{"id":129765,"date":"2021-08-23T07:00:00","date_gmt":"2021-08-23T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=129765"},"modified":"2021-11-12T08:59:53","modified_gmt":"2021-11-12T10:59:53","slug":"genero-textual-historia-em-quadrinhos-ordem-alfabetica","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/genero-textual-historia-em-quadrinhos-ordem-alfabetica\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – G\u00eanero textual: hist\u00f3ria em quadrinhos \u2013 ordem alfab\u00e9tica"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1 crian\u00e7a e fam\u00edlia! A participa\u00e7\u00e3o efetiva nas aulas de L\u00cdNGUA PORTUGUESA s\u00e3o base de conhecimento para todos os demais componentes curriculares (matem\u00e1tica, hist\u00f3ria, ci\u00eancias…). As atividades t\u00eam sido propostas de acordo com as necessidades da turma apresentada e tamb\u00e9m cumprindo as exig\u00eancias da Matriz Estruturante, enviada pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Fa\u00e7a a sua parte!<\/p>\n\n\n\n

Atividade 1<\/h2>\n\n\n\n

LEITURA E INTERPRETA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Orienta\u00e7\u00e3o ao adulto: Converse sobre essa atividade com a crian\u00e7a:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Essa \u00e9 uma hist\u00f3ria de uma autora infantil muito divertida: Eva Furnari, que adora escrever hist\u00f3rias em desenhos em quadrinhos. Essa hist\u00f3ria \u00e9 um texto chamado \u201cCabra-cega\u201d, que \u00e9 o nome de uma brincadeira. Voc\u00ea j\u00e1 viu essa brincadeira? Leia a sequ\u00eancia de imagens:<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: https:\/\/images.app.goo.gl\/EJHjCaUeSnLh2Zsy6<\/u>
acessado em 05\/04\/2021<\/u><\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Agora \u00e9 a sua vez:<\/strong> No caderno, registre o cabe\u00e7alho e as atividades: (Copie e responda)<\/p>\n\n\n\n

1) Quantas crian\u00e7as h\u00e1 na cena? Quantos meninos e meninas?<\/p>\n\n\n\n

2) De que brincadeira e onde est\u00e3o brincando?<\/p>\n\n\n\n

3) O que aconteceu no 3\u00ba quadrinho? <\/p>\n\n\n\n

4) Qual foi a rea\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as?<\/p>\n\n\n\n

Atividade 2<\/h2>\n\n\n\n

ORDEM ALFAB\u00c9TICA<\/p>\n\n\n\n

Em nossas aulas anteriores, aprendemos sobre a ordem do alfabeto. Analise essa p\u00e1gina de um dicion\u00e1rio: observe que todas as palavras s\u00e3o organizadas por ordem de letras, sejam elas a primeira e logo em seguida as pr\u00f3ximas letras de cada palavra. Veja:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Todas as palavras dessa p\u00e1gina, come\u00e7am com a letra \u201cB\u201d e seguem uma ordem alfab\u00e9tica de acordo com cada letra sequente: Para melhor explicar, assista: <\/p>\n\n\n\n

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