{"id":133294,"date":"2021-10-29T09:55:38","date_gmt":"2021-10-29T12:55:38","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=133294"},"modified":"2022-07-27T15:58:51","modified_gmt":"2022-07-27T18:58:51","slug":"lingua-portuguesa-aprendendo-com-a-historia-curuiz-credo-curuiz-credo-cruiz-credo-cruz-credo","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-aprendendo-com-a-historia-curuiz-credo-curuiz-credo-cruiz-credo-cruz-credo\/","title":{"rendered":"L\u00cdNGUA PORTUGUESA &#8211; APRENDENDO COM A HIST\u00d3RIA CURUIZ CREDO: CURUIZ CREDO! CRUIZ CREDO! CRUZ CREDO!"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#e2ebd6\"><em>ESTA VIDEOAULA DE <\/em><strong><em>L\u00cdNGUA PORTUGUESA<\/em><\/strong><em> FOI VEICULADA NA TV NO DIA <\/em><strong><em>26<\/em><\/strong><strong><em>\/10\/2021 (TER\u00c7A-FEIRA)<\/em><\/strong><em>. AQUI NO PORTAL CONEX\u00c3O ESCOLA, ELA EST\u00c1 DISPON\u00cdVEL JUNTAMENTE COM A PROPOSTA DE ATIVIDADE.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d6ecec\">A AULA PROP\u00d5E A LEITURA DE UMA HIST\u00d3RIA: CURUIZ CREDO! E O SENTIDO DESSA EXPRESS\u00c3O, T\u00c3O CONHECIDA E USADA POR MUITOS NO DIA A DIA. OUTRAS DIFERENTES EXPRESS\u00d5ES SER\u00c3O MOSTRADAS. ISSO \u00c9 O QUE CHAMAMOS DE VARIA\u00c7\u00c3O LINGU\u00cdSTICA. PROP\u00d5E TAMB\u00c9M A VALORIZA\u00c7\u00c3O DE TODAS ELAS QUANDO A CRIAN\u00c7A CHEGA NA ESCOLA<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"2 Ano - L\u00edngua Portuguesa - Curuiz Credo! Cruiz Credo! Cruz Credo!\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gE1noWftUyY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>L\u00cdNGUA PORTUGUESA\/2 ANO\/ ENSINO FUNDAMENTAL<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d9ddeb\"><strong>HOJE VOC\u00ca OUVIU A HIST\u00d3RIA \u201cCURUIZ CREDO\u201d. A HIST\u00d3RIA \u00c9 SOBRE AS DIFERENTES EXPRESS\u00d5ES (VARIA\u00c7\u00c3O LINGU\u00cdSTICA). VAMOS FAZER A ATIVIDADE?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#ddedf3;font-size:25px\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">CONVERSE COM PESSOAS DA SUA FAM\u00cdLIA. PERGUNTE SE CONHECEM EXPRESS\u00d5ES UTILIZADAS NA SUA REGI\u00c3O E ANOTE NO SEU CADERNO.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#ddedf3;font-size:25px\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">AGORA VOC\u00ca PODE RECONTAR A HIST\u00d3RIA QUE VOC\u00ca OUVIU PARA ALGU\u00c9M DA SUA FAM\u00cdLIA.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#e7d2e9;font-size:25px\"><strong>VAMOS RELEMBRAR O QUE APRENDEMOS HOJE?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>CONHECERAM A HIST\u00d3RIA \u201cCURUIZ CREDO\u201d.<\/li><li>INTERPRETAR UMA HIST\u00d3RIA, IDENTIFICANDO SUAS PERSONAGENS E AS DIFEREN\u00c7AS E SEMELHAN\u00c7AS ENTRE ELAS.<\/li><li>DIFERENTES EXPRESS\u00d5ES (VARIA\u00c7\u00c3O LINGU\u00cdSTICA).<\/li><li>CONHECERAM PALAVRAS NOVAS.<\/li><li>VIRAM AS CARACTER\u00cdSTICAS DA LINGUAGEM E GRAFIA DAS PALAVRAS, AL\u00c9M DE AMPLIAR O VOCABUL\u00c1RIO.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table class=\"has-background\" style=\"background:linear-gradient(135deg,rgba(241,230,228,0.11) 0%,rgb(155,81,224) 100%)\"><tbody><tr><td>HABILIDADES ESTRUTURANTES&nbsp;<\/td><td><strong>(EF15LP05) <\/strong>PLANEJAR, COM A AJUDA DO PROFESSOR, O TEXTO QUE SER\u00c1 PRODUZIDO, CONSIDERANDO A SITUA\u00c7\u00c3O COMUNICATIVA, OS INTERLOCUTORES (QUEM ESCREVE\/PARA QUEM ESCREVE); A FINALIDADE OU O PROP\u00d3SITO (ESCREVER PARA QU\u00ca); A CIRCULA\u00c7\u00c3O (ONDE O TEXTO VAI CIRCULAR); O SUPORTE (QUAL \u00c9 O PORTADOR DO TEXTO); A LINGUAGEM, ORGANIZA\u00c7\u00c3O E FORMA DO TEXTO E SEU TEMA, PESQUISANDO EM MEIOS IMPRESSOS OU DIGITAIS, SEMPRE QUE FOR PRECISO, INFORMA\u00c7\u00d5ES NECESS\u00c1RIAS \u00c0 PRODU\u00c7\u00c3O DO TEXTO, ORGANIZANDO EM T\u00d3PICOS OS DADOS E AS FONTES PESQUISADAS. <br><strong>(EF12LP01) <\/strong>LER PALAVRAS NOVAS COM PRECIS\u00c3O NA DECODIFICA\u00c7\u00c3O, NO CASO DE PALAVRAS DE USO FREQUENTE, LER GLOBALMENTE, POR MEMORIZA\u00c7\u00c3O. <br><strong>(EF02LP02-C) <\/strong>DESENVOLVER A CONSCI\u00caNCIA FONOL\u00d3GICA DAS PALAVRAS OBSERVANDO O N\u00daMERO DE LETRAS, VOGAIS E CONSOANTES.