{"id":132257,"date":"2021-09-30T18:45:48","date_gmt":"2021-09-30T21:45:48","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=132257"},"modified":"2021-11-09T11:17:18","modified_gmt":"2021-11-09T13:17:18","slug":"matematica-a-importancia-do-tempo-e-da-temperatura","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/matematica-a-importancia-do-tempo-e-da-temperatura\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica &#8211; A import\u00e2ncia do tempo e da temperatura"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Ol\u00e1, educando(a)! Esta videoaula de Matem\u00e1tica para o&nbsp;<strong>Agrupamento E (5\u00ba ano), do Ciclo da Inf\u00e2ncia<\/strong>,&nbsp;foi veiculada na TV no dia&nbsp;<strong>06\/08\/2021 (sexta-feira)<\/strong>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/pasted-image-0-1-1-e1633025188799-1024x683.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-132260\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/pasted-image-0-1-1-e1633025188799-1024x683.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/pasted-image-0-1-1-e1633025188799-300x200.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/pasted-image-0-1-1-e1633025188799-768x512.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/pasted-image-0-1-1-e1633025188799-1536x1024.png 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/pasted-image-0-1-1-e1633025188799.png 1600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption> Dispon\u00edvel em:https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/tempo\/482677\/recursos\/170631 <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">A passagem de dias, noites e anos nos d\u00e3o a no\u00e7\u00e3o de que o tempo voa e neste tempo a sensa\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica dos corpos, ambientes e alimentos variam entre o calor e o frio, podendo nos colocar em temperaturas extremas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Assista agora a videoaula da professora Jussarinha sobre essa tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Matem\u00e1tica  | Turma E |  5 Ano  | Ciclo da Inf\u00e2ncia\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/eeR5MMGYTUI?list=PLxRkqxlT0AC3Qpm6UEy0jk0XaGcBpz0-d\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Matem\u00e1tica | Turma E | 5 Ano | Ciclo da Inf\u00e2ncia<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>O tempo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Como voc\u00ea divide seu tempo para cumprir com todas atividades do seu dia e ter um per\u00edodo de descanso? Quanto tempo voc\u00ea leva para se deslocar de um lugar a outro? J\u00e1 observou algu\u00e9m medindo a temperatura? \u00c9 comum vermos as pessoas verificando a temperatura devido a sensa\u00e7\u00e3o de calor ou frio dos ambientes, a temperatura do corpo com sinais de alguma doen\u00e7a ou desconforto. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><img decoding=\"async\" width=\"598\" height=\"411\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/U6s4jocojBhf9VbkGSWi7RgIhLRXKeALkgC_okIAp9p_QP4TaQbiKdzohoEIpfiBmGrJjK4hFghC862OaP6VInbo4Cxhz6O4by5QKzxw2j-7e3WUPn4GPxt2X_QBwA=s0\"><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Fonte: Tempo. dispon\u00edvel em:<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/tempo-medida-an%C3%BAncio-tempo-1020374\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/tempo-medida-an%C3%BAncio-tempo-1020374\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O tempo reconhece e ordena a ocorr\u00eancia dos eventos que s\u00e3o percebidos por nossos sentidos. A necessidade humana de contar o tempo, surgiu na Pr\u00e9-hist\u00f3ria e a posi\u00e7\u00e3o do sol foi o primeiro registro de contagem do tempo. \u00c9 muito comum fazermos uso da ideia de tempo para nos localizarmos em rela\u00e7\u00e3o ao que aconteceu no passado, ao que est\u00e1 acontecendo agora e at\u00e9 o que est\u00e1 por vir, no futuro. