{"id":129017,"date":"2021-08-09T06:27:00","date_gmt":"2021-08-09T09:27:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=129017"},"modified":"2021-10-14T09:56:37","modified_gmt":"2021-10-14T12:56:37","slug":"geografia-paisagens-e-o-trabalho-humano","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-paisagens-e-o-trabalho-humano\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; Paisagens e o trabalho humano."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><em>Ol\u00e1, educando (a). Esta videoaula de <\/em><strong><em>Geografia<\/em><\/strong><em> foi veiculada na TV no dia <\/em><strong><em>09\/08\/2021 (Segunda-feira)<\/em><\/strong><em>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Na aula de hoje vamos identificar as caracter\u00edsticas das paisagens transformadas pelo trabalho humano.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"639\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/mining-excavator-1736289_960_720-e1628444056494.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-129018\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/mining-excavator-1736289_960_720-e1628444056494.jpg 960w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/mining-excavator-1736289_960_720-e1628444056494-300x200.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/mining-excavator-1736289_960_720-e1628444056494-768x511.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><figcaption>Tem\u00e1tica &#8211; Geografia &#8211; Paisagens e o trabalho humano. Dispon\u00edvel em: &lt;pixabay.com\/photo\/&gt;. Acesso em 27 de Junho de 2021.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Assista a videoaula abaixo, com a tem\u00e1tica \u2013 Geografia &#8211; Paisagens e o trabalho humano.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"6 ano   Geografia   09 08 21   Bloco 01\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/dgOkaVNNpw0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>AGRUPAMENTO F | 6\u00ba ANO | CICLO DA ADOLESC\u00caNCIA |GEOGRAFIA | PROF.: AILTON<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Paisagens e o trabalho humano<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Voc\u00ea j\u00e1 parou para pensar como o trabalho humano altera as paisagens? Todos os dias compomos novas paisagens em nossos deslocamentos di\u00e1rios, \u00e0s demandas, que s\u00e3o necess\u00e1rias para manuten\u00e7\u00e3o&nbsp; do estilo de vida que levamos, trazem acr\u00e9scimos ou substitui\u00e7\u00f5es a forma da paisagem no campo ou na cidade.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Precisamos lembrar, que para a Geografia, segundo o ge\u00f3grafo Milton Santos, a paisagem \u00e9 \u201ctudo aquilo que n\u00f3s vemos, o que nossa vis\u00e3o alcan\u00e7a\u201d, ele ainda acrescenta que esta \u201cn\u00e3o \u00e9 formada apenas de volumes, mas tamb\u00e9m de cores, movimentos, odores, sons, etc.\u201d. Sendo assim, a paisagem est\u00e1 na dimens\u00e3o do percept\u00edvel, tudo que podemos apreender e nos relacionar pelos nossos sentidos tato, paladar, olfato, vis\u00e3o e audi\u00e7\u00e3o. A mesma realidade pode ser vista por diferentes percep\u00e7\u00f5es, cada pessoa pode enxerg\u00e1-la e aprend\u00ea-la de maneira diferente, no entanto, a forma da paisagem \u00e9 \u00fanica e revela o seu processo de forma\u00e7\u00e3o e os movimentos da sociedade presentes em sua forma<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">E como as paisagens se formam? Elas s\u00e3o formadas pela atividade do homem ou pela for\u00e7a da natureza (deslizamentos de terra, vulc\u00f5es, terremotos, entre outros). As paisagens n\u00e3o se criam de uma vez, s\u00e3o formadas ao longo do tempo com acr\u00e9scimos e substitui\u00e7\u00f5es, sendo determinadas pela l\u00f3gica de uma \u00e9poca, considerando os fatores econ\u00f4micos, culturais e sociais dessa sociedade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Agora que lembramos o que \u00e9 paisagem para Geografia e como elas se formam ou sofrem altera\u00e7\u00f5es, vamos compreender como o trabalho humano altera a paisagem. Refor\u00e7amos que quando usamos a express\u00e3o trabalho humano, estamos nos referindo a todas as atividades humanas considerando a rela\u00e7\u00e3o do homem com a natureza.