{"id":130919,"date":"2021-08-30T07:07:00","date_gmt":"2021-08-30T10:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=130919"},"modified":"2021-11-16T11:13:58","modified_gmt":"2021-11-16T13:13:58","slug":"constituicao-federal-brasileira-carta-magna-do-brasil","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/constituicao-federal-brasileira-carta-magna-do-brasil\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria &#8211; Constitui\u00e7\u00e3o Federal Brasileira: Carta Magna do Brasil"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#a5d6f4\"><em>Ol\u00e1! Tudo bem? Nesta aula iremos estudar sobre os textos normativos.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#97f6d0\"><em>Como \u00e9 formado esse g\u00eanero textual?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f0f3f6\"><em>Qual a import\u00e2ncia deste g\u00eanero textual para o nosso povo?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffc5d3\"><em>Por que esses textos s\u00e3o t\u00e3o importantes para a nossa sociedade?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>Todas as orienta\u00e7\u00f5es, seguem abaixo. \u00c9 s\u00f3 ler, e participar desse estudo envolvente, e importante para a nossa forma\u00e7\u00e3o enquanto cidad\u00e3os.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>Bom Estudo!!!<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><em><strong>Voc\u00ea sabe o que \u00e9 Constitui\u00e7\u00e3o Federal Brasileira?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>Ela \u00e9 a legisla\u00e7\u00e3o m\u00e1xima vigente no Brasil.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>Vejamos mais algumas informa\u00e7\u00f5es sobre ela abaixo!<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A Constitui\u00e7\u00e3o de 1988 \u00e9 a atual Carta Magna do Brasil que serve de par\u00e2metro para as demais legisla\u00e7\u00f5es vigentes no pa\u00eds. Aprovada pela Assembleia Nacional Constituinte, ela foi promulgada no dia 5 de outubro de 1988, durante o governo do presidente Jos\u00e9 Sarney.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Conhecida como Constitui\u00e7\u00e3o Cidad\u00e3, a Constitui\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica Federativa do Brasil restabeleceu a democracia ap\u00f3s 21 anos de Ditadura Militar no Brasil. Ela foi elaborada pela Assembleia Nacional Constituinte presidida pelo deputado Ulysses Guimar\u00e3es, composta por 559 parlamentares e consolidou a transi\u00e7\u00e3o de um regime autorit\u00e1rio para um democr\u00e1tico. Assim, restabeleceu a inviolabilidade de direitos e liberdades b\u00e1sicas e instituiu preceitos progressista, tais como a igualdade de g\u00eanero, a criminaliza\u00e7\u00e3o do racismo, a proibi\u00e7\u00e3o da tortura e direitos sociais, como educa\u00e7\u00e3o, trabalho e sa\u00fade. [&#8230;]<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A Constitui\u00e7\u00e3o de 1988 est\u00e1 dividida em nove t\u00edtulos que abarcam 250 artigos, que por sua vez carregam todas as normas essenciais, como direitos fundamentais, estrutura do Estado, compet\u00eancias de cada ente, al\u00e9m de regras de cunho formal relativas \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do Estado. [&#8230;]<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O documento \u00e9 formal, escrito com um sistema ordenado de regras, anal\u00edtico e r\u00edgido. Cumprindo papel preponderante no ordenamento jur\u00eddico brasileiro, a Constitui\u00e7\u00e3o Federal s\u00f3 pode ser alterada com aprova\u00e7\u00e3o de emendas constitucionais, que servem para alterar ou modificar o texto e interpreta\u00e7\u00e3o de alguma parte da Constitui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Dispon\u00edvel em: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.educamaisbrasil.com.br\/enem\/historia\/constituicao-de-1988\" target=\"_blank\">https:\/\/www.educamaisbrasil.com.br\/enem\/historia\/constituicao-de-1988<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>Ent\u00e3o&#8230; voc\u00ea conheceu um pouco sobre a hist\u00f3ria pol\u00edtica do nosso pa\u00eds, por meio da Constitui\u00e7\u00e3o Federal Brasileira.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>Agora voc\u00ea aprimorar\u00e1 seus conhecimentos acerca da Constitui\u00e7\u00e3o Federal Brasileira. Est\u00e1 pronto para continuar?!