{"id":132581,"date":"2021-10-09T09:57:51","date_gmt":"2021-10-09T12:57:51","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=132581"},"modified":"2021-10-09T11:17:17","modified_gmt":"2021-10-09T14:17:17","slug":"ciencias-da-natureza-diferenca-entre-clima-e-tempo","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-diferenca-entre-clima-e-tempo\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza: DIFEREN\u00c7A ENTRE CLIMA E TEMPO"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><em>Esta videoaula de&nbsp;<strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Ci\u00eancias<\/span><\/strong><\/em><strong><em><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">&nbsp;da Natureza<\/span><\/em><\/strong><em>&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes do&nbsp;<\/em><strong><em><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">8\u00ba ano<\/span>&nbsp;<\/em><\/strong><em>do Ensino Fundamental. Foi veiculada na TV no dia&nbsp;13\/10\/2021<\/em>&nbsp;e&nbsp;<em>aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Na videoaula de hoje, estudaremos as caracter\u00edsticas do tempo e do clima, entendendo em quais pontos esses conceitos se aproximam e em quais tornam-se diferentes. Al\u00e9m disso, pontuaremos acerca dos eventos que determinam as condi\u00e7\u00f5es atmosf\u00e9ricas de uma determinada regi\u00e3o, finalizando com as caracter\u00edsticas do tempo e clima em Goi\u00e2nia-Goi\u00e1s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/clima-e1633784613905.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-132584\" width=\"386\" height=\"376\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/clima-e1633784613905.png 500w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/clima-e1633784613905-300x292.png 300w\" sizes=\"(max-width: 386px) 100vw, 386px\" \/><figcaption>Fonte: <a href=\"https:\/\/publicdomainvectors.org\/pt\/vetorial-gratis\/Sunny-e-s%C3%ADmbolo-de-dia-chuvoso-clima-vector-imagem\/9239.html\">https:\/\/publicdomainvectors.org\/pt\/vetorial-gratis\/Sunny-e-s%C3%ADmbolo-de-dia-chuvoso-clima-vector-imagem\/9239.html<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-background-color has-background has-medium-font-size\"><span class=\"has-inline-color has-white-color\"><strong>ASSISTA \u00c0 VIDEOAULA ABAIXO COM A TEM\u00c1TICA<\/strong>\u00a0<\/span><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>DIFEREN\u00c7A ENTRE CLIMA E TEMPO<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Ci\u00eancias - 8\u00ba Ano - Ens.  Fundamental - Aula 7\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/HPCAndsdnz0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Ci\u00eancias da Natureza &#8211; 8\u00ba Ano &#8211; Ensino Fundamental\u00a0&#8211; Professora Mariana Araguaia<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na videoaula acima, aprendemos que o tempo, estudado pela meteorologia, \u00e9 a condi\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica predominante em um determinado momento. J\u00e1 o clima est\u00e1 relacionado \u00e0s caracter\u00edsticas atmosf\u00e9ricas predominantes em uma regi\u00e3o, sendo estudado pela climatologia. Portanto, o clima pode ser considerado uma sucess\u00e3o de tempos atmosf\u00e9ricos. Entendemos que eventos clim\u00e1ticos, fatores astron\u00f4micos e fatores geogr\u00e1ficos influenciam nos eventos atmosf\u00e9ricos, resultando em diferen\u00e7as na umidade, press\u00e3o, quantidade e caracter\u00edstica das nuvens, precipita\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o ou n\u00e3o de arco-\u00edris. Pontuamos que em Goi\u00e2nia, Goi\u00e1s, o m\u00eas de outubro tende a ser chuvoso; e que o clima da regi\u00e3o apresenta ver\u00e3o chuvoso e inverno seco.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na videoaula, voc\u00ea p\u00f4de conhecer o que \u00e9 tempo e clima, bem como a semelhan\u00e7a e diferen\u00e7a entre esses dois conceitos, n\u00e3o foi mesmo?! Vamos ent\u00e3o verificar o que apreendeu? Realize a atividade que est\u00e1 apresentada em forma de jogo e disponibilizada no link abaixo. Aten\u00e7\u00e3o! Para seu professor de Ci\u00eancias acompanhar o seu aprendizado, ao final da atividade online, voc\u00ea dever\u00e1 clicar em \u201cshow answers\u201d e tirar um print ou uma fotografia das suas respostas. Outra op\u00e7\u00e3o \u00e9 copiar no seu caderno de Ci\u00eancias cada uma das perguntas, com suas respectivas respostas, apresentadas no \u201cshow answers\u201d. Certo?! Bom jogo!