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Paisagens transformadas pelo trabalho humano&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Talvez a diferen\u00e7a entre as paisagens urbanas e rurais sejam as primeiras que v\u00eam em sua mente quando pensamos nas altera\u00e7\u00f5es das paisagens pelo trabalho humano, ainda que, \u00e0s vezes, tenhamos dificuldades de compreender as diferen\u00e7as entre o urbano e o rural.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">As caracter\u00edsticas que formam as paisagens urbanas podem ser facilmente descritas, levando em considera\u00e7\u00e3o que a maior parte da popula\u00e7\u00e3o vive na zona urbana. S\u00e3o caracter\u00edsticas mais frequentes das \u00e1reas urbanas abrigar a sede do munic\u00edpio, ruas asfaltadas, casas, edif\u00edcios, oferta abundante de servi\u00e7os e com\u00e9rcios, saneamento b\u00e1sico, alta concentra\u00e7\u00e3o populacional, menor atividade agr\u00edcola e maior concentra\u00e7\u00e3o de ve\u00edculos automotores de passeios e utilit\u00e1rios. Observe:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/m7vD4akiErJlrPiER48cDhIuln4FBVDwrtv0XrCuL5LPV6-yMGuaIkpnMwtGth9pvzftdn7l8Ht1UCWqdftC0VZVAxtzgfbCO7-pcKNlBT8EnffcaXts1neO_8s6pw\" style=\"width: 700px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\"><strong>Figura I:<\/strong> Av. 85, Goi\u00e2nia &#8211; GO. <strong>Fonte:<\/strong> <a href=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\">https:\/\/upload.wikimedia.org<\/a>. <strong>Link: <\/strong><a href=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/3\/32\/Av._85_Goi%C3%A2nia.jpg\">https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/3\/32\/Av._85_Goi%C3%A2nia.jpg<\/a>. Acesso em: 27 de Junho de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A Figura I, apresenta a representa\u00e7\u00e3o da paisagem urbana na transi\u00e7\u00e3o da Av. 85 com a Rua &#8211; S1 no Setor Bela Vista em Goi\u00e2nia- GO. Podemos observar v\u00e1rios elementos que caracterizam o espa\u00e7o urbano como os autom\u00f3veis (passeio e utilit\u00e1rio), os com\u00e9rcios, os pr\u00e9dios residenciais e a sinaliza\u00e7\u00e3o do tr\u00e2nsito.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">N\u00e3o \u00e9 incomum que, algumas pessoas, associam o meio rural ao atraso, com baixa tecnologia e uma paisagem buc\u00f3lica, sabemos que atualmente essa n\u00e3o \u00e9 a realidade do campo. As caracter\u00edsticas predominantes do meio rural s\u00e3o propriedades maiores (fazendas ou ch\u00e1caras), forte presen\u00e7a da atividade agropecu\u00e1ria, baixa densidade demogr\u00e1fica com povoamentos dispersos, maquin\u00e1rios agr\u00edcolas e ve\u00edculos automotores pesados (tratores e caminh\u00f5es), al\u00e9m de recentemente tamb\u00e9m observamos a presen\u00e7a das agroind\u00fastrias. Veja:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/BOsDIz1dG3qQaPWqCPggElHZGXVq75OhYc0-WA9c6wWtXD2uiTjDZ-psp0-6KAUXbIMNdbFJqXRfACRGBOyG0PiX40LkGKPDTFK7fIw2GTmEatFiGge80OMPNwr3eg\" style=\"width: 700px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\"><strong>Figura II:<\/strong> Trator Pulverizador. <strong>Fonte:<\/strong> <a href=\"http:\/\/www.hippopx.com\/pt\/tractor-old-antique-agriculture-farming-countryside-457414\">www.hippopx.com\/pt\/tractor-old-antique-agriculture-farming-countryside-457414<\/a>. <strong>Link: <\/strong><a href=\"https:\/\/i0.hippopx.com\/photos\/735\/937\/115\/tractor-red-farm-countryside-preview.jpg\">https:\/\/i0.hippopx.com\/photos\/735\/937\/115\/tractor-red-farm-countryside-preview.jpg<\/a>. Acesso em: 27 de Junho de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Observamos na Figura II, caracter\u00edsticas que correspondem a paisagem rural, o maquin\u00e1rio agr\u00edcola e grande \u00e1rea destinada \u00e0 agricultura. No entanto, precisamos entender que as caracter\u00edsticas citadas para apresentar o espa\u00e7o urbano e rural s\u00e3o as que ocorrem com maior frequ\u00eancia em cada um desses, logo, voc\u00ea pode encontrar atividade agr\u00edcola no meio urbano, mas n\u00e3o \u00e9 o predominante.