Ol\u00e1! Hoje voc\u00ea vai aprender sobre as medidas de comprimento. Al\u00e9m disso, descobrir\u00e1 onde eles se encontram e onde utiliz\u00e1-los no nosso dia a dia.<\/p>\n\n\n\n
Leia as atividades e se concentre.<\/p>\n\n\n\n
METRO<\/strong><\/p>\n\n\n\n A palavra metro<\/strong> tem origem no grego m\u00e9tron, que significa \u201co que mede\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n O sistema m\u00e9trico surgiu por volta do ano de 1790. Antes disso, cada povo usava um sistema de unidades diferentes, o que, naturalmente, causava a maior confus\u00e3o. Por exemplo: o mesmo comprimento era medido em um lugar usando-se jardas e em outro com o uso de palmos.<\/p>\n\n\n\n O resultado disso tornava praticamente imposs\u00edvel a comunica\u00e7\u00e3o entre os povos.<\/p>\n\n\n\n Dispon\u00edvel em: <\/p>\n\n\n\n https:\/\/www.colegioweb.com.br\/historia-da-matematica\/metro.html<\/a><\/p>\n\n\n\n O metro foi criado na Fran\u00e7a por dois astr\u00f4nomos, Jean-Baptiste-Joseph Delambre e Pierre-Fran\u00e7ois-Andr\u00e9 M\u00e9chain, que tentaram definir uma medida equivalente a um d\u00e9cimo de milion\u00e9simo da dist\u00e2ncia entre o P\u00f3lo Norte e a linha do Equador. Os dois partiram de Paris em 1792 em sentidos diferentes, um para o sul e outro para o norte, com o objetivo de medir a por\u00e7\u00e3o do meridiano que ia de Dunquerque a Barcelona (Espanha) e, dessa forma, projetar a dist\u00e2ncia correta. A miss\u00e3o serviu para padronizar os sistemas de medidas que variavam entre as na\u00e7\u00f5es e at\u00e9 dentro dos pa\u00edses – a Fran\u00e7a da \u00e9poca chegou a empregar 250 mil unidades de pesos e medidas.<\/p>\n\n\n\n O desenvolvimento da ci\u00eancia pediu uma nova defini\u00e7\u00e3o para o metro. Hoje, ele se refere ao comprimento do trajeto percorrido pela luz no v\u00e1cuo em um intervalo de tempo de 1\/299 792 458 de segundo. J\u00e1 levantamentos atuais por sat\u00e9lite mostram que Delambre e M\u00e9chain erraram por pouco: a dist\u00e2ncia entre o P\u00f3lo e o Equador \u00e9 de 10.002.290 metros, e n\u00e3o 10 milh\u00f5es. Ou seja, o metro calculado por eles \u00e9 cerca de 0,2 mil\u00edmetro mais curto.<\/p>\n\n\n\n Fonte:<\/strong> “A Medida de Todas as Coisas”, de Ken Alder, Editora Record; site do Observat\u00f3rio Nacional (www.on.br<\/a>)<\/p>\n\n\n\n Dispon\u00edvel em: <\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nAtividade 2 <\/strong><\/h2>\n\n\n\n