<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O texto de lei circula no meio jur\u00eddico e traz as normas de conduta da vida social. Esse g\u00eanero caracteriza-se pelo uso da linguagem gen\u00e9rica e tem uma estrutura espec\u00edfica, sendo organizada em t\u00edtulos, cap\u00edtulos e sess\u00f5es. Apesar de conter direitos e deveres do cidad\u00e3o, a regula\u00e7\u00e3o se d\u00e1 de modo intuitivo pelo uso dos verbos no modo indicativo, diferente do uso do imperativo encontrado em textos prescritivos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Dispon\u00edvel em: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/novaescola.org.br\/plano-de-aula\/3116\/leitura-de-texto-de-lei-para-identificar-normas\" target=\"_blank\">https:\/\/novaescola.org.br\/plano-de-aula\/3116\/leitura-de-texto-de-lei-para-identificar-normas<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>O primeiro passo para voc\u00ea entender melhor um texto legal \u00e9 compreender a estrutura formal de uma lei. A lei n\u00e3o \u00e9 escrita em texto corrido, como uma reda\u00e7\u00e3o comum em prosa, e o formato que \u00e9 utilizado nos textos legais tem um significado maior que a mera organiza\u00e7\u00e3o visual.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O conte\u00fado est\u00e1 organizado de forma tem\u00e1tica em t\u00edtulos, cap\u00edtulos e se\u00e7\u00f5es, seguidos de n\u00fameros romanos (I, II, III, IV, etc.). Isso nem sempre acontece, apenas no caso de leis mais complexas e robustas, como os C\u00f3digos (civil, tribut\u00e1rio, comercial, etc.). Trata-se apenas de um agrupamento tem\u00e1tico, como os cap\u00edtulos de um livro.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-list\"><li>\u201cT\u00edtulo\u201d \u00e9 um agrupamento mais amplo, que se divide em \u201ccap\u00edtulos\u201d, que por sua vez s\u00e3o divididos em \u201cse\u00e7\u00f5es\u201d. Cada um deles tem uma denomina\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, que indicar\u00e1 a mat\u00e9ria de que trata. Por exemplo, o \u201cT\u00edtulo I\u201d da Constitui\u00e7\u00e3o trata \u201cDos Princ\u00edpios Fundamentais\u201d. [&#8230;]<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/guiadoestudante.abril.com.br\/blog\/atualidades-vestibular\/entenda-a-estrutura-das-leis-brasileiras\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/guiadoestudante.abril.com.br\/blog\/atualidades-vestibular\/entenda-a-estrutura-das-leis-brasileiras<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-list\"><li>As leis usam os seguintes divisores:<\/li><li>Artigo: Os artigos s\u00e3o simbolizados pela express\u00e3o \u201cArt.\u201d e s\u00e3o a unidade b\u00e1sica de uma lei.<\/li><li>Par\u00e1grafo: O par\u00e1grafo \u00e9 o desdobramento de um artigo e \u00e9 representado pelo s\u00edmbolo \u201c\u00a7\u201d quando tiver mais de um ou ent\u00e3o \u201cpar\u00e1grafo-\u00fanico\u201d se for s\u00f3 um.<\/li><li>Inciso: Os incisos s\u00e3o desdobramentos dos artigos e dos par\u00e1grafos e s\u00e3o simbolizados por algarismos romanos, como X (que quer dizer inciso dez).<\/li><li>Al\u00ednea: S\u00e3o os desdobramentos dos incisos e s\u00e3o representadas por letras min\u00fasculas, por exemplo, a (que quer dizer al\u00ednea a).<\/li><li>Item: Os itens s\u00e3o os desdobramentos das al\u00edneas, representados por n\u00famero ar\u00e1bicos, como \u201c1)\u201d (que quer dizer item 1).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/rick.jusbrasil.com.br\/artigos\/318975739\/aprendendo-a-ler-uma-lei-para-leigos\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/rick.jusbrasil.com.br\/artigos\/318975739\/aprendendo-a-ler-uma-lei-para-leigos\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Dispon\u00edvel em: https:\/\/rick.jusbrasil.com.br\/artigos\/318975739\/aprendendo-a-ler-uma-lei-para-leigos<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>Agora vamos aprender um pouco mais sobre como<\/em> <em>s\u00e3o formados os textos legais e normativos. \u00c9 s\u00f3 seguir as orienta\u00e7\u00f5es abaixo, e bom estudo!!!<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong> Acesse o link abaixo, assista ao v\u00eddeo com muita aten\u00e7\u00e3o, fa\u00e7a apontamentos, e depois realize a atividade referente ao mesmo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; V\u00eddeo 1:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"O que s\u00e3o textos normativos?\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/OAGZxYz18EY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>No v\u00eddeo que voc\u00ea acabou de assistir, existem conceitos e informa\u00e7\u00f5es acerca de Textos Normativos.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">No seu caderno, fa\u00e7a um texto pequeno, resumindo o que aprendeu assistindo ao v\u00eddeo indicado acima. Capriche bastante!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Voc\u00ea est\u00e1 estudando sobre a Constitui\u00e7\u00e3o Federal do Brasil, e conheceu seu conceito, sua estrutura e agora chegou a hora de demonstrar o quanto conseguiu aprender sobre ela. Vamos l\u00e1?!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Leia o texto abaixo, e em seguida responda as quest\u00f5es referentes a ele, no seu caderno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#e7ebef\"><strong>Leia o texto a seguir para responder \u00e0s atividades.