{"id":1338,"date":"2020-05-11T07:00:00","date_gmt":"2020-05-11T10:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=1338"},"modified":"2020-05-27T19:14:06","modified_gmt":"2020-05-27T22:14:06","slug":"o-dinheiro-e-a-matematica","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/o-dinheiro-e-a-matematica\/","title":{"rendered":"O dinheiro e a Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n<p>O dom\u00ednio do sistema de numera\u00e7\u00e3o serviu de base para a cria\u00e7\u00e3o do dinheiro que n\u00f3s utilizamos hoje em dia. Antigamente, para adquirir as coisas ou receber o pagamento por um dia, uma semana ou um m\u00eas de trabalho, utilizava-se trocas de objetos, coisas ou mercadorias.<\/p>\n\n\n\n<p>At\u00e9 que se inventou o dinheiro para facilitar a vida de todos n\u00f3s.<\/p>\n\n\n\n<p>Ali\u00e1s, quem surgiu primeiro: as moedas ou as c\u00e9dulas? Veja o v\u00eddeo abaixo e aprenda mais sobre a hist\u00f3ria do dinheiro.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Voc\u00ea Sabia - Hist\u00f3ria do Dinheiro #7\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/AanqMuJWqvY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Abaixo, temos as moedas que est\u00e3o em circula\u00e7\u00e3o no Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p>Mas nem sempre foi assim. Veja no link abaixo os diferentes nomes que o dinheiro j\u00e1 recebeu.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.bcb.gov.br\/content\/acessoinformacao\/museudocs\/pub\/Cartilha_Dinheiro_no_Brasil.pdf\">https:\/\/www.bcb.gov.br\/content\/acessoinformacao\/museudocs\/pub\/Cartilha_Dinheiro_no_Brasil.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Voc\u00ea j\u00e1 imaginou uma c\u00e9dula de dinheiro sem n\u00famero? N\u00e3o somente nas c\u00e9dulas de dinheiro o n\u00famero est\u00e1 presente, ele est\u00e1 em todo lugar, mesmo quando n\u00e3o est\u00e3o escritos.<\/p>\n\n\n\n<p>Assista ao v\u00eddeo <strong>\u201cMatem\u00e1tica pra qu\u00ea?\u201d<\/strong>, do Canal Vit\u00f3ria V\u00eddeos, publicado no YouTube. Ele contar\u00e1 como aconteceu a inven\u00e7\u00e3o dos n\u00fameros. Clique no link abaixo para assistir ao v\u00eddeo:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"matematica pra que\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YAN2lDSjprE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>N\u00e3o s\u00e3o apenas n\u00fameros, \u00e9 algo muito maior&#8230;\u00e9 a MATEM\u00c1TICA!!!<\/p>\n\n\n\n<p>Voc\u00ea percebeu que o homem come\u00e7a a sentir a necessidade de um conhecimento que o ajude a contar? Esse conhecimento mais tarde receber\u00e1 o nome de Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p>Por falar nisso, pesquise o significado da palavra \u201cMatem\u00e1tica\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Voc\u00ea lembra que no v\u00eddeo fala de Senso Num\u00e9rico? O que \u00e9 esse senso? Ele \u00e9 exclusivo dos seres humanos?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Caso tenha d\u00favidas, volte e assista ao v\u00eddeo novamente. Qual foi o \u00faltimo n\u00famero a ser criado? Voc\u00ea lembra? Percebeu tamb\u00e9m que, em v\u00e1rias partes da Terra, os povos desenvolveram diferentes formas de fazer c\u00e1lculos? Legal, n\u00e9?!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Agora que voc\u00ea conheceu<strong> <\/strong>o sistema de numera\u00e7\u00e3o decimal, assista ao v\u00eddeo \u201cEu vejo matem\u00e1tica! Com que frequ\u00eancia? O tempo todo!\u201d, do Canal TIC na Matem\u00e1tica, publicado no YouTube. Nele voc\u00ea perceber\u00e1 como o conhecimento de matem\u00e1tica est\u00e1 em todas as coisas. Vamos assistir?