{"id":132699,"date":"2021-10-14T14:52:13","date_gmt":"2021-10-14T17:52:13","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=132699"},"modified":"2021-12-22T11:46:17","modified_gmt":"2021-12-22T13:46:17","slug":"lingua-portuguesa-de-um-play-na-diversao-o-planejamento-de-jogos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-de-um-play-na-diversao-o-planejamento-de-jogos\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa &#8211; D\u00ea um play na divers\u00e3o: o planejamento de jogos"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Ol\u00e1, estudante! Esta videoaula de L\u00edngua Portuguesa para o&nbsp;<strong>6\u00ba ano do Ensino Fundamental<\/strong>&nbsp;foi veiculada na TV no dia&nbsp;<strong>27\/09\/2021 (segunda-feira)<\/strong>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-e1634233484856.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-132700\" width=\"818\" height=\"546\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-e1634233484856.jpg 646w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-e1634233484856-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 818px) 100vw, 818px\" \/><figcaption>Dispon\u00edvel em: https:\/\/pixabay.com\/images\/id-2847508\/ \n\n<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Voc\u00ea sabia que a melhor forma de evitar chatea\u00e7\u00f5es durante a execu\u00e7\u00e3o de jogos \u00e9 o bom planejamento e o esclarecimento de suas regras? Neste estudo, voc\u00ea aprender\u00e1 sobre o planejamento e a produ\u00e7\u00e3o de textos instrucionais de regras de jogo para organizar bem suas atividades com sua fam\u00edlia e amigos. Bons estudos! <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos com esta tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Portugu\u00eas - 6\u00ba Ano - Ens. Fundamental - Aula 7\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/6mgqRX-9Ffs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Portugu\u00eas &#8211; 6\u00ba Ano &#8211; Ens. Fundamental &#8211; Aula 7<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">&nbsp;Nesta aula voc\u00ea estudar\u00e1 sobre o planejamento e a produ\u00e7\u00e3o de textos instrucionais de regras de jogo para organizar bem suas atividades com sua fam\u00edlia. Afinal, a divers\u00e3o em fam\u00edlia tamb\u00e9m deve ser organizada, n\u00e3o \u00e9 mesmo?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O <strong>texto instrucional<\/strong> \u00e9 aquele texto em que o autor d\u00e1 instru\u00e7\u00f5es, ensina como alguma coisa deve ser feita. Para isso, as descri\u00e7\u00f5es das etapas s\u00e3o indicadas no texto. O leitor, ao seguir essas etapas, tem condi\u00e7\u00f5es de desenvolver o determinado procedimento para obter resultados satisfat\u00f3rios em rela\u00e7\u00e3o ao que est\u00e1 aprendendo a fazer. Assim, h\u00e1 diversas possibilidades de textos instrucionais como as receitas culin\u00e1rias, manuais de eletrodom\u00e9sticos, guias de cidades, folhetos explicativos e regras de jogos, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Como planejar um texto instrucional?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Todo texto quer transmitir uma mensagem. Todo texto, portanto, tem um objetivo determinado por seu autor. Para esse objetivo ser alcan\u00e7ado, \u00e9 importante que se fa\u00e7a um bom planejamento do texto, considerando, al\u00e9m do seu objetivo, a quem ele ser\u00e1 destinado e como ser\u00e1 constru\u00eddo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Agora, voc\u00ea ir\u00e1 refletir sobre a produ\u00e7\u00e3o de um texto instrucional: <strong>a regra de jogo<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color wp-block-list\" style=\"font-size:25px\"><li>A primeira coisa \u00e9 determinar quem ir\u00e1 participar do jogo e da elabora\u00e7\u00e3o de suas regras. \u00c9 importante que todos os envolvidos com o jogo participem da elabora\u00e7\u00e3o das regras, se ele acontecer com aquelas pessoas, naquele momento. Por exemplo, em um feriado com a fam\u00edlia, seis pessoas v\u00e3o criar um jogo para se divertirem. Todos devem concordar com as regras que estabelecerem para n\u00e3o haver situa\u00e7\u00f5es problem\u00e1ticas durante o jogo.<\/li><li>Tamb\u00e9m existe a possibilidade de o autor escrever a regra de um jogo que ser\u00e1 disponibilizado para outras pessoas, em outro momento, como nos jogos que compramos e, junto \u00e0 eles, recebemos a instru\u00e7\u00f5es de como jog\u00e1-lo.<\/li><li>Considerando que voc\u00ea ir\u00e1 estabelecer as regras de um jogo com sua fam\u00edlia, para se divertirem em um feriado ou fim de semana, \u00e9 preciso definir qual jogo dar\u00e3o in\u00edcio.&nbsp;<\/li><li>Depois de definir o jogo, o grupo precisa estabelecer as regras gerais e as mais espec\u00edficas. \u00c9 importante que todos estejam de acordo para cada uma delas. Para isso, \u00e9 preciso que sejam estudadas uma a uma.<\/li><li>Se as regras forem estabelecidas oralmente, sempre que essas pessoas jogarem novamente, precisam retomar as orienta\u00e7\u00f5es estabelecidas. Por isso, \u00e9 interessante que elas sejam anotadas.<\/li><li>&nbsp;&nbsp;Determinem alguns dados como: n\u00famero de participantes, como jogar, qual \u00e9 o objetivo do jogo, quais materiais ser\u00e3o utilizados, quais exce\u00e7\u00f5es podem ser aceitas.