{"id":134797,"date":"2021-12-02T07:01:00","date_gmt":"2021-12-02T09:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=134797"},"modified":"2021-11-30T09:50:25","modified_gmt":"2021-11-30T11:50:25","slug":"geografia-desenvolvimento-sustentavel","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-desenvolvimento-sustentavel\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; Desenvolvimento sustent\u00e1vel"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><em>Ol\u00e1, estudantes. Esta videoaula de <\/em><strong><em>Geografia do 9\u00ba ano<\/em><\/strong><em> foi veiculada na TV no dia <\/em><strong><em>02\/12\/2021 (Quinta-Feira)<\/em><\/strong><em>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Na aula de hoje vamos compreender a ideia de desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/620px-Desenvolvimento_sustentavel.svg-e1638272645487.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-134798\" width=\"840\" height=\"513\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/620px-Desenvolvimento_sustentavel.svg-e1638272645487.png 620w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/620px-Desenvolvimento_sustentavel.svg-e1638272645487-300x183.png 300w\" sizes=\"(max-width: 840px) 100vw, 840px\" \/><figcaption>Tem\u00e1tica &#8211; Geografia &#8211; Desenvolvimento sustent\u00e1vel. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Desenvolvimento_sustent%C3%A1vel.svg>. Acesso em: 03 de Novembro de 2021.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Assista a videoaula abaixo, com a tem\u00e1tica \u2013\u00a0Geografia &#8211; Desenvolvimento sustent\u00e1vel<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"9 ano - Geografia\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/A5ZVkhzViDc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>GEOGRAFIA | 9\u00ba ANO | ENSINO FUNDAMENTAL | PROF.: AILTON<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"> <strong>Desenvolvimento sustent\u00e1vel<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Como o pr\u00f3prio nome j\u00e1 diz, desenvolvimento sustent\u00e1vel diz respeito ao desenvolvimento que \u00e9 poss\u00edvel se sustentar por longos per\u00edodos, levando em considera\u00e7\u00e3o que vivemos em uma sociedade consumista, que relaciona a felicidade ao consumo e aquisi\u00e7\u00e3o de bens materiais, a press\u00e3o sobre os recursos naturais tornam- se cada vez maior, j\u00e1 que esses s\u00e3o finitos podemos chegar a escassez ou total aus\u00eancia dos recursos naturais. O termo desenvolvimento sustent\u00e1vel surge pela primeira vez em 1987 na\u00a0 Comiss\u00e3o Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas<strong> <\/strong>(ONU).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Segundo a WWF- Brasil o desenvolvimento sustent\u00e1vel \u00e9 o \u201cdesenvolvimento capaz de suprir as necessidades da gera\u00e7\u00e3o atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gera\u00e7\u00f5es\u201d, possibilitando desenvolvimento sem esgotar os recursos para o futuro. A ideia de sustentabilidade surge no mesmo per\u00edodo e fortalece a necessidade de reconhecer os recursos naturais como finitos, pensar nas futuras gera\u00e7\u00f5es e promover justi\u00e7a social.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Quando falamos em desenvolvimento sustent\u00e1vel n\u00e3o estamos referindo ao crescimento econ\u00f4mico, ainda que este fa\u00e7a parte desse conceito, quando possibilitamos crescimento econ\u00f4mico associado \u00e0s quest\u00f5es ambientais e sociais alcan\u00e7amos o desenvolvimento sustent\u00e1vel.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Ap\u00f3s Segunda Guerra Mundial ocorre a cria\u00e7\u00e3o de organiza\u00e7\u00f5es com objetivo de promover coopera\u00e7\u00e3o entre as diversas na\u00e7\u00f5es do globo, entre essas a ONU (1947), a preocupa\u00e7\u00e3o com as quest\u00f5es ambientais tamb\u00e9m surgem com o p\u00f3s guerra e a rela\u00e7\u00e3o predat\u00f3ria de uso dos recursos como se estes fossem infinitos e inesgot\u00e1veis come\u00e7a permeia o debate entre diversos pa\u00edses. Nesse cen\u00e1rio a ONU organizou em 1972 em Estocolmo, na Su\u00e9cia, a primeira \u201cConfer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre o Meio Ambiente Humano\u201d que reuniu 113 pa\u00edses e 250 organiza\u00e7\u00f5es ambientais, como resultado conclui- se que a necessidade de estabelecer um ambiente com sa\u00fade e sem degrada\u00e7\u00e3o ambiental.