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>Art. 5\u00ba Todos s\u00e3o iguais perante a lei, sem distin\u00e7\u00e3o de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no Pa\u00eds a inviolabilidade do direito \u00e0 vida, \u00e0 liberdade, \u00e0 igualdade, \u00e0 seguran\u00e7a e \u00e0 propriedade, nos termos seguintes:<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>I &#8211; homens e mulheres s\u00e3o iguais em direitos e obriga\u00e7\u00f5es, nos termos desta Constitui\u00e7\u00e3o;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>II &#8211; ningu\u00e9m ser\u00e1 obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa sen\u00e3o em virtude de lei;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>III &#8211; ningu\u00e9m ser\u00e1 submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>IV &#8211; \u00e9 livre a manifesta\u00e7\u00e3o do pensamento, sendo vedado o anonimato;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>V &#8211; \u00e9 assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, al\u00e9m da indeniza\u00e7\u00e3o por dano material, moral ou \u00e0 imagem; [&#8230;]<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00d5ES SOBRE O TEXTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A partir da leitura do artigo, que direito voc\u00ea entende que est\u00e1 expresso ali? Que palavras mostram isso a voc\u00ea?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Essa \u00e9 a lei em vigor em nosso pa\u00eds atualmente. Na sua opini\u00e3o, o direito expresso nesse artigo est\u00e1 sendo garantido? Por qu\u00ea?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Em:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>IV &#8211; \u00e9 livre a manifesta\u00e7\u00e3o do pensamento, sendo vedado o anonimato;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>V &#8211; \u00e9 assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, al\u00e9m da indeniza\u00e7\u00e3o por dano material, moral ou \u00e0 imagem;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Voc\u00ea concorda com a Lei quando diz que \u00e9 livre a manifesta\u00e7\u00e3o do pensamento, mas \u00e9 vedado o anonimato?&nbsp; Por qu\u00ea? Relacione o anonimato \u00e0s Fake News, em sua resposta.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignfull is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Proponentes \u2013 professores<\/strong><\/td><td><strong>Melissa Camapum Billerbeck<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Institui\u00e7\u00e3o educacional<\/strong><\/td><td><strong>Escola Municipal Marechal Castelo Branco.<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>CRE<\/strong><\/td><td><strong>Central<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias \u2013 Texto elaborado com fins pedag\u00f3gicos.<\/strong><\/td><td>Material adaptado da Superintend\u00eancia de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e1s: CONSTITUI\u00c7\u00c3O FEDERAL. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.educamaisbrasil.com.br\/enem\/historia\/constituicao-de-1988\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.educamaisbrasil.com.br\/enem\/historia\/constituicao-de-1988<\/a>.  Dispon\u00edvel em: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/novaescola.org.br\/plano-de-aula\/3116\/leitura-de-texto-de-lei-para-identificar-normas\" target=\"_blank\">https:\/\/novaescola.org.br\/plano-de-aula\/3116\/leitura-de-texto-de-lei-para-identificar-normas<\/a>. Dispon\u00edvel em: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/guiadoestudante.abril.com.br\/blog\/atualidades-vestibular\/entenda-a-estrutura-das-leis-brasileiras\/\" target=\"_blank\">https:\/\/guiadoestudante.abril.com.br\/blog\/atualidades-vestibular\/entenda-a-estrutura-das-leis-brasileiras\/<\/a>. Dispon\u00edvel em: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/rick.jusbrasil.com.br\/artigos\/318975739\/aprendendo-a-ler-uma-lei-para-leigos\" target=\"_blank\">https:\/\/rick.jusbrasil.com.br\/artigos\/318975739\/aprendendo-a-ler-uma-lei-para-leigos<\/a> &nbsp; &nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":130920,"template":"","ef_categoria":[16,37],"ef_ano":[92],"ef_componente":[95],"class_list":["post-130919","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-experiencias-e-curiosidades-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-9o-ano","ef_componente-historia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/130919","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/130919\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/130920"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130919"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=130919"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=130919"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=130919"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}