{"id":129794,"date":"2021-08-24T07:00:00","date_gmt":"2021-08-24T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=129794"},"modified":"2021-12-23T09:03:38","modified_gmt":"2021-12-23T11:03:38","slug":"lingua-inglesa-o-uso-do-verbo-can-tanto-no-presente-quanto-no-passado","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-inglesa-o-uso-do-verbo-can-tanto-no-presente-quanto-no-passado\/","title":{"rendered":"L\u00cdNGUA INGLESA &#8211; O uso do verbo CAN tanto no presente quanto no passado."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><em>Ol\u00e1, estudante!<\/em><br><em>Esta videoaula de <\/em><strong><em>L\u00edngua Inglesa<\/em><\/strong><em> foi veiculada na TV no dia <\/em><strong><em>24\/08\/2021 (Ter\u00e7a-feira)<\/em><\/strong><em>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Na aula de hoje, apresentaremos o verbo CAN e como ele pode ser utilizado para descrever habilidades tanto no presente quanto no passado. Ademais, veremos a estrutura do verbo to be no passado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-vivid-red-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Assista a videoaula abaixo, com a tem\u00e1tica &#8211; Verbo modal CAN<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"7\u00ba ano - Ingl\u00eas - 24.08.2021 - Bloco 1\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/w1NYsy08Lro?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption> L\u00cdNGUA INGLESA | 7\u00ba ANO | ENSINO FUNDAMENTAL | PROF.: THIAGO MORAIS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Hello students, how are you? Tudo bem com voc\u00eas? Por aqui tudo \u00f3timo!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Para iniciarmos a aula, observe as seguintes imagens:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"342\" height=\"228\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/ch-lf9FWjpaZNDf3FyLs7IB-sj0MExvS5dCTPvj7v7nJXAQYhQ5yjpw3mbF-4WOURCt8guHieJRR_rSvrn9kCK2B1uAQdPcvXshJVSwWGst_Cr9wHJLwVgCuSlQPLwVS5gp8pUY\"><br>Imagem 1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><img decoding=\"async\" width=\"344\" height=\"228\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/XiI_Zipx7csGBqEEL563bBEocCF8nwubKPBajlk7ucPE2o74uAcKU8YaR4loeVmNoiKCd9jKbZvBRkO4a0osygZctMDnqSd32dgNri5x77_w2gSWQIrT9zpDQJiDKWYz5_hZKEA\"><br> Imagem  2<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><img decoding=\"async\" width=\"336\" height=\"224\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/ZhFYIhly-uqQbwM3-Mcecs1Pb07kkrDSrUNup7JEUFjXb9DLJeHS191dOP74EpXgzcBxHDhaujogx_Zf-3hzw_AV2h-ACKcr36p8So24mV9e16AgRJKCoI06_2pltHd5d7FYVog\"><br> Imagem  3<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"350\" height=\"219\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/MnsYu09IgiiZKo0KqOUb7-G0Ml77LRTWNj3umdcpR8-T3kqrl-q8x-NnvgUijceeYBGj-bNsvrrPfug2SGTMk2lf1u0dsdI7234wSXCIDABqC7MjCSs2C-eDjA-ccQGw39lna_8\"><br> Imagem  4<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption>Imagens organizadas por prof. Thiago Morais e dispon\u00edveis em Pixabay.com<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Para refletir\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>O que estas imagens remetem a voc\u00ea?<\/li><li>O que elas possuem em comum?&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-vivid-red-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Todas as imagens possuem uma ideia de algo que \u00e9 art\u00edstico, de a\u00e7\u00f5es que realizamos com o corpo e, em alguns casos, como na imagem 2, a\u00e7\u00f5es em que precisamos adaptar o nosso corpo para execut\u00e1-la. Em geral, todas as imagens partem da ideia de que precisamos estudar, praticar, desenvolver alguma aptid\u00e3o que possu\u00edmos para que nos tornemos profissionais naquela determinada \u00e1rea.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Para exemplificar, muitas pessoas conseguem cantar ou dan\u00e7ar, pois perceberam cedo que possuem aptid\u00e3o para estas atividades, mas, para se tornarem profissionais \u00e9 preciso muito mais que aptid\u00e3o ou talento, \u00e9 preciso muito esfor\u00e7o, muitas aulas e muita pr\u00e1tica. Dessa forma, essas pessoas, bem como as representadas nas imagens acima, se tornam profissionais e habilidosas na a\u00e7\u00e3o\/atividade que est\u00e3o executando. Na aula de hoje falaremos sobre habilidades! E como colocar essas estruturas em Ingl\u00eas.<\/strong>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\">Todo ser humano, toda crian\u00e7a, adolescente, \u00e9 dotada de habilidades, capacidades, sejam elas nata e\/ou desenvolvidas no decorrer da vida. Muitos(as) passam muito tempo de suas vidas sem saber o que querem fazer, qual carreira seguir, enquanto muitos outros descobrem logo cedo quais s\u00e3o suas habilidades e consequentemente, conseguem fazer suas escolhas. Mas, o que \u00e9 importante ter em mente ao fazer uma escolha a respeito do futuro profissional, por exemplo? Saber qual \u00e9 a sua paix\u00e3o, o que voc\u00ea gosta de fazer, de ler, de assistir, de ouvir, qual(is) tema(s) voc\u00ea mais gosta de conversar a respeito, entender quais s\u00e3o suas necessidades enquanto ser humano e o que te move enquanto ser humano. Descobrindo isto, torna- se mais f\u00e1cil fazer escolhas pelas quais voc\u00ea nunca se arrepender\u00e1!