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Anos depois em 1992 a cidade do Rio de Janeiro sediou a Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre o Ambiente e o Desenvolvimento tamb\u00e9m conhecida por C\u00fapula da Terra\u200b ou ECO 92 que contou com 178 pa\u00edses e colocou o Brasil em posi\u00e7\u00e3o de destaque na busca pelo Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, na RIO 92 foram firmados diversos acordos entre eles a Agenda 21, Conven\u00e7\u00e3o do Clima, reuni\u00f5es anuais para estabelecer di\u00e1logo sobre a sustentabilidade e confer\u00eancias a cada 10 anos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Em 2002 ocorreu a C\u00fapula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel conhecida por Rio + 10 foi sediada em Joanesburgo na \u00c1frica do Sul, o principal resultado foi reafirmar os Objetivos de Desenvolvimento do Mil\u00eanios estabelecidos no anos 2000 composto por 8 objetivos que deveriam acelerar a erradica\u00e7\u00e3o da fome extrema e da pobreza at\u00e9 o ano de 2015.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Confer\u00eancia da ONU sobre o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, Rio +20, ocorreu na cidade do Rio de Janeiro em 2012 e teve como resultado a terr\u00edvel constata\u00e7\u00e3o de que os objetivos anteriores n\u00e3o foram alcan\u00e7ados e que \u00e9 preciso maior esfor\u00e7o e empenho principalmente dos pa\u00edses desenvolvidos para que possamos alcan\u00e7ar o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Como j\u00e1 foi mencionado desde a ECO 92 foi acordado encontros anuais para discutir as quest\u00f5es clim\u00e1ticas e ambientais, essas reuni\u00f5es s\u00e3o chamadas de COP (Confer\u00eancia das Partes) a primeira ocorreu em 1995 em Berlim na Alemanha, destacamos a COP &#8211; 3 que ocorreu no Jap\u00e3o (1997) onde estabeleceu- se o Protocolo de Kyoto e a Cop- 15 na Fran\u00e7a (2015) que ficou conhecida pela assinatura do Acordo de Paris, que visa reduzir a emiss\u00e3o de gases estufa e estabelece o prazo de cinco anos para cada pa\u00eds signat\u00e1rio apresentar seus resultados e estabelecer novas metas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O ano de 2015 ficou marcado pela assinatura da Agenda 30 que estabeleceu os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel composto por 17 objetivos e 169 metas, discutidos desde a Rio +20 tem por objetivo estabelecer um plano global para eliminar a fome, pobreza extrema, preservar os recursos naturais, oferecer educa\u00e7\u00e3o de qualidade, acesso \u00e0 sa\u00fade, dentre outros. Veja a lista dispon\u00edvel no site da ONU:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 1. Erradica\u00e7\u00e3o da pobreza&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 2. Fome zero e agricultura sustent\u00e1vel&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 3. Sa\u00fade e bem- estar&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 4. Educa\u00e7\u00e3o de qualidade&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 5. Igualdade de G\u00eanero&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 6. \u00c1gua pot\u00e1vel e saneamento&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 7. Energia limpa e acess\u00edvel&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 8. Trabalho decente e crescimento econ\u00f4mico&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 9. Ind\u00fastria, inova\u00e7\u00e3o e infraestrutura&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 10. Redu\u00e7\u00e3o das desigualdades<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 11. Cidades e comunidades sustent\u00e1veis&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 12. Consumo e produ\u00e7\u00e3o respons\u00e1veis&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 13. A\u00e7\u00e3o contra a mudan\u00e7a global do clima&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 14. Vida na \u00e1gua&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 15. Vida terrestre&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 16. Paz, justi\u00e7a