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Analisando a Figura I e II, voc\u00ea consegue descrever quais s\u00e3o os elementos resultado do trabalho humano em cada uma delas? Se voc\u00ea citou todos os elementos presentes na representa\u00e7\u00e3o das paisagens da Figura I e II, voc\u00ea acertou. At\u00e9 mesmo essa planta\u00e7\u00e3o verdinha na Figura II ou a jardinagem na Figura I, precisamos ressaltar que a vegeta\u00e7\u00e3o foi plantada por n\u00f3s, e por isso, \u00e9 uma interven\u00e7\u00e3o do homem na paisagem, provocando altera\u00e7\u00e3o na forma da paisagem.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Ao fundo da Figura II observamos uma vegeta\u00e7\u00e3o mais densa, e ainda que essa n\u00e3o tenha sido plantada pelos seres humanos o simples fato de a conhecermos e fotograf\u00e1-la nos permite dizer que essa paisagem foi tocada pelo homem, pela sua intencionalidade de uso, mas, \u00e9 importante lembrar, que os elementos produzidos pelo trabalho humano s\u00e3o menos vis\u00edveis.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>O extrativismo e altera\u00e7\u00e3o das paisagens&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">As atividades ligadas ao extrativismo trazem profundas altera\u00e7\u00f5es na paisagem, algumas s\u00e3o bem vis\u00edveis. Entendemos por extrativismo as atividades relacionadas a extra\u00e7\u00e3o (retirada) de recursos naturais que s\u00e3o utilizados para consumo direto ou para serem transformados nas ind\u00fastrias. Classificamos o extrativismo em vegetal, mineral e animal. Veja:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/6K1tcvQ__tBWkEHLszsGRhEvhtWHVISw0TcEy17vcqWwg6Gw5XGefwz9ggdLFSxsG8HOMzBzQR2n0sq2fDhNm2U_kEODfxdU9kk2fCSAz4VlSp2hR6rzBxKY6cN3mw\" style=\"width: 700px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\"><strong>Figura III:<\/strong> Planta\u00e7\u00e3o de soja. <strong>Fonte:<\/strong> <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Planta%C3%A7%C3%A3o_de_soja.jpg\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Planta%C3%A7%C3%A3o_de_soja.jpg<\/a>. <strong>Link: <\/strong><a href=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/6\/69\/Planta%C3%A7%C3%A3o_de_soja.jpg\">https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/6\/69\/Planta%C3%A7%C3%A3o_de_soja.jpg<\/a>. Acesso em: 27 de Junho de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A Figuras III representa o extrativismo vegetal, que \u00e9 compreendido pela retirada de recursos vegetais, algumas atividades extrativista tem maior impacto ambiental, como a Figura III, pois a planta\u00e7\u00e3o de soja al\u00e9m de ser necess\u00e1rio a retirada da cobertura vegetal origin\u00e1ria do terreno, ainda temos as quest\u00f5es sociais envolvidas pela distribui\u00e7\u00e3o irregular das terras produtivas no Brasil. As altera\u00e7\u00f5es provocadas na paisagem, pelas planta\u00e7\u00f5es de soja, v\u00e3o al\u00e9m da representa\u00e7\u00e3o dessa imagem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/nxxX14EeWEGY57Lnn0JPplbgLy54aghXO-byKZ1wkc7u5XA4TSDB0QL7O3G8WBimFqTX-5zvf8GKHxtkb7ZEicBTDEr_yoc2KXzil5_fXIjJyOmu5cmur3ULkdos_w\" style=\"width: 700px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\"><strong>Figura IV:<\/strong> Sangrando a seringueira. <strong>Fonte:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/lubasi\/6110357780\/in\/photostream\/\">https:\/\/www.flickr.com\/photos\/lubasi\/6110357780\/in\/photostream\/<\/a>. <strong>Link: <\/strong><a href=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/6078\/6110357780_b3c2614baa_c.jpg\">https:\/\/live.staticflickr.com\/6078\/6110357780_b3c2614baa_c.jpg<\/a>. Acesso em: 27 de Junho de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">J\u00e1 na Figura IV \u00e9 representando a extra\u00e7\u00e3o do l\u00e1tex, utilizado para fabrica\u00e7\u00e3o de borracha e outros produtos, em alguns pontos da regi\u00e3o norte do Brasil a extra\u00e7\u00e3o \u00e9 feita pelos povos tradicionais da floresta