{"id":129660,"date":"2021-08-16T10:06:08","date_gmt":"2021-08-16T13:06:08","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=129660"},"modified":"2022-08-12T10:32:31","modified_gmt":"2022-08-12T13:32:31","slug":"resenha-critica","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/resenha-critica\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa &#8211; Resenha Cr\u00edtica"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ol\u00e1, tudo bem? Nesta aula voc\u00ea ir\u00e1 estudar o g\u00eanero Resenha Cr\u00edtica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A resenha cr\u00edtica \u00e9 um texto que avalia uma manifesta\u00e7\u00e3o cultural, filme, pe\u00e7a de teatro, show, exposi\u00e7\u00e3o, com o objetivo de orientar o leitor. Sua fun\u00e7\u00e3o social \u00e9 comentar e avaliar obras e espet\u00e1culos para que o leitor possa ter informa\u00e7\u00f5es e avalia\u00e7\u00f5es. O g\u00eanero circula em diferentes ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o como jornais, revistas, blogs, vlogs e, a depender desse ve\u00edculo, pode estar voltada a diferentes p\u00fablicos. Ao explorar tal g\u00eanero, espera-se desenvolver a capacidade argumentativa com foco na exposi\u00e7\u00e3o de suas aprecia\u00e7\u00f5es e posicionamentos diante desses textos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<strong>Passo a passo para fazer uma resenha<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>&nbsp;Ler com muita calma e aten\u00e7\u00e3o o texto que ser\u00e1 resenhado. De prefer\u00eancia, fa\u00e7a duas ou tr\u00eas leituras pr\u00e9vias.<\/li><li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fazer anota\u00e7\u00f5es no texto original durante os processos de leitura.<\/li><li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Resumir de modo claro, objetivo e conciso todas as informa\u00e7\u00f5es importantes do texto. Dos resumos, costumam-se excluir exemplos ou repeti\u00e7\u00f5es de conceitos.<\/li><li>&nbsp;Construir apontamentos segundo o tipo de resenha que ser\u00e1 produzida \u2013 descritiva ou opinativa \u2013 e acrescentar tais apontamentos junto aos resumos j\u00e1 produzidos.<\/li><li>&nbsp;Emitir um julgamento de verdade, no caso da resenha descritiva ou de valor, na resenha cr\u00edtica. Nesta \u00faltima, a fundamenta\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1ria;<\/li><li>&nbsp;&nbsp;Revisar o texto final da resenha, verificando se, de fato, todas as informa\u00e7\u00f5es importantes foram resumidas, e se os apontamentos feitos est\u00e3o de acordo com as suas expectativas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Em se tratando de termos estruturais, pode-se dizer que o g\u00eanero possui uma estrutura livre. Tal afirmativa n\u00e3o quer dizer que n\u00e3o seja priorit\u00e1rio o relatar de seus principais aspectos. De modo contr\u00e1rio, faz-se necess\u00e1rio o destaque de alguns elementos, tais como:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#eeeff1\">1. O t\u00edtulo da obra analisada<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7e6ef\">2. A refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica da obra: Autor (es), t\u00edtulo, subt\u00edtulo, local da edi\u00e7\u00e3o, editora e data.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#eeeff1\">3. Apresenta\u00e7\u00e3o do autor: Quem? Nome e informa\u00e7\u00f5es mais importantes sobre o autor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7e6ef\">4. O resumo ou s\u00edntese da obra: Elabore um resumo do filme, apresentando os personagens, o problema, o desfecho, as informa\u00e7\u00f5es mais relevantes sobre a obra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#eeeff1\">5. Perspectiva te\u00f3rica da obra: Diretor, quando foi publicada, do que trata, possui alguma caracter\u00edstica especial?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7e6ef\">6- Reflex\u00f5es cr\u00edticas da obra: D\u00ea sua opini\u00e3o a respeito do que voc\u00ea observou no filme, citando:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>Pontos positivos e negativos;<\/li><li>Destaques;<\/li><li>Momentos mais interessantes;<\/li><li>Atua\u00e7\u00e3o dos atores;<\/li><li>Caracter\u00edsticas do cen\u00e1rio, do figurino etc;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.portugues.com.br\/redacao\/resenha.html\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.portugues.com.br\/redacao\/resenha.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">link<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Cite alguma curiosidade a respeito do filme ou dos seus bastidores que voc\u00ea tenha descoberto na sua pesquisa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Assista o v\u00eddeo abaixo para entender sobre o tema RESENHA CR\u00cdTICA:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Resenha Cr\u00edtica - Brasil Escola\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/rDNfm3JesUw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-vivid-red-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>AGORA \u00c9 COM VOC\u00ca!