{"id":1322,"date":"2020-05-11T07:00:00","date_gmt":"2020-05-11T10:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=1322"},"modified":"2020-05-26T10:36:14","modified_gmt":"2020-05-26T13:36:14","slug":"a-historia-do-dinheiro","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/a-historia-do-dinheiro\/","title":{"rendered":"A hist\u00f3ria do dinheiro"},"content":{"rendered":"\n<p>\u00c9 legal saber a origem das coisas e entender como foram criadas.<strong> No v\u00eddeo \u201cA Hist\u00f3ria do Dinheiro\u201d<\/strong>, do canal Mundo do S\u00edtio, publicado no Youtube, vamos conhecer de onde veio essa ideia de fazer moedas e c\u00e9dulas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong> Clique no link abaixo para assistir ao v\u00eddeo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"A Hist\u00f3ria do Dinheiro\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BwLZl1nanqM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption><strong>Clique Na Imagem Para Assistir Ao V\u00eddeo<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Muito interessante, n\u00e3o \u00e9?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Houve um tempo em que as pessoas trocavam coisas e objetos para conseguir aquilo que queriam. Com o tempo perceberam que precisavam criar uma forma mais simples, onde n\u00e3o fosse necess\u00e1rio carregar tantos objetos, ent\u00e3o <em>criaram as moedas<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Logo em seguida, o dinheiro de papel (c\u00e9dulas) passou a ser utilizado para que n\u00e3o carregassem tantas moedas.<\/p>\n\n\n\n<p>O que achou da cria\u00e7\u00e3o de moedas e notas de dinheiro? Voc\u00ea lembra qual o material que utilizaram para fazer moedas? Pergunte para seus familiares e tire suas d\u00favidas.<\/p>\n\n\n\n<p>Em todo pa\u00eds h\u00e1 uma forma de nomear, valorar e produzir o dinheiro. Essa forma \u00e9 chamada de sistema monet\u00e1rio. <strong>No Brasil o dinheiro \u00e9 chamado de <\/strong><strong><em>Real<\/em><\/strong><strong>, representado de duas formas em c\u00e9dulas (dinheiro de papel) e moedas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Agora, vamos conhecer a hist\u00f3ria em quadrinhos do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Financeira do Banco Central. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>CLIQUE NO LINK AZUL ABAIXO<\/strong>  v\u00e1 at\u00e9 a p\u00e1gina 12 e leia, com a ajuda de seus familiares, \u201cDinheiro custa Dinheiro\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.bcb.gov.br\/Pre\/PEF\/PORT\/publicacoes_DinheiroCustaDinheiro.pdf\">https:\/\/www.bcb.gov.br\/Pre\/PEF\/PORT\/publicacoes_DinheiroCustaDinheiro.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hist\u00f3rias em quadrinhos<\/strong> s\u00e3o muito legais!<\/p>\n\n\n\n<p>Elas <strong>s\u00e3o g\u00eaneros textuais<\/strong> formados por meio de imagens sequenciadas e textos dentro de bal\u00f5ezinhos e recordat\u00f3rio. Esses bal\u00f5es ficam acima dos personagens e trazem os pensamentos e as falas, expressando suas emo\u00e7\u00f5es e ideias. J\u00e1 os recordat\u00f3rios s\u00e3o pain\u00e9is utilizados pelo narrador para tratar de algo n\u00e3o vis\u00edvel.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Voc\u00ea gostou da leitura?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O dinheiro serve para pagar contas e comprar o que \u00e9 necess\u00e1rio para sobreviv\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p>Uma das maneiras de conseguir dinheiro \u00e9 por meio do <strong>sal\u00e1rio pago<\/strong> pelo trabalho.<\/p>\n\n\n\n<p>O sal\u00e1rio, nos dias de hoje, representa a quantidade de dinheiro que algu\u00e9m recebe pelo trabalho executado.<\/p>\n\n\n\n<p>Voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar nessa palavra? Sabe seu significado?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Na p\u00e1gina 15<\/strong> da hist\u00f3ria em quadrinhos, os personagens contam que a palavra sal\u00e1rio surgiu do pagamento que era feito aos trabalhadores na antiguidade,<\/p>\n\n\n\n<p>O pagamento dado a pessoas que trabalhavam era feito com o sal.<\/p>\n\n\n\n<p>Voc\u00ea sabe por que isso acontecia?<\/p>\n\n\n\n<p>Naquela \u00e9poca n\u00e3o existia geladeira e o sal era utilizado para conservar os alimentos, evitando que eles apodrecessem.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Voc\u00ea percebeu o valor do sal antigamente?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O \u00f3rg\u00e3o do Governo Federal respons\u00e1vel por determinar quando e quanto dinheiro deve ser fabricado e distribu\u00eddo para a popula\u00e7\u00e3o \u00e9 o Banco Central.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>O lugar onde o dinheiro \u00e9 fabricado \u00e9 a <strong>Casa da Moeda do Brasil.