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Assim, voc\u00ea se tornar\u00e1 um profissional qualificado, experiente e, principalmente, feliz e realizado! Uma pessoa que luta pelo que quer, compreende que ela PODE fazer, estudar, praticar o que ela quiser! A palavra PODER \u00e9 bastante poderosa e ela pode nos indicar possibilidade ou a capacidade de fazer algo, ou seja, a habilidade de realizar alguma tarefa como falamos anteriormente.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-group has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ent\u00e3o, com base nesta reflex\u00e3o, como poder\u00edamos descrever as imagens acima?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>Imagem 1: Ela pode tocar viol\u00e3o.<\/li><li>Imagem 2: Ela pode nadar.<\/li><li>Imagem 3: Ele pode cozinhar.<\/li><li>Imagem 4: Ela pode pintar.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Perceba que utilizei a palavra \u201cPODE\u201d em todas as frases, pois \u00e9 o que cada imagem representa. Mas, como seriam essas estruturas em Ingl\u00eas? Como escrever: \u201cEla pode\u2026 Ele pode\u2026. Eu posso\u2026\u201d em Ingl\u00eas?&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A L\u00edngua Inglesa \u00e9 bastante econ\u00f4mica e quando observamos alguns verbos sendo conjugados, notamos que utilizamos, em algumas vezes, apenas uma palavra para toda a conjuga\u00e7\u00e3o. E no caso desse verbo \u201cpoder\u201d a palavra que utilizamos em Ingl\u00eas \u00e9 \u201cCAN\u201d . Veja a conjuga\u00e7\u00e3o desse verbo no tempo PRESENTE na tabela a seguir:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Em Portugu\u00eas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter\"><table class=\"has-background\" style=\"background-color:#e7f5fe\"><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>PODER<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Eu posso<\/strong><br><strong>Tu podes<\/strong><br><strong>Ele pode<\/strong><br><strong>N\u00f3s podemos<\/strong><br><strong>V\u00f3s podeis<\/strong><br><strong>Eles podem<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">&nbsp;<strong>Agora, note a mesma conjuga\u00e7\u00e3o em Ingl\u00eas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter\"><table class=\"has-background\" style=\"background-color:#fcf0ef\"><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>CAN<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>I can<\/strong><br><strong>You can<\/strong><br><strong>He can<\/strong><br><strong>She can<\/strong><br><strong>It can<\/strong><br><strong>We can<\/strong><br><strong>You can<\/strong><br><strong>They can<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Viu que em Ingl\u00eas \u00e9 mais simples? Utilizamos \u201cCAN\u201d para todos os pronomes pessoais. Dessa forma, as frases das imagens podem ser colocadas da seguinte maneira em Ingl\u00eas:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"> Frase da imagem 1: Ela pode tocar viol\u00e3o!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>SHE CAN PLAY THE GUITAR<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">Frase da imagem 2: Ela pode nadar!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>SHE CAN SWIM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">Frase da imagem 3: Ele pode cozinhar!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>HE CAN COOK<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">Frase da imagem 4: Ela pode pintar!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>SHE CAN PAINT&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Todas as frases acima est\u00e3o na forma AFIRMATIVA. E como seriam as estruturas das formas NEGATIVA e INTERROGATIVA?&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Basta voc\u00ea se lembrar que em frases NEGATIVAS acrescentamos a part\u00edcula de nega\u00e7\u00e3o \u201cNOT\u201d e que em frases INTERROGATIVAS, trocamos a posi\u00e7\u00e3o do verbo \u201cCAN\u201d com o sujeito em quest\u00e3o. Vamos aos exemplos? Observe:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">Ela pode nadar (She can swim!) &#8211; Forma Afirmativa<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">Ela n\u00e3o pode nadar! (She cannot (can\u00b4t) swim!) &#8211; Forma Negativa&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Estrutura: Pronoun (sujeito) + CAN + NOT + verbo de a\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">Ele pode cozinhar (He can cook!) &#8211; Forma Afirmativa<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">Ele pode cozinhar?&nbsp; (Can he cook?) &#8211; Forma Interrogativa&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Estrutura: CAN + Pronoun (sujeito) + verbo de a\u00e7\u00e3o + ?&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\"><strong>Viu como \u00e9 f\u00e1cil??