<\/p>\n\n\n\n<p>Leia o texto abaixo, depois copie e responda \u00e0s quest\u00f5es em seu caderno:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#e9ecee;font-size:22px\"><strong>TEXTO: SAGA CREP\u00daSCULO &#8211; TUDO PARA SER UM SUCESSO<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"299\" height=\"443\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/00SD2DW3-e1629119640115.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-129667\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/00SD2DW3-e1629119640115.jpg 299w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/00SD2DW3-e1629119640115-202x300.jpg 202w\" sizes=\"(max-width: 299px) 100vw, 299px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>T\u00edtulo: Crep\u00fasculo<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"http:\/\/www.adorocinema.com\/filmes\/agenda\/week-2008-12-18\/\"><strong>19 de dezembro de 2008 <\/strong><\/a><strong>\/ 2h 10min \/ <\/strong><a href=\"http:\/\/www.adorocinema.com\/filmes-todos\/notas-espectadores\/genero-13012\/\"><strong>Fantasia<\/strong><\/a><strong>, <\/strong><a href=\"http:\/\/www.adorocinema.com\/filmes-todos\/notas-espectadores\/genero-13024\/\"><strong>Romance<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Dire\u00e7\u00e3o: <\/strong><a href=\"http:\/\/www.adorocinema.com\/personalidades\/personalidade-63740\/\"><strong>Catherine Hardwicke<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>Elenco: <\/strong><a href=\"http:\/\/www.adorocinema.com\/personalidades\/personalidade-73144\/\"><strong>Kristen Stewart<\/strong><\/a><strong>, <\/strong><a href=\"http:\/\/www.adorocinema.com\/personalidades\/personalidade-97604\/\"><strong>Robert Pattinson<\/strong><\/a><strong>, <\/strong><a href=\"http:\/\/www.adorocinema.com\/personalidades\/personalidade-119484\/\"><strong>Taylor Lautner<\/strong><\/a><\/td><\/tr><tr><td><strong>T\u00edtulo original Twilight<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A hist\u00f3ria de Crep\u00fasculo \u00e9 sobre Bella Swan, uma adolescente que nunca se deu bem com as outras garotas e, depois que a m\u00e3e se casa novamente, se muda da ensolarada Phoenix para a chuvosa cidade de Forks para viver com o pai. L\u00e1, ela come\u00e7a a viver um romance com o misterioso Edward Cullen, que faz parte de uma fam\u00edlia de vampiros. Assim como os outros de sua esp\u00e9cie, Edward \u00e9 extremamente forte e r\u00e1pido, e tamb\u00e9m n\u00e3o envelhece. Por\u00e9m, sua fam\u00edlia se diferencia dos outros vampiros por n\u00e3o beberem sangue humano. Apesar do que sentem um pelo outro, Bella e Edward tentam se afastar, para que ele n\u00e3o ceda ao desejo de beber o sangue dela. Mas as coisas come\u00e7am a piorar para os dois quando um grupo de vampiros inimigos da fam\u00edlia de Edward chegam \u00e0 cidade procurando por Bella.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Crep\u00fasculo \u00e9 o mais recente fen\u00f4meno entre a garotada. Tendo custado US$ 37 milh\u00f5es, rendeu mais de US$ 145 milh\u00f5es ao redor do planeta em duas semanas nos cinemas. O filme re\u00fane elementos que atraem em cheio os espectadores mais jovens: romance e fantasia, al\u00e9m de toques de suspense. Um romance adolescente \u2013 j\u00e1 complicado por defini\u00e7\u00e3o &#8211; que ganha toques de dramaticidade por conta dele ser um vampiro.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Edward \u00e9 mais ou menos tudo que uma garota sonha (num mundo fantasioso, evidentemente): lindo, protege Bella e ainda tem superpoderes. Deve ser por isso que ele \u00e9 capaz de arrancar suspiros n\u00e3o somente da protagonista, mas da plateia feminina tamb\u00e9m.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; O conflito \u00e9 transformado em tens\u00e3o, sofrimento, dor e tudo isso que o amor provoca, mesmo nos seres humanos normais que n\u00e3o brilham como diamantes sob o sol como os vampiros.. As cenas nas quais Edward mostra toda a sua for\u00e7a e velocidade t\u00edpicas de sua esp\u00e9cie s\u00e3o impressionantes, principalmente quando ele praticamente flutua pelas paisagens geladas das florestas que circundam a cidade de Forks A fotografia gelada, numa ambienta\u00e7\u00e3o sempre chuvosa, d\u00e1 o ar sombrio que a hist\u00f3ria precisa. Mas algo incomoda em Crep\u00fasculo: a trilha sonora.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Essa j\u00e1 cansativa mania dos produtores de Hollywood de utilizarem a m\u00fasica exageradamente para sublinhar sentimentos e momentos de tens\u00e3o. O final do longa \u00e9 aberto, evidentemente, j\u00e1 pedindo uma continua\u00e7\u00e3o e ati\u00e7ando o espectador que volte aos cinemas em 2010. Enfim, Crep\u00fasculo \u00e9 o tipo de filme a ser recomendado aos espectadores adolescentes que embarcam em sua viagem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right has-medium-font-size\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Joana Vieira Silva \u2013 1\u00ba ano, 17 anos, MG.)