{"id":135342,"date":"2021-12-14T12:05:24","date_gmt":"2021-12-14T14:05:24","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=135342"},"modified":"2021-12-14T12:05:25","modified_gmt":"2021-12-14T14:05:25","slug":"arte-artes-visuais-pareidolia","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-artes-visuais-pareidolia\/","title":{"rendered":"ARTE &#8211; ARTES VISUAIS &#8211; PAREIDOLIA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\">Ol\u00e1, educando (a). Esta videoaula de Arte foi veiculada na TV no dia 07 de dezembro de 2021 (Ter\u00e7a-Feira). Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#fff700\">As obras art\u00edsticas t\u00eam como fonte de inspira\u00e7\u00e3o uma diversidade de elementos: uma hist\u00f3ria, um sentimento, a observa\u00e7\u00e3o da natureza, etc. Nesta sequ\u00eancia, ser\u00e1 explorado como fonte de inspira\u00e7\u00e3o para a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica o fen\u00f4meno da pareidolia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/UpMdBXJOQ5L1J7FonSqysiutXYhLMr3VMkfb0lUlH8N_XnV0oHYjtwRnqu7R1cHbLDAljH3D0f7KcnqXxRCvewBU4o80-tfLfz9tSZA4E1nAKJpDTzp4aaZaVtKzCuayz7OAu80\" width=\"285\" height=\"161\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><a href=\"https:\/\/www.freepik.com\/free-photos-vectors\/family\">https:\/\/www.freepik.com\/free-photos-vectors\/family<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\">ASSISTA A VIDEOAULA A SEGUIR COM A TEM\u00c1TICA: ARTES VISUAIS &#8211; PAREIDOLIA<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Arte  | 2\u00ba Ano |  Ens  Fundamental  | Aula 9\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/CDvY31pUgII?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Arte | 2\u00ba Ano | Ens Fundamental | Aula 9<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color has-background\" style=\"background-color:#afffbc;color:#040404\">OL\u00c1, CRIAN\u00c7AS, TUDO BEM? HOJE NOSSA ATIVIDADE \u00c9 SOBRE DOBRADURAS. VOC\u00caS SABEM O QUE \u00c9 PAREIDOLIA?&nbsp;\u00c9 UM FEN\u00d4MENO NEUROPSICOL\u00d3GICO ONDE H\u00c1 UM RECONHECIMENTO DE UM OBJETO FAMILIAR EM UM EST\u00cdMULO ALEAT\u00d3RIO. A PALAVRA&nbsp;<strong>PAREIDOLIA<\/strong>&nbsp;VEM DO GREGO \u201cPARA\u201d, QUE&nbsp;<strong>SIGNIFICA<\/strong>&nbsp;\u201cJUNTO DE\u201d; E \u201cEIDOLON\u201d, IMAGEM, FIGURA OU FORMA.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\"><strong>ATIVIDADE &#8211; 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color has-background wp-block-list\" style=\"background-color:#caf3e4\"><li>PEGAR UM L\u00c1PIS PRETO E DUAS FOLHAS DE PAPEL OU UMA CARTOLINA DIVIDIDA AO MEIO (VOC\u00ca PODE LEVAR MAIS, CASO COMETA ALGUM ERRO.).&nbsp;<\/li><li>OBSERVE O CH\u00c3O, AS PAREDES, O TETO, M\u00d3VEIS, PLANTAS, ETC., A FIM DE PROCURAR POR IMAGENS INUSITADAS E ESCOLHER UMA OU DUAS IMAGENS PARA DESENHAR.&nbsp; FIQUE \u00c0 VONTADE E EXPLORE O AMBIENTE QUE VOC\u00ca EST\u00c1. AO PERCEBER ALGUMA IMAGEM, FA\u00c7A UM ESBO\u00c7O DELA NO PAPEL, IDENTIFICANDO O AMBIENTE, OBJETO OU ELEMENTO EM QUE A FIGURA FOI VISTA.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\"><strong>ATIVIDADE &#8211; 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color has-background wp-block-list\" style=\"background-color:#caf3e4\"><li>AGORA PENSE NAS CORES QUE DESEJA UTILIZAR EM SEU DESENHO, ELAS N\u00c3O PRECISAM CORRESPONDER \u00c0 DO OBJETO REAL. CRIE UM NOME PARA A SUA OBRA.&nbsp;<\/li><li>\u201cO QUE VOC\u00caS ACHARAM DE REPRESENTAR A FIGURA QUE VIRAM?\u201d, \u201cFICOU PARECIDO? OU DIFERENTE?\u201d, \u201cAO OBSERVAR O DESENHO FINALIZADO, VOC\u00caS CONSEGUEM VER ALGUMA OUTRA FIGURA?\u201d.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\"><strong>ATIVIDADE &#8211; 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color has-background wp-block-list\" style=\"background-color:#caf3e4\"><li>COMO FOI O EXERC\u00cdCIO DE OBSERVA\u00c7\u00c3O E PERCEP\u00c7\u00c3O DE PAREIDOLIAS? QUAIS FIGURAS VOC\u00ca VIU? QUAL DELAS ESCOLHEU PARA REPRESENTAR NO SEU DESENHO? O QUE FOI MAIS DIVERTIDO? POR QU\u00ca?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#fff700\"><strong>AGORA, VAMOS RELEMBRAR O QUE APRENDEMOS HOJE?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>CONCEITO DE PAREIDOLIA;<\/li><li>&nbsp;A PAREIDOLIA PODE SER FONTE DE INSPIRA\u00c7\u00c3O PARA A PRODU\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA;<\/li><li>OBSERVAR O AMBIENTE AO NOSSO REDOR.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-black-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#eef5f8\"><tbody><tr><td><strong>Ciclo da inf\u00e2ncia:<\/strong><br>Habilidade estruturante<br>Habilidades complementares\u00a0<\/td><td>(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contempor\u00e2neas, cultivando a percep\u00e7\u00e3o, o imagin\u00e1rio, a capacidade de simbolizar e o repert\u00f3rio imag\u00e9tico.<br>(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espa\u00e7o, movimento etc.).<br>(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de express\u00e3o art\u00edstica (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instala\u00e7\u00e3o, v\u00eddeo, fotografia etc.), fazendo uso sustent\u00e1vel de materiais, instrumentos, recursos e t\u00e9cnicas convencionais e n\u00e3o convencionais.<br>(EF15AR05) Experimentar a cria\u00e7\u00e3o em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espa\u00e7os da escola e da comunidade;<br>(EF15AR06) Dialogar sobre a sua cria\u00e7\u00e3o e as dos colegas, para alcan\u00e7ar sentidos plurais.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":135344,"template":"","ef_categoria":[13,17],"ef_ano":[84],"ef_componente":[99],"class_list":["post-135342","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-abc","ef_categoria-corpo-e-movimento","ef_ano-1o-ano","ef_componente-arte-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/135342","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/135342\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/135344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=135342"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=135342"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=135342"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=135342"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}