{"id":133848,"date":"2021-11-09T11:28:58","date_gmt":"2021-11-09T13:28:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=133848"},"modified":"2021-12-22T10:47:54","modified_gmt":"2021-12-22T12:47:54","slug":"ciencias-objetos-e-materiais-propriedades-dos-materiais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-objetos-e-materiais-propriedades-dos-materiais\/","title":{"rendered":"CI\u00caNCIAS &#8211; OBJETOS E MATERIAIS: PROPRIEDADES DOS MATERIAIS"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" width=\"313px;\" height=\"357px;\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/xRlRJUmzmz3gx6W0oobHgzF66ZVqfQW4gflMNT9uj0W1PIRx2yq6SMnIlURQEMN7QhQOqXtukc28xbTme5Gs4KXDa903S3ONPs72SF7K-YfaPD1QVVyBJrwgRPjwOGruCCKWPfM\" alt=\"Boy and girl in school uniform Free Vector\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f0efe4\">OL\u00c1 CRIAN\u00c7AS! NA VIDEOAULA DE HOJE APRENDEREMOS SOBRE OBJETOS QUE USAMOS NO NOSSO DIA A DIA E QUE S\u00c3O FEITOS DE DIFERENTES MATERIAIS E, QUE CADA MATERIAL, POSSUI CARACTER\u00cdSTICAS DIFERENTES. VAMOS L\u00c1?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Ci\u00eancias da Natureza  | 2\u00ba Ano |  Ens  Fundamental  | Aula 8\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_NnSG4-JHHg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>CI\u00caNCIAS DA NATUREZA\/2 ANO\/ ENSINO FUNDAMENTAL<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#dbe2ec\">UM DOS CAMPOS QUE INTEGRAM O APRENDIZADO DAS CI\u00caNCIAS NATURAIS \u00c9 O ESTUDO DA QU\u00cdMICA. POR ESSA RAZ\u00c3O, \u00c9 IMPORTANTE QUE DESDE CEDO OS ALUNOS INICIEM OS ESTUDOS NESSA \u00c1REA DE CONHECIMENTO. NESTA SEQU\u00caNCIA, ESPECIFICAMENTE, INTRODUZIREMOS ALGUMAS NO\u00c7\u00d5ES DE MATERIAIS, SUAS PROPRIEDADES E SEU USO NA FABRICA\u00c7\u00c3O DE OBJETOS. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ecdae7\">AO PROPORMOS A DISCUSS\u00c3O DESSES CONCEITOS PELOS ALUNOS, ESPERAMOS QUE IDENTIFIQUEM OS MATERIAIS E SUAS PROPRIEDADES, BEM COMO A DISTIN\u00c7\u00c3O ENTRE MATERIAIS E OBJETOS. A NECESSIDADE DO USO E DA APROPRIA\u00c7\u00c3O DE INFORMA\u00c7\u00d5ES CORRETAS FAZ PARTE DA FORMA\u00c7\u00c3O CIDAD\u00c3, UMA VEZ QUE TAIS CONHECIMENTOS OS AUXILIAR\u00c3O, INCLUSIVE, COMO CONSUMIDORES<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#dcecdc\">NESSA ATIVIDADE VAMOS RECONHECER A PROPRIEDADES DOS MATERIAIS E SEU USO NA FABRICA\u00c7\u00c3O DE OBJETOS. UM COPO \u00c9 UM OBJETO. DE QUE MATERIAL O COPO \u00c9 FEITO? (VIDRO)&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f2f3e2\">\u2022 O L\u00c1PIS TAMB\u00c9M \u00c9 UM OBJETO. DE QUE MATERIAL \u00c9 FEITO ESSE OBJETO? (MADEIRA, TINTA E GRAFITE)&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ddebe8\">\u2022 O PL\u00c1STICO \u00c9 UM MATERIAL QUE SERVE PARA FABRICAR V\u00c1RIOS OBJETOS. D\u00ca ALGUNS EXEMPLOS. (COPO DESCART\u00c1VEL, CORPO DA CANETA E UMA INFINIDADE DE OUTROS OBJETOS)&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f3e6f0\">\u2022 O QUE \u00c9 UM OBJETO ENT\u00c3O? O QUE \u00c9 MATERIAL? OS OBJETOS S\u00c3O AS COISAS QUE VEMOS E TOCAMOS, E MATERIAL \u00c9 AQUILO DE QUE O OBJETO \u00c9 FEITO.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#ddedf3;font-size:25px\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">1. ESCREVA NO CADERNO OS OBJETOS QUE VOC\u00ca UTILIZA TODOS OS DIAS.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/mucIa3hboNtlHyXH-6La8n8kDdCw224HznpaT-oz_GARabZ2SfUtCgPJg_QMj_6dysZTdlWz_Z-84FMnP_5ONNRtaQoURLB90y09odj1dq9rJrMSyfrQhL-iqQp0FIZ2H1_KUp4\" alt=\"O que podemos ter na cozinha? | Terapia da fala, Atividades de ...