e institui\u00e7\u00f5es eficazes&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Objetivo 17. Parcerias e meios de implementa\u00e7\u00e3o&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Os Objetivos Desenvolvimento Sustent\u00e1vel n\u00e3o abordam apenas crescimento econ\u00f4mico, ressaltando a necessidade de preserva\u00e7\u00e3o ambiental e promo\u00e7\u00e3o de justi\u00e7a social, podemos dizer que os 17 objetivos apontam para estabelecer qualidade de vida em escala global. Ainda que 2030 se aproxima e alguns dos objetivos pare\u00e7am muito distantes, precisamos continuar cobrando as autoridades globais para que criem pol\u00edticas p\u00fablicas que promovam o desenvolvimento sustent\u00e1vel.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Atividades&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 1 &#8211; <\/strong>Se poss\u00edvel pesquise na Internet quais foram as metas e a\u00e7\u00f5es estabelecidas no Acordo de Paris e no Protocolo de Kyoto para reduzir os impactos ambientais.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 2 &#8211; <\/strong>Imagine<strong> <\/strong>que voc\u00ea foi convidado para discursar na RIO + 30 e ser\u00e1 ouvido por todos os l\u00edderes mundiais presentes, escreva no seu caderno o discurso que voc\u00ea faria na RIO + 30.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Habilidade estruturante:<\/strong><\/td><td>(EF09GE18-B) Relacionar e analisar as consequ\u00eancias dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia com a degrada\u00e7\u00e3o do meio ambiente, dando enfoque \u00e0 sustentabilidade.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>ADAS, M; ADAS, S. Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas: 9\u00b0 ano. 3\u00b0 Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.\u00a0<br>________________. Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas: 6\u00b0 ano. 3\u00b0 Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.\u00a0<br>BARBIERI, J. C; SILVA, D. <em>Desenvolvimento Sustent\u00e1vel e educa\u00e7\u00e3o ambiental: uma trajet\u00f3ria comum com muitos desafios.<\/em> Dispon\u00edvel em:&lt;https:\/\/www.scielo.br\/j\/ram\/a\/DSKVmHs8qLRFRrGcGqTKh7H\/?format=pdf&amp;lang=pt>. Acesso em: outubro de 2021.<br>GUIMAR\u00c3ES, R. FONTOURA, Y. <em>Desenvolvimento sustent\u00e1vel na Rio+20: discursos, avan\u00e7os, retrocessos e novas perspectivas<\/em>. Dispon\u00edvel em:&lt;https:\/\/www.scielo.br\/j\/cebape\/a\/zgc38BzxyVtgM4Trbps57xC\/abstract\/?lang=pt#>.Acesso em: outubro de 2021.<br>ORGANIZA\u00c7\u00c3O DAS NA\u00c7\u00d5ES UNIDAS \u2013 ONU. <em>Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel<\/em>. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/sdgs\">https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/sdgs<\/a>. Acesso em: outubro de 2021.<br>ROMA, J. C. <em>Os objetivos de desenvolvimento do mil\u00eanio e sua transfer\u00eancia para os objetivos de desenvolvimento sustent\u00e1vel<\/em>. Cienc. Culto., S\u00e3o Paulo, v. 71, n. 1, p\u00e1g. 33-39, janeiro de 2019. Dispon\u00edvel em &lt;<a href=\"http:\/\/cienciaecultura.bvs.br\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0009-67252019000100011&amp;lng=en&amp;nrm=iso\">http:\/\/cienciaecultura.bvs.br\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0009-67252019000100011&amp;lng=en&amp;nrm=iso<\/a>>. Acesso em:\u00a0 outubro de 2021.\u00a0<br>WWF. O que \u00e9 desenvolvimento sustent\u00e1vel?. Dispon\u00edvel em:&lt;www.wwf.org.br\/natureza_brasileira\/questoes_ambientais\/desenvolvimento_sustentavel\/>. Acesso em: outubro de 2021.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":134798,"template":"","ef_categoria":[16,33],"ef_ano":[92],"ef_componente":[96],"class_list":["post-134797","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-9o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/134797","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/134797\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/134798"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=134797"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=134797"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=134797"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=134797"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}