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Eu vejo Matem\u00e1tica! Com que frequ\u00eancia? O tempo todo!\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pnuXMXXdiP0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Voc\u00ea observou como o homem conseguiu acumular conhecimentos e fez uma revolu\u00e7\u00e3o em sua volta? <strong>Escreva em seu caderno tr\u00eas exemplos (que voc\u00ea assistiu na reportagem), de como a matem\u00e1tica contribuiu para os avan\u00e7os da humanidade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Notou que at\u00e9 na m\u00fasica a matem\u00e1tica tem contribu\u00eddo? \u00c9 curioso como o conhecimento sobre fra\u00e7\u00f5es ajuda na constru\u00e7\u00e3o de instrumentos que disseminam sons maravilhosos que fazem bem aos nossos ouvidos, n\u00e3o \u00e9 mesmo? Tenho certeza que voc\u00ea observou como o mundo evoluiu na medida em que o homem foi dominando a matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p>Vamos a um desafio?<\/p>\n\n\n\n<p>Observe o exemplo na quest\u00e3o abaixo e relacione as moedas ao seu valor dado em reais e a escrita na forma de n\u00famero decimal.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/KXHh_rbWeEPE9K1-xT0R0RHXsKbg6Z-gTumn7UxOKKZ7PyYxfMeiLkjRKZPv1TZDAzRAEScZ3-pbJCchhZB-BLUkg5jfAnsHF_MS2H5rAk924rswuxSVH6HGbgOcnk9qUl_QXoco\" alt=\"Objeto OLE\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Percebeu como os n\u00fameros decimais contribu\u00edram para a escrita dos valores do nosso sistema monet\u00e1rio?<\/p>\n\n\n\n<p>Ent\u00e3o, a seguir conhe\u00e7a uma cr\u00f4nica intitulada \u201cVoc\u00ea \u00e9 n\u00famero\u201d, escrita por Clarice Lispector. Essa cr\u00f4nica foi escrita no ano de 1971 e publicada em um peri\u00f3dico chamado Jornal do Brasil, do Rio de Janeiro. Leia com aten\u00e7\u00e3o e entenda a provoca\u00e7\u00e3o que a autora faz. Clique no link abaixo para ler a cr\u00f4nica:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/cronicabrasileira.org.br\/cronicas\/12336\/voce-e-um-numero\">https:\/\/cronicabrasileira.org.br\/cronicas\/12336\/voce-e-um-numero<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Para entender a ideia que a autora quis comunicar voc\u00ea precisa saber o que \u00e9 uma cr\u00f4nica. Veja na imagem abaixo que foi retirada do site <a href=\"https:\/\/slideplayer.com.br\/slide\/12017537\/\"><strong>https:\/\/slideplayer.com.br\/slide\/12017537\/<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/3pybcTBSdfXxjSkAcBiehSzSvb18AdZlKZ0fSVl4WoRxPQbcM5L4rW0ieJGd8T0aK9Ji6PJBMpIjVxVm6skOwVgzXrpbKwP-h0uofwBC_I1ghxZByHBMg-K_OaHbOwy3oiaJ0osD\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Ou seja, Clarice Lispector estava expressando sua opini\u00e3o acerca da rela\u00e7\u00e3o que se estabelece cotidianamente entre os n\u00fameros e as pessoas.<\/p>\n\n\n\n<p>Reflita sobre o trecho da cr\u00f4nica \u201cN\u00f3s n\u00e3o somos ningu\u00e9m? Protesto.\u201d. O que voc\u00ea entendeu ser a opini\u00e3o da autora a respeito dessa rela\u00e7\u00e3o entre n\u00fameros e pessoa na nossa sociedade?<\/p>\n\n\n\n<p>A escritora Clarice Lispector expressou sua opini\u00e3o j\u00e1 faz um bom tempo, foi no ano de 1971.<\/p>\n\n\n\n<p>Ser\u00e1 que essa rela\u00e7\u00e3o entre n\u00famero e pessoas foi modificada?<\/p>\n\n\n\n<p>Veja abaixo a imagem da escritora Clarice Lispector postada no site Pensador.com.