<\/li><li>Depois de registrar todas essas informa\u00e7\u00f5es, revisem o texto considerando, al\u00e9m da adequa\u00e7\u00e3o do vocabul\u00e1rio (para que o texto seja claro e bem escrito), a boa execu\u00e7\u00e3o do jogo pautado nas regras estabelecidas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A seguir, leia as instru\u00e7\u00f5es de um jogo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Passa anel<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Onde brincar:<\/strong>&nbsp;em qualquer lugar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>N\u00famero de participantes:<\/strong>&nbsp;m\u00ednimo 5 jogadores (n\u00e3o h\u00e1 limite de jogadores, quanto mais gente, melhor).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Material necess\u00e1rio:<\/strong>&nbsp;um anel, pedrinha ou bot\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Objetivo:<\/strong> estimular a socializa\u00e7\u00e3o; dissimular a passagem de um anel para outro participante.&nbsp; Vence a rodada o adivinhador que acertar com quem est\u00e1 o anel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Passa anel \u00e9 uma brincadeira divertida, que exige apenas aten\u00e7\u00e3o e criatividade da crian\u00e7ada. Suas regras da brincadeira s\u00e3o simples, conforme passo a passo abaixo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Como jogar<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Primeiro passo:<\/strong> define-se quem \u00e9 o passador do anel e o adivinhador de onde o anel ser\u00e1 deixado pelo passador. As demais pessoas ficam enfileiradas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Segundo passo:<\/strong> o passador deve esconder o anel, pressionando-o entre as palmas das m\u00e3os e depois deve ir passando suas m\u00e3os unidas entre as m\u00e3os de cada um dos jogadores enfileirados. Enquanto isso, o adivinhador s\u00f3 observa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Observa\u00e7\u00e3o:<\/strong> o verso &#8220;Tome este anel e n\u00e3o diga nada a ningu\u00e9m&#8221; deve ser recitado cada vez que o passador repetir o movimento, e sem que o adivinhador perceba, o passador deve escorregar o anel nas m\u00e3os de algum jogador, e a pessoa que recebe o anel tamb\u00e9m deve disfar\u00e7ar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Terceiro passo:<\/strong> Depois de finalizada a rodada, o passador pergunta ao adivinhador: &#8220;Com quem est\u00e1 o anel?&#8221;, se ele acertar, ser\u00e1 o pr\u00f3ximo passador. Se errar, dever\u00e1 pagar uma prenda escolhida por todos ou pr\u00e9-definida antes do in\u00edcio do jogo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Observa\u00e7\u00e3o:<\/strong> pode ser definido um n\u00famero de palpites para o adivinhador, como duas ou tr\u00eas chances.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>E a pr\u00f3xima rodada?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Quem passar\u00e1 o anel? Essa regra ser\u00e1 decidida previamente pelo grupo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Sugest\u00e3o:<\/strong> Se o adivinhador acertar com quem est\u00e1 o anel, ele ser\u00e1 o passador da vez e quem est\u00e1 no in\u00edcio da fileira ser\u00e1 o novo adivinhador. Caso isso n\u00e3o acontece, quem recebeu o anel ser\u00e1 o novo passador. O antigo passador e o antigo adivinhador v\u00e3o para o fim da fileira e a pessoa que est\u00e1 no in\u00edcio dela torna-se o adivinhador nessa rodada.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Mais sugest\u00f5es:<\/strong> Para deixar a brincadeira mais emocionante, o passador poder\u00e1 ter alguns objetos diferentes entre as m\u00e3os, e caber\u00e1 ao adivinhador quem ficou com cada objeto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Atividade<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Depois de ler as regras do jogo <strong>Passa anel<\/strong>, apresente-a para sua fam\u00edlia, revisem juntos as regras e veja se haver\u00e1 alguma adequa\u00e7\u00e3o nela para seu grupo. Na sequ\u00eancia, divirtam-se com esse jogo.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Habilidade estruturante:<\/strong><\/td><td>(EF05LP12) Planejar e produzir, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, dentre outros g\u00eaneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as conven\u00e7\u00f5es do g\u00eanero e considerando a situa\u00e7\u00e3o comunicativa e a \ufb01nalidade do texto.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td><a href=\"http:\/\/www.terra.com.br\/vida-e-estilo\/mulher\/mae-com-prosa\/diversao-nas-ferias-jogo-do-passa-anel,06823c3e62f56b33c9e3cb9c4578d45a0umb24jf.html\">http:\/\/www.terra.com.br\/vida-e-estilo\/mulher\/mae-com-prosa\/diversao-nas-ferias-jogo-do-passa-anel,06823c3e62f56b33c9e3cb9c4578d45a0umb24jf.html<\/a>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Professor, essa aula segue a Matriz Curricular das Habilidades Estruturantes 2021-2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido \u00e0 pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 147\/2020 Dirped).<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":132700,"template":"","ef_categoria":[15,30],"ef_ano":[89],"ef_componente":[93],"class_list":["post-132699","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-etica-e-cidadania-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-portugues","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/132699","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/132699\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/132700"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132699"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=132699"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=132699"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=132699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}