{"id":131318,"date":"2021-09-06T07:00:00","date_gmt":"2021-09-06T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=131318"},"modified":"2022-04-20T09:56:58","modified_gmt":"2022-04-20T12:56:58","slug":"reta-numerica","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/reta-numerica\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica – Reta Num\u00e9rica"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1! Hoje voc\u00ea vai aprender sobre retas num\u00e9ricas. Vamos l\u00e1!   <\/p>\n\n\n\n

Atividade 1<\/h2>\n\n\n\n

Um exemplo de reta num\u00e9rica<\/strong> no nosso dia a dia \u00e9 a r\u00e9gua<\/strong>. Ela \u00e9 um objeto usado para desenhar linhas retas ou para medir comprimentos. Reparem que as r\u00e9guas s\u00e3o partes de uma reta que recebeu alguns n\u00fameros positivos, geralmente os n\u00fameros que v\u00e3o de 0 a 20 ou 0 a 30.<\/p>\n\n\n\n

Constru\u00e7\u00e3o da reta num\u00e9rica<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

A reta num\u00e9rica<\/strong> deve seguir alguns passos e crit\u00e9rios para que seja constru\u00edda corretamente. Esses passos determinam tamb\u00e9m se uma reta que possui n\u00fameros pode ser chamada de reta num\u00e9rica ou n\u00e3o. S\u00e3o eles:<\/p>\n\n\n\n

1 \u2013 Escolha uma reta<\/strong> e nela escolha um ponto que ser\u00e1 chamado de origem<\/strong>. A esse ponto atribua o n\u00famero 0 (zero).<\/p>\n\n\n\n

2 \u2013 Escolha um \u201csentido positivo\u201d para essa reta<\/strong>. Por exemplo: em uma reta horizontal, poderemos escolher o sentido \u201cda esquerda para a direita\u201d como sentido positivo. Isso significar\u00e1 que um n\u00famero maior sempre dever\u00e1 ser colocado mais \u00e0 direita. O resultado dessa ordena\u00e7\u00e3o<\/strong> \u00e9 que os n\u00fameros positivos ficar\u00e3o \u00e0 direita da origem e os negativos \u00e0 esquerda.<\/p>\n\n\n\n

Atividade 2<\/h2>\n\n\n\n

Tarefa 01- Agora observe na reta num\u00e9rica a seguir, o ponto P representa o n\u00famero 960 e o ponto U representa o n\u00famero 1010.<\/p>\n\n\n\n


<\/p>\n\n\n\n

  1. Em qual ponto est\u00e1 localizado o n\u00famero 980, sabendo que a diferen\u00e7a entre o valor de um ponto e o valor de outro ponto consecutivo \u00e9 de 10 unidades?<\/li><\/ol>\n\n\n\n
    1. T<\/li>
    2. S<\/li>
    3. R<\/li>
    4. Q<\/li><\/ol>\n\n\n\n
      \n\n\n\n
      Proponentes – Professores<\/td>Iraci Miranda<\/td><\/tr>
      Institui\u00e7\u00e3o Educacional<\/td>E. M. Prof\u00aa Dalisia Elizabeth Martins Doles<\/td><\/tr>
      CRE<\/td>Maria Helena Bretas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
      \n\n\n\n
      Cicio da inf\u00e2ncia \/<\/strong>Ciclo da Adolesc\u00eancia<\/strong><\/td>Ciclo da Inf\u00e2ncia<\/td><\/tr>
      Turma\/agrupamento<\/strong><\/td>D<\/td><\/tr>
      Componente Curricular:<\/strong><\/td>Matem\u00e1tica<\/td><\/tr>
      Cicio da inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia: Habilidade estruturante e Habilidades <\/strong>Complementares<\/strong><\/td>  (EF04MA01-C) Localizar, na reta num\u00e9rica, n\u00fameros naturais do sistema de numera\u00e7\u00e3o decimal at\u00e9 10000, explorando contagens com intervalos diferentes, em especial usando m\u00faltiplos de 100, que s\u00e3o \u00fateis no desenvolvimento de procedimentos de c\u00e1lculo.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":131319,"template":"","ef_categoria":[14,24],"ef_ano":[87],"ef_componente":[94],"class_list":["post-131318","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-de","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-4o-ano","ef_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/131318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/131318\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/131319"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131318"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=131318"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=131318"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=131318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}