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/GFW7IeWsM1YjCDCWsaF4DpDWOc0aRyGHTcGmQwB5HvMBr6LSPfwww9SmCBVE9b9tTsbjJFmMUwksT3LsqehK6zKcwmJLEPOvWQtsYXyjKylUGWBOp8Zh1c0iGsOHHLZ2m4xaNdyS\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Clarice n\u00e3o tinha medo de expor sua opini\u00e3o. Ela nasceu na Ucr\u00e2nia e bem crian\u00e7a mudou para o Brasil com sua fam\u00edlia fugindo da Guerra Civil Russa.<\/p>\n\n\n\n<p>Para especialistas em literatura, Clarice \u201cse destacava tamb\u00e9m pela escrita impec\u00e1vel e a grande habilidade na escolha das palavras. Ela n\u00e3o as escolhia ao acaso; eram pensadas para expressar com precis\u00e3o o sentimento da personagem e de suas inquietudes\u201d (retirado do Blog COCbyperson).<\/p>\n\n\n\n<p>Que tal desafiar-se e arriscar expor sua opini\u00e3o?!!<\/p>\n\n\n\n<p>Releia a cr\u00f4nica com aten\u00e7\u00e3o e fa\u00e7a em seu caderno uma pequena cr\u00f4nica expressando sua opini\u00e3o sobre esse assunto.<\/p>\n\n\n\n<p>N\u00e3o esque\u00e7a que \u00e9 necess\u00e1rio descrever a situa\u00e7\u00e3o ou fato do cotidiano que voc\u00ea refutar\u00e1 ou concordar\u00e1 acerca da rela\u00e7\u00e3o entre n\u00famero e pessoas nos dias atuais.<\/p>\n\n\n\n<p>Para saber mais sobre Clarice Lispector acesse:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/portuguese\/geral-42313869\">https:\/\/www.bbc.com\/portuguese\/geral-42313869<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Conte para seus pais e seus irm\u00e3os, ou at\u00e9 mesmo para seus amigos sobre o que voc\u00ea aprendeu. \u00c9 claro que \u00e9 via Smartphone, pois \u00e9 necess\u00e1rio mantermos o distanciamento social.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><br><br><a href=\"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/page-ensino-fundamental\/ciclo-da-infancia-turmas-f-e-g\/\">Ensino Fundamental \u2013 Ciclo da Adolesc\u00eancia \u2013 F e G \u2013 Educa\u00e7\u00e3o Financeira e Empreendedorismo<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Habilidades<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Matem\u00e1tica<\/strong><br>(EF06MA02-A) Identificar os diferentes sistemas de numera\u00e7\u00e3o, Eg\u00edpcio, Babil\u00f4nico, Romano, Maia, Indo-Ar\u00e1bico, por meio da hist\u00f3ria da Matem\u00e1tica.<br>(EF06MA02-C) Reconhecer o sistema de numera\u00e7\u00e3o decimal, Indo-Ar\u00e1bico, a partir da hist\u00f3ria do n\u00famero, relacionando com as necessidades humanas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Portugu\u00eas<\/strong><br>(EF69LP02-C) Perceber a constru\u00e7\u00e3o composicional e o estilo dos g\u00eaneros em quest\u00e3o, como forma de ampliar suas possibilidades de compreens\u00e3o (e produ\u00e7\u00e3o) de textos.<br>(EF67LP02-B) Posicionar-se de maneira \u00e9tica e respeitosa frente a esses textos e opini\u00f5es a eles relacionadas.<br>(EF06LP02-A) Reconhecer as caracter\u00edsticas de g\u00eaneros como a cr\u00f4nica, a carta do leitor, entre outros que dialogam (mant\u00eam rela\u00e7\u00e3o de intertextualidade) com o que foi noticiado.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":1339,"template":"","ef_categoria":[15,29],"ef_ano":[],"ef_componente":[],"class_list":["post-1338","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo-ciclo-da-adolescencia-fg","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/1338","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/1338\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1339"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1338"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=1338"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=1338"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=1338"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}