no ralo da pia, viu?!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Professor, essa aula segue a Matriz Curricular das Habilidades Estruturantes 2021-2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido \u00e0 pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 147\/2020 Dirped).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><tbody><tr><td>Componentes Curriculares<\/td><td>Habilidades<\/td><\/tr><tr><td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><td><em>Estruturante<\/em><br>(EF06CI01-C) Distinguir e classificar como misturas homog\u00eaneas e heterog\u00eaneas a mistura de dois ou mais materiais.<br><em>Complementar<\/em><br>(EF06CI01-A) Apontar os componentes de uma mistura, conceituando subst\u00e2ncias simples e compostas.<\/td><\/tr><tr><td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><td><em>Complementar<\/em><br>(EF67LP03-B) Posicionar-se em rela\u00e7\u00e3o aos enfoques dados aos fatos\/assuntos veiculados.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":135191,"template":"","ef_categoria":[15,28],"ef_ano":[89],"ef_componente":[98,93],"class_list":["post-1360","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","ef_componente-portugues","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/1360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/1360\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/135191"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1360"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=1360"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=1360"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=1360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}