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Assim, dividimos o tempo em horas e dias. Como sabemos, um dia e uma noite completos somam 24 horas, uma hora tem 60 minutos e um minuto tem 60 segundos. Se o per\u00edodo a ser analisado for mais longo, usamos o ano que tem 365 dias, organizados em 12 meses. Em v\u00e1rios calend\u00e1rios, as unidades de tempo s\u00e3o iguais, tendo como unidade b\u00e1sica o dia. A semana \u00e9 o conjunto de 7 dias, por\u00e9m, ela n\u00e3o \u00e9 considerada um evento astron\u00f4mico com o dia, pois ele \u00e9 considerado como o tempo que a Terra leva para fazer uma rota\u00e7\u00e3o em torno do pr\u00f3prio eixo. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Ao nos referirmos ao m\u00eas, temos a marca\u00e7\u00e3o do ciclo de fases da lua e, \u00e9 o tempo que a lua gasta para completar a \u00f3rbita em torno da Terra. Se falamos em ano, veremos o ciclo das esta\u00e7\u00f5es e esta \u00e9 a dura\u00e7\u00e3o que a Terra leva para percorrer sua \u00f3rbita em torno do Sol, cerca de 365 dias e 6 horas. Com o passar do tempo, tudo muda: Modificam-se as paisagens, ocorrem mudan\u00e7as nos corpos dos seres vivos, assim como seus h\u00e1bitos e modo de vida.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/YUvetBu9Tmebgt8I73SRwuY5axdWKnkUxGVSBKIrm38WLGaeTGKSKgq5qk1wUY6k8pIvdP1haEUw7vDBXHyXvTJQ2L2ythgapovqe-yDVct_g6XISOemKpOH-7j9_A=s0\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Fonte: Calend\u00e1rio Asteca. dispon\u00edvel em:<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/o-calend%C3%A1rio-asteca-m%C3%A9xico-pedra-204821\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/o-calend%C3%A1rio-asteca-m%C3%A9xico-pedra-204821\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Divis\u00e3o de tempo, contagem e agrupamento de dias em meses, formando um ano: tudo isso representa e registra a passagem do tempo. De certa forma, \u00e9 curioso analisar a evolu\u00e7\u00e3o dos calend\u00e1rios, um sistema criado para registrar o agrupamento da contagem de dias. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Antigamente, as pessoas olhavam para o c\u00e9u para medir o tempo. Viam o sol nascer, a lua chegar e os dias ficarem mais curtos ou mais longos, conforme mudava o ciclo das esta\u00e7\u00f5es. Os sum\u00e9rios usavam um calend\u00e1rio de 12 meses lunares, sendo que a cada 4 anos acresciam 1 m\u00eas. Este modelo foi exemplo para a cria\u00e7\u00e3o dos calend\u00e1rios grego e judaico. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Mais \u00e0 frente, os eg\u00edpcios antigos, criaram um calend\u00e1rio que correspondia \u00e0s esta\u00e7\u00f5es. Era dividido em 12 meses de 30 dias, e acrescentavam 5 dias no final. J\u00e1 os romanos antigos tinham um ano lunar de 355 dias e, acrescentaram meses extras para se igualar ao ano solar. Por\u00e9m, com o passar do tempo, defasou em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s esta\u00e7\u00f5es do ano. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O l\u00edder romano J\u00falio C\u00e9sar, decidiu que a dura\u00e7\u00e3o do ano seria de 365 dias e 6 horas e que a cada 4 anos, o ano teria 366 dias. Esse calend\u00e1rio juliano, tinha dura\u00e7\u00e3o de 12 meses como a que temos hoje. Contudo, muitos outros calend\u00e1rios foram surgindo, como dos nativos americanos&nbsp;(maias e astecas), mu\u00e7ulmanos, judaicos e hindus. Por\u00e9m, o que \u00e9 mais usado e que prevalece na maioria dos pa\u00edses \u00e9 o gregoriano, cuja aceita\u00e7\u00e3o em lugares n\u00e3o cat\u00f3licos, demorou se consolidar, por ter sido inventado pelo Papa Greg\u00f3rio XIII.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/EbDan9DXXXLwIuyj_INHf8r2kqyeMjmFzYbrqLEJifCVH712jZX4DwhRrV6aafTYbjEyvvn_3MsEH2ay2zw9WxGnv6AO6fRZjoX-GlxS_MnWoKluZd_2iMzz8SmmZQ=s0\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Fonte: Rel\u00f3gios. Dispon\u00edvel em<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/rel%C3%B3gios-tempo-de-id%C3%A9ia-conceito-257911\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/rel%C3%B3gios-tempo-de-id%C3%A9ia-conceito-257911\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">As diferen\u00e7as de hor\u00e1rios existem devido aos fusos hor\u00e1rios. Eles foram inventados para definir hor\u00e1rios em todas partes do mundo. Ao todo, s\u00e3o 24 fusos existentes. Voc\u00ea j\u00e1 ouviu dizer que enquanto \u00e9 dia no Brasil, no Jap\u00e3o \u00e9 noite e vice-versa? Pois bem, isso acontece por causa do movimento de rota\u00e7\u00e3o da Terra, que leva um dia. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>A temperatura<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/pjIYvOSfLdmhltBsyhYrJnlb9AhvVNJcAGFKTh5UF2QtEQmD1mISE1yMh48fcsjMFZZzhLHw-BjTuL5as1ecqcKc5N_JRQ4Fz7potaA5gPiJdzJ-TOvmTEYPqCkQdg=s0\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Fonte: Term\u00f4metro. Dispon\u00edvel: <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/vectors\/term%C3%B4metro-calor-temperatura-934646\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/vectors\/term%C3%B4metro-calor-temperatura-934646\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Em certos momentos, precisamos medir a temperatura, seja de pessoas, animais ou ambientes. Para medir a temperatura, o instrumento usado \u00e9 o term\u00f4metro. As imagens a seguir indicam o term\u00f4metro de rua, que \u00e9 usado para medir a temperatura do ambiente, e o term\u00f4metro cl\u00ednico digital, que \u00e9 utilizado para medir a temperatura corporal. O term\u00f4metro \u00e9 usado para medir as temperaturas altas e baixas. Existem Term\u00f4metros Meteorol\u00f3gicos, de radia\u00e7\u00e3o, Pir\u00f4metro \u00d3ptico. Por\u00e9m, o mais conhecido \u00e9 o Term\u00f4metro Cl\u00ednico.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/hkioNdVSK4dHHRmfBvcqEs8mM1s6YmducNL5ebup8wEEqZ6M-sNFTA35b1JZ4CU7MJ-bkeaYFmH2D1AC39jef7EXJYZy3_i45ejAXO0Zw1Z60DiJiaIP32zWY6Snrg=s0\" alt=\"\" width=\"-228\" height=\"-202\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/AUzbVb4YGaiIHTonWu3Flp5xnrYwzVa2WCftEABtApIKgW43BYtMX1ENaG43JS3ptG50fq0s3LRSHZLNCsYIKptbMFRnffhYVhPNEnyYYnsA8lOJeYzMctBtdNKhHg=s0\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"336\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Fonte:Giovanni Junior, Jos\u00e9 Ruy &#8211; A conquista da matem\u00e1tica, 5\u00ba ano: componente curricular matem\u00e1tica: ensino fundamental, anos iniciais \/ Jos\u00e9 Ruy&nbsp; Giovanni Junior.- 1\u00aa ed.- S\u00e3o Paulo: FTD, 2018<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Para expressar a medida de temperatura, podemos utilizar como unidade de medida o grau Celsius, cujo s\u00edmbolo \u00e9 a letra C mai\u00fascula. \u00c9 conhecido tamb\u00e9m como graus cent\u00edgrados e \u00e9 uma Escala termom\u00e9trica do Sistema m\u00e9trico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A previs\u00e3o de tempo \u00e9 poss\u00edvel gra\u00e7as \u00e0 meteorologia, que \u00e9 a Ci\u00eancia que estuda a atmosfera e seus fen\u00f4menos. \u00c9 comum se fazer a previs\u00e3o de temperaturas m\u00e1ximas e m\u00ednimas para um determinado dia. Veja a previs\u00e3o de tempo de uma cidade no per\u00edodo de uma semana:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/B2uattkuhM1mez3heLh24JDmlw9S-J0WVOrYmrM_oou0-xhgIEUJ6nF8k2wPljtsDqf2dEXXoxCPsrOQzI8nEYH7R807J8BLrHcmdg5dEb2fKmdU6hVEdDFqUakUWg=s0\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Fonte: Giovanni Junior, Jos\u00e9 Ruy &#8211; A conquista da matem\u00e1tica, 5\u00ba ano: componente curricular matem\u00e1tica: ensino fundamental, anos iniciais \/ Jos\u00e9 Ruy&nbsp; Giovanni Junior.- 1\u00aa ed.- S\u00e3o Paulo: FTD, 2018<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Conforme a imagem, temos em vermelho as temperaturas mais elevadas, quente e em azul, as temperaturas baixas, frias. A temperatura n\u00e3o \u00e9 uma medida de calor, mas a diferen\u00e7a dela \u00e9 a respons\u00e1vel pela transfer\u00eancia da energia t\u00e9rmica na forma de calor. Por exemplo, a passagem do calor de uma frigideira quente para o alimento colocado nela, por condu\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica; ao esquentar \u00e1gua, e suas mol\u00e9culas subirem, o calor se espalha. A isso damos o nome de <strong>convec\u00e7\u00e3o<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">J\u00e1 a <strong>irradia\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica<\/strong> \u00e9 a transfer\u00eancia de calor entre objetos que n\u00e3o est\u00e3o em contato entre si como, por exemplo, quando uma pessoa sente o calor de um forno ou de um