<br><strong>(EF15LP03) <\/strong>LOCALIZAR INFORMA\u00c7\u00d5ES EXPL\u00cdCITAS EM TEXTOS.<br><strong>(EF12LP19)<\/strong> RECONHECER, EM TEXTOS VERSIFICADOS, RIMAS, SONORIDADES, JOGOS DE PALAVRAS, PALAVRAS, EXPRESS\u00d5ES, COMPARA\u00c7\u00d5ES, RELACIONANDO-AS COM SENSA\u00c7\u00d5ES E ASSOCIA\u00c7\u00d5ES.<br><strong>(EF15LP02) <\/strong>ESTABELECER EXPECTATIVAS EM RELA\u00c7\u00c3O AO TEXTO QUE VAI LER (PRESSUPOSI\u00c7\u00d5ES ANTECIPADORAS DOS SENTIDOS, DA FORMA E DA FUN\u00c7\u00c3O SOCIAL DO TEXTO), APOIANDO-SE EM SEUS CONHECIMENTOS PR\u00c9VIOS SOBRE AS CONDI\u00c7\u00d5ES DE PRODU\u00c7\u00c3O E RECEP\u00c7\u00c3O DESSE TEXTO, O G\u00caNERO, O SUPORTE E O UNIVERSO TEM\u00c1TICO, BEM COMO SOBRE SALI\u00caNCIAS TEXTUAIS, RECURSOS GR\u00c1FICOS, IMAGENS, DADOS DA PR\u00d3PRIA OBRA (\u00cdNDICE, PREF\u00c1CIO ETC.), CONFIRMANDO ANTECIPA\u00c7\u00d5ES E INFER\u00caNCIAS REALIZADAS ANTES E DURANTE A LEITURA DE TEXTOS, CHECANDO A ADEQUA\u00c7\u00c3O DAS HIP\u00d3TESES REALIZADAS.<br><strong>(EF15LP17) <\/strong>APRECIAR POEMAS VISUAIS E CONCRETOS, OBSERVANDO EFEITOS DE SENTIDO CRIADOS PELO FORMATO DO TEXTO NA P\u00c1GINA, DISTRIBUI\u00c7\u00c3O E DIAGRAMA\u00c7\u00c3O DAS LETRAS, PELAS ILUSTRA\u00c7\u00d5ES E POR OUTROS EFEITOS VISUAIS. <br><strong>(GO-EF12LP21) <\/strong>CONHECER OS SINAIS DE ACENTUA\u00c7\u00c3O, AGUDO E CIRCUNFLEXO, BEM COMO O SINAL INDICATIVO DE NASALIDADE, TIL, E O QUE REPRESENTAM: VOGAL ABERTA, FECHADA E NASALIZADA.<br><strong>(GO-EF12LP20) <\/strong>IDENTIFICAR IN\u00cdCIO, MEIO E FIM EM NARRATIVA LIDA OU ESCUTADA.<br><strong>(EF15LP18) <\/strong>RELACIONAR TEXTOS COM ILUSTRA\u00c7\u00d5ES E OUTROS RECURSOS GR\u00c1FICOS (LEITURA MULTISSEMI\u00d3TICA).<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table class=\"has-background\" style=\"background-color:#dde7eb\"><tbody><tr><td><strong>REFER\u00caNCIAS &#8211; TEXTO ELABORADO COM FINS PEDAG\u00d3GICOS.&nbsp;<\/strong><\/td><td>GOVERNO DO ESTADO DE GOI\u00c1S. SECRET\u00c1RIA DE ESTADO DE EDUCA\u00c7\u00c3O \u2013 SEDUC\/CONSED. DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO: <strong>VOLUME II ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS<\/strong>. DISPON\u00cdVEL EM: &lt; FILE:\/\/\/C:\/USERS\/NOSSACASA\/DOWNLOADS\/VOL%20II%20-%20ANOS%20INICIAIS%20LEILA%20MANDOU.PDF &gt;. ACESSO EM: 29 DE MAIO DE 2021.CARVALHO, MARIA AVELINA DE. <strong>CURUIZ CREDO<\/strong>. GOI\u00c2NIA: KELPES, 2019.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":133543,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[85],"ef_componente":[93],"class_list":["post-133294","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-2o-ano","ef_componente-portugues","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/133294","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/133294\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/133543"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=133294"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=133294"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=133294"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=133294"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}