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><a href=\"https:\/\/wordwall.net\/resource\/22846889\/qual-%c3%a9-a-diferen%c3%a7a-entre-clima-e-tempo\">Qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre clima e tempo? &#8211; Find the match (wordwall.net)<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Compreender aspectos referentes ao clima e tempo nos auxilia na programa\u00e7\u00e3o do nosso dia a dia e, tamb\u00e9m, nas reflex\u00f5es referentes \u00e0s nossas atitudes e escolhas que podem interferir nessas duas vari\u00e1veis. Nesse sentido, voc\u00ea sabe no que consiste e quais s\u00e3o as semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as entre efeito estufa e aquecimento global? Assista ao v\u00eddeo abaixo, do canal do Senado federal, e aprenda mais sobre o assunto: <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"O que causa o aquecimento global\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Oe0npq64-LI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Oe0npq64-LI&amp;ab_channel=SenadoFederal\">O que causa o aquecimento global &#8211; YouTube<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">De acordo com o v\u00eddeo estudado na atividade anterior, responda no seu caderno:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>Qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre efeito estufa e aquecimento global? <\/li><li>Quais s\u00e3o os principais gases poluentes da atmosfera que elevam a temperatura da Terra?<\/li><li>Quais s\u00e3o as consequ\u00eancias do aquecimento global?<\/li><li>Cite medidas para reduzir\/frear a emiss\u00e3o de gases de efeito estufa e limitar as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">De acordo com os conceitos desenvolvidos at\u00e9 aqui, fa\u00e7a um folheto informativo com o tema &#8220;aquecimento global e como fazer a nossa parte&#8221;. Explique o que \u00e9 tempo e clima, associe esses fatores com o aquecimento global e efeito estufa e evidencie como nossas atitudes e escolhas podem interferir nessas vari\u00e1veis. Esse material pode ser feito no seu caderno, em uma folha branca ou em formato digital. Veja um exemplo de folheto informativo digital, postado no Instagram da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e2nia:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/folheto-e1633779013222.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-132571\" width=\"456\" height=\"456\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/folheto-e1633779013222.jpg 720w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/folheto-e1633779013222-300x300.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/folheto-e1633779013222-150x150.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 456px) 100vw, 456px\" \/><figcaption>Fonte: <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/p\/CRjQw4gNk-R\/?utm_medium=copy_link\">https:\/\/www.instagram.com\/p\/CRjQw4gNk-R\/?utm_medium=copy_link<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Use sua criatividade e, se poss\u00edvel, divulgue o seu folheto nas suas redes sociais, marcando o perfil da @smegoiania! Essa simples a\u00e7\u00e3o pode salvar o planeta, afinal, as informa\u00e7\u00f5es contidas no seu material pode incentivar outras pessoas a mudarem de atitude para combater o aquecimento global. Fa\u00e7a a sua parte!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea sabia que em certas esp\u00e9cies de r\u00e9pteis, o sexo dos filhotes pode ser determinado pela temperatura? Leia o texto &#8220;Macho ou f\u00eamea&#8221; do site \u201cO Tempo\u201d, disponibilizado no link abaixo e saiba mais sobre o assunto:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.otempo.com.br\/super-noticia\/macho-ou-femea-1.63270\">Macho ou f\u00eamea? | SUPER NOTICIA (otempo.com.br)<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Baseado neste texto, reflita sobre os poss\u00edveis impactos do aquecimento global, ao longo do tempo, na determina\u00e7\u00e3o do sexo das tartarugas. O que essa mudan\u00e7a pode influenciar nas popula\u00e7\u00f5es desses animais? Escreva, em seu caderno, suas conclus\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>At\u00e9 a pr\u00f3xima aula!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Referencial Bibliogr\u00e1fico<\/td><td>CARNEVALLE, Ma\u00edra Rosa. Ararib\u00e1 mais Ci\u00eancias. 1\u00aa edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.<br>&nbsp;HIRANAKA, Roberta Aparecida Bueno; HORTENCIO, Thiago Macedo de Abreu. Inspire Ci\u00eancias. 1\u00aa edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: FTD, 2018.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Componente Curricular<\/td><td>Habilidades <\/td><\/tr><tr><td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><td>Estruturante:<br>(EF08CI14-A) Reconhecer a diferen\u00e7a entre clima e tempo, observando essa diferen\u00e7a no estado de Goi\u00e1s.<br>Complementares:<br>(EF08CI15) Identificar as principais vari\u00e1veis envolvidas na previs\u00e3o do tempo e simular situa\u00e7\u00f5es nas quais elas possam ser medidas.<br>(EF08CI16) Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equil\u00edbrio ambiental a partir da identifica\u00e7\u00e3o de altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas regionais e globais provocadas pela interven\u00e7\u00e3o humana.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":132584,"template":"","ef_categoria":[16,33],"ef_ano":[91],"ef_componente":[98],"class_list":["post-132581","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/132581","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/132581\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/132584"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132581"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=132581"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=132581"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=132581"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}