que n\u00e3o \u201csangram\u201d (extrair o l\u00e1tex) as seringueiras at\u00e9 que eles morram e nem desmatam a floresta para o plantio de novas \u00e1rvores, vivem em harmonia com a floresta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O extrativismo mineral s\u00e3o as atividades ligadas a extra\u00e7\u00e3o dos recursos minerais como o petr\u00f3leo, \u00e1gua, g\u00e1s natural, ouro, diamante, cobre, entre outros. Geralmente essas atividades causam muitos impactos socioambientais, principalmente quando s\u00e3o realizadas de forma irregular, sem seguir nenhuma normativa t\u00e9cnica ou fiscaliza\u00e7\u00e3o dos \u00f3rg\u00e3os competentes. Observe:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/W40lsBbu-JlDtL9L7Ji2IQzD0HMst4vRxGW9smspi_BcrE3Fda41DGgJfdNod2gt08wYy4xTsvpyvUyGt_9i7L98nnZ9fXGX2k7TEuBBp1ciZjjbVJYgtvGo6Y4baA\" style=\"width: 700px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\"><strong>Figura V:<\/strong> Minera\u00e7\u00e3o em Catal\u00e3o- GO. <strong>Fonte:<\/strong> Google Earth (Adaptado).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A minera\u00e7\u00e3o na cidade de Catal\u00e3o localizada no sul goiano, vem crescendo significativamente nos \u00faltimos anos, a Figura V nos permite compreender as altera\u00e7\u00f5es na paisagem provocadas pela atividade mineradora, que n\u00e3o se restringe apenas a regi\u00e3o de extra\u00e7\u00e3o do min\u00e9rio, mas em toda a cidade. Houve crescimento urbano e econ\u00f4mico em Catal\u00e3o, impulsionados pela minera\u00e7\u00e3o, mesmo assim, n\u00e3o podemos negligenciar os impactos negativos que foram provocados, principalmente a degrada\u00e7\u00e3o ambiental, al\u00e9m dos riscos sociais como problemas de sa\u00fade comuns \u00e0 regi\u00e3o de extra\u00e7\u00e3o de min\u00e9rio.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Muitas \u00e1reas \u201cverdinhas\u201d, presentes na imagem de sat\u00e9lite de 2004, na Figura V, parecem n\u00e3o ter sido produzidas pela a\u00e7\u00e3o do ser humano e, \u00e9 aqui, que n\u00f3s enganamos, esses espa\u00e7os eram destinados a atividade agropecu\u00e1ria que por sua vez j\u00e1 revela a interfer\u00eancia da atividade humana na forma\u00e7\u00e3o dessa paisagem.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Ainda que seja comum associar o extrativismo animal apenas \u00e0 atividade pecuarista, toda extra\u00e7\u00e3o ou captura de animais terrestres, a\u00e9reos ou aqu\u00e1ticos faz parte deste tipo de extrativismo. Em Goi\u00e1s assistimos principalmente a cria\u00e7\u00e3o de gado tomar o lugar do cerrado, abrindo pasto para servir de alimenta\u00e7\u00e3o ao rebanho, ainda que exista forte presen\u00e7a da avicultura nosso estado se destaca pela pecu\u00e1ria.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Os animais nos fornecem prote\u00edna, \u00f3leo e do seu couro \u00e9 poss\u00edvel fabricar vestu\u00e1rio. Em algumas regi\u00f5es do Brasil ocorre a ca\u00e7a predat\u00f3ria, contribuindo para o risco de extin\u00e7\u00e3o de v\u00e1rias esp\u00e9cies, ainda que seja proibida em terras brasileiras n\u00e3o \u00e9 incomum ouvir relatos. Existem&nbsp; animais que s\u00e3o criados de forma irregular e ilegal, em cativeiros, s\u00e3o comercializados&nbsp; por valores expressivos, alguns n\u00e3o resistem ao deslocamentos ou situa\u00e7\u00e3o prec\u00e1ria dos cativeiros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/a2Hk3DFrzHR_Fd8J6lFiLwTiiOvcLh1Vo4EMGtrCGzt_9-4hgokpsnP0iYu2LFCm4jyAHY8naxLL9tXjfdmnhk9dB3lANmoot5Xfau_MIGZJd5ywVV1kdQPzG4hkzw\" style=\"width: 1000px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\"><strong>Figura VI:<\/strong> Mapa de uso e cobertura do solo do Estado de Goi\u00e1s e Distrito Federal. <strong>Fonte:<\/strong> <a href=\"http:\/\/www.imb.go.gov.br\">www.imb.go.gov.br<\/a>. <strong>Link:<\/strong> <a href=\"http:\/\/www.imb.go.gov.br\/files\/docs\/mapas\/base-ambiental\/uso_solo_go.jpg\">www.imb.go.gov.br\/files\/docs\/mapas\/base-ambiental\/uso_solo_go.jpg<\/a>. Acesso em: 27 de Junho de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Compreendemos pela an\u00e1lise