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Veja na p\u00e1gina 16 <\/strong>da hist\u00f3ria em quadrinho como s\u00e3o feitas as moedas e c\u00e9dulas e quais os materiais s\u00e3o utilizados na fabrica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>CLIQUE NO LINK AZUL ABAIXO<\/strong> e veja os modelos de c\u00e9dulas e moedas que j\u00e1 foram criadas no Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.bcb.gov.br\/content\/acessoinformacao\/museudocs\/pub\/Cartilha_Dinheiro_no_Brasil.pdf\">https:\/\/www.bcb.gov.br\/content\/acessoinformacao\/museudocs\/pub\/Cartilha_Dinheiro_no_Brasil.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Deve-se ter alguns <strong>cuidados com o dinheiro:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>N\u00e3o pode riscar, rasgar e nem amassar. Caso encontre uma nota ou moeda estragada, onde voc\u00ea pode trocar por uma nova?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Quantas e quais s\u00e3o as moedas e as c\u00e9dulas do Sistema Monet\u00e1rio Brasileiro?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Volte na p\u00e1gina 16<\/strong>, e tire suas d\u00favidas. Voc\u00ea notou que tem uma c\u00e9dula que n\u00e3o usamos mais? Qual c\u00e9dula foi criada para substitu\u00ed-la?<\/p>\n\n\n\n<p>Voc\u00ea sabia que cem centavos equivalem a um real?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sendo assim, com a ajuda da sua fam\u00edlia, <strong>responda as quest\u00f5es abaixo<\/strong>, voc\u00ea pode tamb\u00e9m fazer desenhos para representar seus c\u00e1lculos.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Quantas moedas de 50 centavos podemos trocar por uma nota de 2 reais?<\/li><li>Quantas moedas de 25 centavos podemos trocar por uma moeda de 50 centavos?<\/li><li>Quantas moedas de 1 real podemos trocar por uma nota de 5 reais?<\/li><li>Quantas notas de 5 reais podemos trocar por uma nota de 10?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Fique atento<\/strong> para n\u00e3o ser enganado na hora das compras.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/vXOMg6ah_6CbLaYlPJfkYNHJwoK4ZqGJjk8heP0hY4Ke4QzzJnbmzbhZ0GlQF4Q8aQHzp8fmw2jdt_14qIKhMKnqKcA0Hb8JBOCeYcEWbMPHnzIa-CaDXJBz6uihLJ5y1ThbS2OU\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>No quadrinho acima, por exemplo, <strong>os bal\u00f5ezinhos s\u00e3o iguais?<\/strong> Se n\u00e3o, <strong>qual a diferen\u00e7a entre eles? <\/strong>E o recordat\u00f3rio em formato de ret\u00e2ngulo<strong> na parte de baixo, indica a fala de quem?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Voc\u00ea \u00e9 uma crian\u00e7a muito observadora! <strong>Parab\u00e9ns!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para saber mais:<\/p>\n\n\n\n<p>V\u00eddeo: (Voc\u00ea Sabia &#8211; Hist\u00f3ria do Dinheiro)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Voc\u00ea Sabia - Hist\u00f3ria do Dinheiro #7\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/AanqMuJWqvY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><br><br><a href=\"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/page-ensino-fundamental\/ciclo-da-infancia-turmas-d-e-e\/\">Ensino Fundamental \u2013 Ciclo da Inf\u00e2ncia \u2013 A, B e C \u2013 Educa\u00e7\u00e3o Financeira e Empreendedorismo<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Habilidades:<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Matem\u00e1tica<\/strong><br>(EF01MA19-A) Reconhecer moedas e c\u00e9dulas, nome\u00e1-las e identificar como fazer trocas de moedas por outras.<br>(EF01MA19-B) Identificar quantas moedas ou c\u00e9dulas de menor valor s\u00e3o necess\u00e1rias para trocar por outra de valor maior.<br>(EF01MA19-C) Relacionar valores de moedas e c\u00e9dulas do sistema monet\u00e1rio brasileiro para resolver situa\u00e7\u00f5es simples do cotidiano do estudante.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Portugu\u00eas<\/strong><br>(EF15LP14-A) Ler hist\u00f3rias em quadrinhos e tirinhas, entre outros g\u00eaneros, relacionando imagens e palavras, em colabora\u00e7\u00e3o com os colegas e com o aux\u00edlio do professor ou com certa autonomia.<br>(EF15LP14-B) Reconhecer as caracter\u00edsticas e organiza\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias em quadrinhos e tirinhas, entre outros g\u00eaneros, analisando e comparando as semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as de cada g\u00eanero.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":1323,"template":"","ef_categoria":[13,19],"ef_ano":[],"ef_componente":[],"class_list":["post-1322","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-abc","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/1322","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/1322\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1323"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1322"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=1322"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=1322"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=1322"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}