Bom dia, educando (a)!
Hoje voc\u00ea estudar\u00e1 mais um pouco sobre a not\u00edcia. Voc\u00ea ler\u00e1 um texto no qual se analisa a linguagem nesse g\u00eanero textual.<\/p>\n\n\n\n
A linguagem no g\u00eanero textual not\u00edcia<\/strong><\/p>\n\n\n\n A not\u00edcia \u00e9 um g\u00eanero textual que veicula um acontecimento real para o grande p\u00fablico ou para os leitores assinantes de determinado jornal. Ela pertence ao grupo de textos que relatam e, por isso, organiza-se de uma maneira pr\u00f3pria ao tipo: apresenta tempo, espa\u00e7o, pessoas envolvidas e fatos. Veja a seguir as caracter\u00edsticas da linguagem de uma not\u00edcia:<\/p>\n\n\n\n \u2022 Referencial na realidade<\/strong>: a not\u00edcia deve apresentar fatos concretos, ocorridos na realidade. Desse modo, a linguagem deve priorizar a fun\u00e7\u00e3o referencial, ou seja, a fun\u00e7\u00e3o de representar a realidade por meio da l\u00edngua.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Conte\u00fado sint\u00e9tico<\/strong>: <\/strong>a not\u00edcia deve evitar todo tipo de informa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o seja relevante ao fato. Uma not\u00edcia demasiadamente longa pode afastar o leitor. Assim, \u00e9 relevante apresentar um texto conciso e objetivo.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Precis\u00e3o vocabular<\/strong>: a not\u00edcia \u00e9 um texto t\u00e9cnico, por isso o cuidado com a l\u00edngua e com a variedade padr\u00e3o \u00e9 essencial. Dentre os cuidados necess\u00e1rios, a precis\u00e3o vocabular ganha destaque, pois o texto deve evitar interpreta\u00e7\u00f5es m\u00faltiplas, e o uso vocabular adequado garante que o sentido seja comunicado de modo mais claro.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Acessibilidade<\/strong>: al\u00e9m de ser um texto t\u00e9cnico, a not\u00edcia tamb\u00e9m \u00e9 um texto de amplo alcance, ou seja, possui um p\u00fablico-alvo vasto e diverso, por isso, em conjunto com a formalidade, o texto deve apresentar acessibilidade, evitando termos desconhecidos ou conceitos t\u00e9cnicos e priorizando uma linguagem simples e direta.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Narra\u00e7\u00e3o em terceira pessoa<\/strong>: a not\u00edcia deve ser contada na voz da terceira pessoa. O autor da not\u00edcia ocupa a perspectiva de observador externo que relata aquilo que v\u00ea e ouve, evitando todo tipo de express\u00e3o pessoal e julgamento subjetivo.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Imparcialidade<\/strong>: como dito acima, deve-se evitar express\u00f5es que denunciem a opini\u00e3o de quem escreve a not\u00edcia para que o leitor possa fazer seu pr\u00f3prio ju\u00edzo de valor sobre aquilo que est\u00e1 expresso no jornal.<\/p>\n\n\n\n Outra caracter\u00edstica relevante ao g\u00eanero \u00e9 o lide<\/strong>. O lide <\/strong>ou \u201ccabe\u00e7a<\/strong>\u201d \u00e9 a parte inicial do texto, que \u00e9 respons\u00e1vel por \u201cguiar\u201d o leitor, apresentando as informa\u00e7\u00f5es mais relevantes ou o pr\u00f3prio cl\u00edmax da hist\u00f3ria. Comumente, o lide responde \u00e0s perguntas: \u201cQuem?\u201d; \u201cO qu\u00ea?\u201d; \u201cQuando?\u201d; \u201cOnde?\u201d; \u201cComo?\u201d; \u201cPor qu\u00ea?\u201d.<\/p>\n\n\n\n Nesse v\u00eddeo do Brasil Escola, o professor Guga Valente explica a estrutura e a escrita do g\u00eanero not\u00edcia:<\/p>\n\n\n\n