{"id":132705,"date":"2021-10-14T15:43:43","date_gmt":"2021-10-14T18:43:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=132705"},"modified":"2021-12-22T11:45:47","modified_gmt":"2021-12-22T13:45:47","slug":"lingua-portuguesa-tomar-nota-o-que-e-isso","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-tomar-nota-o-que-e-isso\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa &#8211; Tomar nota: o que \u00e9 isso?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#a37d00;font-size:25px\">Ol\u00e1, estudante! Esta videoaula de L\u00edngua Portuguesa para o&nbsp;<strong>8\u00ba ano do Ensino Fundamental<\/strong>&nbsp;foi veiculada na TV no dia&nbsp;<strong>29\/09\/2021 (quarta-feira)<\/strong>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-2-e1634236164701.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-132706\" width=\"843\" height=\"632\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-2-e1634236164701.jpg 642w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-2-e1634236164701-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/><figcaption>Dispon\u00edvel em: https:\/\/pixabay.com\/images\/id-1130743\/ <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Tomar nota significa fazer anota\u00e7\u00f5es sobre determinado texto, aula ou conversa, por exemplo, com determinados objetivos. Neste estudo, aprenda sobre a import\u00e2ncia dessa pr\u00e1tica e algumas dicas para tomar boas notas de videoaulas. Bons estudos!  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos com essa tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Portugu\u00eas - 8\u00ba Ano - Ens. Fundamental - Aula 7\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zKuz-jWhQV8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Portugu\u00eas &#8211; 8\u00ba Ano &#8211; Ens. Fundamental &#8211; Aula 7<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Este estudo fala sobre a tomada de notas de videoaulas. Voc\u00ea sabia que fazer anota\u00e7\u00f5es das explica\u00e7\u00f5es da professora ou do professor \u00e9 muito bom para a aprendizagem a respeito do que se est\u00e1 estudando? Quando voc\u00ea registra informa\u00e7\u00f5es que considera principais na fala de quem est\u00e1 explicando, tem a oportunidade de retom\u00e1-las posteriormente para novas discuss\u00f5es, para fazer perguntas, estudar para testes e at\u00e9 para escrever textos, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Existem variadas formas para tomar nota, isto \u00e9, fazer anota\u00e7\u00f5es, durante as aulas, inclusive as videoaulas, e at\u00e9 mesmo de textos. H\u00e1 quem goste de grifar ou destacar com caneta marca texto as partes mais importantes de um texto. Outras pessoas costumam fazer anota\u00e7\u00f5es nas margens da folha em que o texto est\u00e1 escrito, por exemplo. J\u00e1 com as aulas e videoaulas, h\u00e1 quem prefira fazer t\u00f3picos, listas, com as principais informa\u00e7\u00f5es da explica\u00e7\u00e3o de um professor. Outra possibilidade, \u00e9 o mapa mental e tamb\u00e9m os esquemas de anota\u00e7\u00e3o (que s\u00e3o muito particulares, ou seja, varia bastante de acordo com a organiza\u00e7\u00e3o mental de cada estudante).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O objetivo da tomada de nota \u00e9 registrar o que \u00e9 importante do que se est\u00e1 aprendendo, para que seja revisto depois. Essa forma de escrita, portanto, \u00e9 particular e existem estrat\u00e9gias diversas para ser feita, como algumas j\u00e1 mencionadas anteriormente.&nbsp;&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Um dica para voc\u00ea iniciar essa pr\u00e1tica \u00e9 se questionar: &#8220;O que parece importante disso que estou ouvindo ou lendo?&#8221;, \u201cQual \u00e9 meu objetivo com essas anota\u00e7\u00f5es?\u201d Outra dica \u00e9 registrar termos espec\u00edficos no caderno para favorecer a tomada de notas.&nbsp;Al\u00e9m disso, ao tomar nota, voc\u00ea n\u00e3o precisa escrever com as mesmas palavras de quem est\u00e1 explicando, como em um ditado. Use sin\u00f4nimos, escreva o que voc\u00ea compreendeu, sempre de forma clara e objetivo. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Mapa mental<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Pratique, agora, a tomada de notas da videoaula a seguir. Assista aos primeiros tr\u00eas minutos do v\u00eddeo e anote as principais informa\u00e7\u00f5es a respeito da explica\u00e7\u00e3o da professora Elaine sobre a Peteca.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"8 ano Ed. F\u00edsica - 19-05-21 - Bloco 2\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/X8HUattTL3w?