Querida crian\u00e7a, como voc\u00ea!? Esperamos que esteja muito bem! Seguimos com muita saudades por aqui. Enquanto n\u00e3o podemos nos encontrar fisicamente, vamos continuar com o nosso processo de ensino de forma digital. Pedimos a compreens\u00e3o e dedica\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias nesse momento t\u00e3o at\u00edpico das nossas vidas. Nesta aula voc\u00ea vai conhecer um pouco mais sobre os diferentes tipo de constitui\u00e7\u00e3o familiar e a import\u00e2ncia da fam\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n
Atividade em fam\u00edlia: se poss\u00edvel convidar um adulto respons\u00e1vel para realizar a leitura juntamente com a crian\u00e7a. Leitura e interpreta\u00e7\u00e3o do texto \u201cA minha casa\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n Era uma vez uma fam\u00edlia bem diferente.<\/p>\n\n\n\n A m\u00e3e era a mesa, o pai o arm\u00e1rio e as crian\u00e7as as cadeiras.<\/p>\n\n\n\n Todos moravam em uma cozinha bem espa\u00e7osa.<\/p>\n\n\n\n O pai era s\u00e9rio e protetor, guardava com muito zelo os objetos mais delicados da casa.<\/p>\n\n\n\n A m\u00e3e se preocupava com as crian\u00e7as, fazendo quest\u00e3o que elas sempre ficassem ao seu redor. E, estas por sua vez, safadinhas, n\u00e3o paravam quietas.<\/p>\n\n\n\n Esta fam\u00edlia vive feliz na casa de outra fam\u00edlia feliz, a minha.<\/p>\n\n\n\n (Tomazzo, 1994)<\/p>\n\n\n\n Agora \u00e9 hora de conversar sobre o texto com algu\u00e9m da sua fam\u00edlia:<\/p>\n\n\n\n Veja um exemplo:<\/strong> Fam\u00edlia da garagem: O pai era o carro, a m\u00e3e era a bicicleta e o filho era o patinete. Agora \u00e9 a sua vez! Use sua imagina\u00e7\u00e3o e monte as fam\u00edlias relacionadas abaixo.<\/p>\n\n\n\n Vamos assistir a m\u00fasica \u201cFam\u00edlia\u201d de Rita Rameh. Encontre a m\u00fasica no endere\u00e7o virtual:<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nATIVIDADE 2<\/strong><\/h2>\n\n\n\n