aquecedor ligado \u00e0 dist\u00e2ncia. Mas, se ao inv\u00e9s de falarmos de calor, falarmos de frio, congelamento, por exemplo, vamos falar de redu\u00e7\u00e3o de temperatura. No caso de \u00e1gua pura, o processo de congelamento se inicia com a queda da temperatura para pouco menos de 0\u00baC. Se, no caso, o congelamento for de alimentos, eles n\u00e3o congelam \u00e0 0\u00baC. Geralmente, eles come\u00e7am a congelar por volta de -5\u00baC. Vale lembrar que conserva\u00e7\u00e3o \u00e9 o conjunto de medidas permanentes para impedir que algo deteriora, estrague com o tempo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/fOz-VXT9fgIGSSO89HgkNa0754vGcPamBsxp-EcUsE4M2VoDlkC3lKCIgCKoAQpHD9gLn5UkmxcguVdY0xIk7mqFZ062-Ct9wcJ6qmPtFh5ICpp_dd2Ugzakoi-xGw=s0\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\"> Dispon\u00edvel em:<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/congelador\/483192#293227\">https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/congelador\/483192#293227<\/a> <\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"has-black-color has-text-color wp-block-heading\" style=\"font-size:25px\">Relembrando a aula: Nesta aula de matem\u00e1tica, voc\u00ea estudou sobre as unidades mais usadas para medir tempo e temperatura. Estudou como o calend\u00e1rio foi criado e como \u00e9 a divis\u00e3o de anos, meses, semanas, dias, noites, horas, minutos e segundos, al\u00e9m de ver como pode-se verificar a temperatura de ambientes, corpos e alimentos. <\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-center has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background wp-block-heading\" style=\"font-size:25px\"><strong>Atividade<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 1<\/strong>: Resolva as situa\u00e7\u00f5es-problema em seu caderno:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Hoje cedo, \u00e0s 9h, Elza estava com uma febre de 40\u00baC. Ao chegar no hospital, foi medicada e sua temperatura chegou a 36\u00baC. Quantos graus a temperatura corp\u00f3rea de Elza abaixou? <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 2: <\/strong>Carlos percorreu 1.200km de carro, em 12 horas. Quantas horas ele vai gastar para percorrer 2.600 km com o mesmo carro?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 3: <\/strong>Fa\u00e7a uma pesquisa sobre a import\u00e2ncia do calend\u00e1rio. Quais informa\u00e7\u00f5es voc\u00ea pode obter no decorrer de um ano?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 4: <\/strong>Atualmente, para algu\u00e9m entrar em lojas e com\u00e9rcio em geral, tem sido necess\u00e1rio o uso do term\u00f4metro. Qual tipo de term\u00f4metro \u00e9 esse? Porque ele tem sido tanto utilizado?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Habilidade estruturante:&nbsp;<\/strong><br><\/td><td>(EF05MA19-D) Ler, interpretar, resolver e elaborar problemas envolvendo medidas de tempo, recorrendo a transforma\u00e7\u00f5es entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.(EF05MA19-E) Ler, interpretar, resolver e elaborar problemas envolvendo medidas de temperatura, recorrendo a transforma\u00e7\u00f5es entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>GIOVANNI JUNIOR, Jos\u00e9 Ruy &#8211; A conquista da matem\u00e1tica, 5\u00ba ano: componente curricular matem\u00e1tica: ensino fundamental, anos iniciais \/ Jos\u00e9 Ruy&nbsp; Giovanni Junior.- 1\u00aa ed.- S\u00e3o Paulo: FTD, 2018<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":132260,"template":"","ef_categoria":[14,24],"ef_ano":[88],"ef_componente":[94],"class_list":["post-132257","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-de","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-5o-ano","ef_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/132257","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/132257\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/132260"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132257"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=132257"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=132257"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=132257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}