\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#ddedf3;font-size:25px\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">DOS OBJETOS A SEGUIR, ASSINALE AQUELE QUE TEM ESTAS CARACTER\u00cdSTICAS: FLEX\u00cdVEL, OPACO E LISO.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(&nbsp; ) COPO DE VIDRO&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(&nbsp; ) BORRACHA&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(&nbsp; ) MADEIRA&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(&nbsp; ) L\u00c1PIS<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background\" style=\"background-color:#e4dbf3;font-size:25px\"><strong>AGORA, VAMOS RELEMBRAR O QUE APRENDEMOS HOJE?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>ALGUMAS NO\u00c7\u00d5ES DE MATERIAIS, SUAS PROPRIEDADES E SEU USO NA FABRICA\u00c7\u00c3O DE OBJETOS.&nbsp;<\/li><li>IDENTIFICAR OS MATERIAIS E SUAS PROPRIEDADES, BEM COMO A DISTIN\u00c7\u00c3O ENTRE MATERIAIS E OBJETOS.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background\" style=\"background-color:#eae4f2;font-size:15px\"> Professor, essa aula segue a Matriz Curricular das Habilidades Estruturantes 2021-2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido \u00e0 pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 147\/2020 Dirped). <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table class=\"has-background\" style=\"background-color:#e9f3f7\"><tbody><tr><td>HABILIDADES ESTRUTURANTES<\/td><td><strong>(EF02CI01)<\/strong> IDENTIFICAR DE QUE MATERIAIS (METAIS, MADEIRA, VIDRO ETC.) S\u00c3O FEITOS OS OBJETOS QUE FAZEM PARTE DA VIDA COTIDIANA, COMO ESSES OBJETOS S\u00c3O UTILIZADOS E COM QUAIS MATERIAIS ERAM PRODUZIDOS NO PASSADO. <br><strong>(EF02CI02)<\/strong> JUSTIFICAR O USO DE DIFERENTES MATERIAIS EM OBJETOS DE USO COTIDIANO, TENDO EM VISTA ALGUMAS PROPRIEDADES DESSES MATERIAIS (FLEXIBILIDADE, DUREZA, TRANSPAR\u00caNCIA ETC.).&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table class=\"has-background\" style=\"background-color:#f4fae1\"><tbody><tr><td><strong>REFER\u00caNCIAS<\/strong><\/td><td>GOVERNO DO ESTADO DE GOI\u00c1S. SECRET\u00c1RIA DE ESTADO DE EDUCA\u00c7\u00c3O \u2013 SEDUC\/CONSED. DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO: <strong>VOLUME II ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS<\/strong>. DISPON\u00cdVEL EM: &lt; file:\/\/\/C:\/Users\/NossaCasa\/Downloads\/Vol%20II%20-%20Anos%20Iniciais%20leila%20mandou.pdf &gt;. ACESSO EM: 29 DE MAIO DE 2021.<a href=\"https:\/\/www.freepik.com\/free\">https:\/\/www.freepik.com\/free<\/a><a href=\"https:\/\/www.gettyimages.com.br\/\">https:\/\/www.gettyimages.com.br\/<\/a>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n","protected":false},"author":39,"featured_media":130609,"template":"","ef_categoria":[28],"ef_ano":[85],"ef_componente":[98],"class_list":["post-133848","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-2o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/133848","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/39"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/133848\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/130609"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=133848"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=133848"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=133848"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=133848"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}