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption> Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=X8HUattTL3w <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A seguir, apresentamos uma sugest\u00e3o de tomada de notas em formato de mapa mental. Veja e compare com suas anota\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/LAc69dKaHY8FWj8AnYufkEVjgVWJa5ZYDvNQCD_KVETbn18Ls2NqbYE-jUpzGJp4UywbrtfndpsO1ZZt7JoJHYl6ULrfewYs6Uqv_PmdSEXg4_CKEJLZEkgtS9E9lL37HUmfH_4=s0\" alt=\"C:\\Users\\Marlon Cassio\\Desktop\\2021\\Trabalho\\SME\\Templates e slides\\TEMPLATES 7\\imagem mapa mental peteca 8 ano.jpg\"\/><figcaption>Fonte: elabora\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Observe que, para construir o mapa mental, no centro da folha escreve-se o assunto principal das anota\u00e7\u00f5es. Em seguida, indicadas por setas, essas anota\u00e7\u00f5es que giram em torno do assunto s\u00e3o inseridas de maneira clara e objetiva. Note que a escrita n\u00e3o \u00e9 um ditado do que a professora disse na v\u00eddeoaula, trata-se das pr\u00f3prias observa\u00e7\u00f5es de quem produziu essas notas. De forma semelhante \u00e0 imagem acima, voc\u00ea pode fazer o mapa mental em seu caderno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>T\u00f3picos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Assista, a seguir, os dois primeiros minutos da videoaula da professora Jussarinha sobre a Capoeira. Tome notas em forma de t\u00f3picos e, depois, compare com a sugest\u00e3o deste estudo. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Arte  | 5\u00ba ano \u2013 Turma E\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/IYi5_XsWNUM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption> Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IYi5_XsWNUM <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Tomada de nota: Capoeira<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color wp-block-list\" style=\"font-size:25px\"><li>De crian\u00e7as a idosos, todos podem pratic\u00e1-la;<\/li><li>Traz v\u00e1rios benef\u00edcios aos praticantes;<\/li><li>Tem o objetivo de integrar as pessoas;<\/li><li>Nasceu nas senzalas dos engenhos na \u00e9poca da escravid\u00e3o no Brasil;<\/li><li>H\u00e1 v\u00e1rios movimentos de dan\u00e7as africanas, rituais ind\u00edgenas e at\u00e9 de animais selvagens.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Voc\u00ea pode observar que a estrutura da tomada de notas em formato de t\u00f3picos \u00e9 bem diferente do mapa mental. Aqui tempos as anota\u00e7\u00f5es listadas, uma abaixo da outro, introduzidas por um pontinho que sugere os t\u00f3picos. Observe que ao final de cada t\u00f3pico h\u00e1 um sinal de ponto e v\u00edrgula ( ; ) e no \u00faltimo item h\u00e1 o ponto final ( . ).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Com qual dessas possibilidades de tomada de notas voc\u00ea se identifica mais? <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Atividade<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"has-black-color has-text-color wp-block-list\" style=\"font-size:25px\"><li>Neste estudo, voc\u00ea aprendeu sobre a import\u00e2ncia da tomada de notas de videoaulas e conheceu duas possibilidades de fazer isso. Agora, assista \u00e0 videoaula de L\u00edngua Portuguesa com o professor Marlon e escolha uma dessas possibilidades de tomar nota para registrar as principais informa\u00e7\u00f5es do que est\u00e1 sendo explicado. Clique no seguinte link para assistir \u00e0 videoaula: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zYjYQXebE18&amp;t=29s\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zYjYQXebE18&amp;t=29s<\/a>&nbsp;<\/li><\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Habilidade estruturante:<\/strong><\/td><td>(EF89LP28-A) Tomar nota de videoaulas, aulas digitais, apresenta\u00e7\u00f5es multim\u00eddias, v\u00eddeos de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, document\u00e1rios e afins, identificando, em fun\u00e7\u00e3o dos objetivos, informa\u00e7\u00f5es principais para apoio ao estudo.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td><a href=\"https:\/\/novaescola.org.br\/conteudo\/8321\/a-turma-vai-saber-como-tomar-notas\">https:\/\/novaescola.org.br\/conteudo\/8321\/a-turma-vai-saber-como-tomar-notas<\/a>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Professor, essa aula segue a Matriz Curricular das Habilidades Estruturantes 2021-2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido \u00e0 pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 147\/2020 Dirped).<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":132706,"template":"","ef_categoria":[16,36],"ef_ano":[91],"ef_componente":[93],"class_list":["post-132705","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-etica-e-cidadania-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-portugues","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/132705","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/132705\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/132706"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132705"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=132705"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=132705"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=132705"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}