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>&nbsp;Copie e responda em seu caderno:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Quest\u00e3o 1<\/strong>&#8211; Que tipo de texto \u00e9 este que voc\u00ea acabou de ler? Justifique sua resposta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Quest\u00e3o 2<\/strong>&#8211; A autora do texto se coloca a favor ou contra ao filme que ela est\u00e1 analisando?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Quest\u00e3o 3<\/strong>&#8211; Cite um ponto positivo que ela v\u00ea nesse filme?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Quest\u00e3o 4<\/strong>&#8211; Segundo o texto informativo, que elementos do filme atraem em cheio os espectadores mais jovens?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Quest\u00e3o 5<\/strong>&#8211; Marque V ou F nos par\u00eanteses sobre o g\u00eanero resenha cr\u00edtica:<\/p>\n\n\n\n<ol type=\"a\" class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>(&nbsp; ) Ao elaborar uma resenha cr\u00edtica deve-se procurar resumir o assunto, apontar as defici\u00eancias e\/ou pontos que, sob a sua \u00f3tica, poderiam ser melhor trabalhados (lembre-se que tais pontos podem estar fora do escopo da obra analisada), sem entrar em muitos pormenores e, ao mesmo tempo, destacar os pontos fortes com pondera\u00e7\u00e3o e sem bajular.<\/li><li>(&nbsp;&nbsp; ) Como um g\u00eanero textual, uma resenha nada mais \u00e9 do que um texto em forma de s\u00edntese que expressa a opini\u00e3o do autor sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, pe\u00e7as teatrais, exposi\u00e7\u00f5es, shows etc.<\/li><li>(&nbsp;&nbsp; ) Na resenha n\u00e3o \u00e9 preciso recomendar a obra resenhada.<\/li><li>(&nbsp;&nbsp; ) A resenha cr\u00edtica s\u00f3 aponta os defeitos de uma obra.<\/li><li>(&nbsp;&nbsp; ) A resenha possui t\u00edtulo.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-vivid-red-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 4<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Oie! Agora chegou o momento de colocar em pr\u00e1tica o que voc\u00ea aprendeu. Escreva uma <strong>RESENHA<\/strong>, de at\u00e9 20 linhas, sobre <strong>ALGUM FILME QUE VOC\u00ca J\u00c1 ASSISTIU<\/strong> e achou interessante. Se puder, assista-o novamente prestando aten\u00e7\u00e3o na hist\u00f3ria, nos personagens, cen\u00e1rio, costumes, efeitos espaciais, tempo e etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f9f9f9\"><strong>Siga as seguintes orienta\u00e7\u00f5es:<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>1.<\/strong>&nbsp; Na introdu\u00e7\u00e3o apresente o filme (t\u00edtulo, ano, diretor, g\u00eanero: a\u00e7\u00e3o, com\u00e9dia, drama, etc.). Em seguida fa\u00e7a um resumo da hist\u00f3ria, apresentando os personagens, o problema, o desfecho etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>2.<\/strong>&nbsp; D\u00ea sua opini\u00e3o a respeito do que voc\u00ea observou no filme, citando:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li><em>Pontos positivos e negativos;<\/em><em><\/em><\/li><li><em>Destaques;<\/em><em><\/em><\/li><li><em>Momentos mais interessantes;<\/em><em><\/em><\/li><li><em>Atua\u00e7\u00e3o dos atores;<\/em><em><\/em><\/li><li><em>Caracter\u00edsticas do cen\u00e1rio, do figurino etc;<\/em><em><\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>3.<\/strong> Na conclus\u00e3o, retome e reforce sua opini\u00e3o.<strong>4<\/strong>. D\u00ea um t\u00edtulo \u00e0 sua resenha.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td>Proponentes \u2013 Professores<\/td><td>Ludmilla Damasio Lima<\/td><\/tr><tr><td>Institui\u00e7\u00e3o Educacional<\/td><td>E.M. Professora Mar\u00edlia Carneiro Azevedo Dias &nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>CRE<\/td><td>Central &nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Refer\u00eancias \u2013 Texto elaborado com fins pedag\u00f3gicos<\/td><td><a href=\"https:\/\/portal.educacao.go.gov.br\/\">https:\/\/portal.educacao.go.gov.br\/<\/a> <a href=\"http:\/\/professorjeanrodrigues.blogspot.com\/2014\/07\/atividade-sobre-o-genero-resenha-critica.html\">http:\/\/professorjeanrodrigues.blogspot.com\/2014\/07\/atividade-sobre-o-genero-resenha-critica.html<\/a> &nbsp; &nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":129661,"template":"","ef_categoria":[16,36],"ef_ano":[92],"ef_componente":[93],"class_list":["post-129660","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-etica-e-cidadania-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-9o-ano","ef_componente-portugues","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/129660","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/129660\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/129661"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=129660"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=129660"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=129660"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=129660"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}