<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">E quando falamos do PASSADO? Como colocar essas no\u00e7\u00f5es de \u201cpoder\u201d no passado? Vamos levar em considera\u00e7\u00e3o a conjuga\u00e7\u00e3o do verbo poder no Pret\u00e9rito Perfeito, em Portugu\u00eas primeiramente. Observe:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter\"><table class=\"has-background\" style=\"background-color:#e9fbe5\"><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Poder (Pret\u00e9rito Perfeito &#8211; Passado)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Eu pude<\/strong><br><strong>Tu pudeste<\/strong><br><strong>Ele p\u00f4de<\/strong><br><strong>N\u00f3s pudemos<\/strong><br><strong>V\u00f3s pudestes<\/strong><br><strong>Eles puderam<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">E em Ingl\u00eas? Nessa conjuga\u00e7\u00e3o, utilizamos a palavra \u201cCOULD\u201d, que \u00e9 o passado de \u201cCAN\u201d Observe a tabela:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter\"><table class=\"has-background\" style=\"background-color:#e7f5fe\"><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>COULD&nbsp;<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>I could<\/strong><br><strong>You could<\/strong><br><strong>He could<\/strong><br><strong>She could<\/strong><br><strong>It could<\/strong><br><strong>We could<\/strong><br><strong>You could<\/strong><br><strong>They could<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-white-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>No que diz respeito \u00e0s estruturas AFIRMATIVAS, NEGATIVAS e INTERROGATIVAS, seguem as mesmas no\u00e7\u00f5es usadas para CAN. Veja os exemplos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Ela p\u00f4de cantar! (She could sing!) &#8211; Forma Afirmativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Ela n\u00e3o p\u00f4de cantar! (She could not couldn&#8217;t sing!) &#8211; Forma Negativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Eles puderam correr! (They could run!) &#8211; Forma Afirmativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Eles puderam correr? (Could they run?) &#8211; Forma Interrogativa<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora \u00e9 a sua vez de praticar!!<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>Passe cada uma das frases a seguir para a estrutura que se pede:<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>Forma Afirmativa: She can play piano very well! (Ela pode tocar piano muito bem!)<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Forma Negativa: ___________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>Forma Negativa: I can not study French with my friends! (Eu n\u00e3o posso estudar Franc\u00eas com meus amigos)<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Forma Interrogativa:_______________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>Forma Interrogativa: Can Pedro and Paulo travel today? (Pedro e Paulo podem viajar hoje?)<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Forma Afirmativa:_________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">2) Passe cada um das frases abaixo para o PASSADO:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>I can help you! (Eu posso ajudar voc\u00ea!)<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">_____________________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>You can\u00b4t sleep in the morning! (Voc\u00ea n\u00e3o pode dormir pela manh\u00e3!)<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">_____________________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>Can Madalena play guitar and piano?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">_____________________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>That\u00b4s all for today, students! See you next class! Bye bye \ud83d\ude42&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-background has-medium-font-size\"><em>Professor, essa aula segue a Matriz Curricular das Habilidades Estruturantes 2021-2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido \u00e0 pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 147\/2020 Dirped).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Habilidade estruturante<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>(EF07LI20-A) Conhecer, identificar e empregar o verbo modal can para descrever habilidades no presente e no passado.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":129810,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[90],"ef_componente":[101],"class_list":["post-129794","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-7o-ano","ef_componente-lingua-inglesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/129794","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/129794\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/129810"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=129794"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=129794"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=129794"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=129794"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}