da Figura VI a forte presen\u00e7a da atividade agropecu\u00e1ria em Goi\u00e1s, em amarelo visualizamos as \u00e1reas destinadas a pastagem para cria\u00e7\u00e3o de gado, na cor marrom observamos os espa\u00e7os destinados \u00e0 agricultura e de verde (claro e escuro) encontramos o cerrado e a floresta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u00c9 percept\u00edvel o tamanho da ocupa\u00e7\u00e3o das atividades ligadas ao extrativismo vegetal e animal em nosso estado, como sabemos as paisagens nessas regi\u00f5es foram alteradas pelo trabalho do ser humano e ainda que haja reflorestamento das \u00e1reas com degrada\u00e7\u00e3o ambiental ainda estaremos falando de uma paisagem alterada pelo for\u00e7a do trabalho humano.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Por fim, salientamos que as atividades extrativistas s\u00e3o importantes para o desenvolvimento econ\u00f4mico e para manuten\u00e7\u00e3o das nossas vidas, mas devem ser praticadas de forma que causem os menores impactos ambientais poss\u00edveis. Essas atividades alteram a paisagem, pois s\u00e3o realizadas pela a\u00e7\u00e3o do homem na natureza, produzindo e modificando o espa\u00e7o geogr\u00e1fico.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Urbaniza\u00e7\u00e3o e industrializa\u00e7\u00e3o<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A urbaniza\u00e7\u00e3o e a industrializa\u00e7\u00e3o trazem altera\u00e7\u00f5es significativas para as paisagens da cidade, no Estado de Goi\u00e1s a urbaniza\u00e7\u00e3o est\u00e1 ligada a industrializa\u00e7\u00e3o que se fortalece entre os anos de 60 e 70, bem como pelo \u00eaxodo rural no mesmo per\u00edodo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Os adventos da revolu\u00e7\u00e3o verde como a mecaniza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola, a corre\u00e7\u00e3o do \u00e1cido do solo pela calagem e o uso de fertilizantes chegam em Goi\u00e1s por volta de 1970. A substitui\u00e7\u00e3o da m\u00e3o de obra no campo pelas m\u00e1quinas e o aumento da concentra\u00e7\u00e3o fundi\u00e1ria geram o \u00eaxodo rural, levando um n\u00famero significativo de pessoas a buscarem empregos nas cidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Ressaltamos que o agroneg\u00f3cio \u00e9 umas das principais atividades econ\u00f4micas de Goi\u00e1s e abrange todos os setores da economia, permeando desde a produ\u00e7\u00e3o no campo, no processo de transforma\u00e7\u00e3o das ind\u00fastrias at\u00e9 a comercializa\u00e7\u00e3o destes produtos. Ainda assim, o agroneg\u00f3cio pode gerar \u00eaxodo rural devido \u00e0 m\u00e3o de obra altamente qualificada que este exige no campo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Para compreender a urbaniza\u00e7\u00e3o de Goi\u00e1s \u00e9 preciso salientar a moderniza\u00e7\u00e3o que o espa\u00e7o goiano sofreu, a constru\u00e7\u00e3o de Goi\u00e2nia (1930) e de Bras\u00edlia (1960) favoreceu a constru\u00e7\u00e3o de rodovias que ligam o nosso estado a outras regi\u00f5es e as margens dessas rodovias surgiram diversas cidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O Distrito Federal em especial atraiu para seu entorno cidades que nos \u00faltimos anos apresentaram grande crescimento populacional, a din\u00e2mica gerada pela capital federal na oferta de empregos e servi\u00e7os atrai v\u00e1rias pessoas e dinamiza a urbaniza\u00e7\u00e3o dessa regi\u00e3o do Estado de Goi\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">N\u00e3o \u00e9 incomum encontrar ind\u00fastrias localizadas na \u00e1rea rural, principalmente em decorr\u00eancia do agroneg\u00f3cio, e as altera\u00e7\u00f5es na paisagem s\u00e3o significativas desde a cria\u00e7\u00e3o infraestrutura para instala\u00e7\u00e3o das ind\u00fastrias at\u00e9 o crescimento urbano provocado pelo aumento da demanda por moradias e atividades do terceiro setor da economia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Atividade&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Responda as quest\u00f5es abaixo e registre as respostas em seu caderno. Se poss\u00edvel, compartilhe com os colegas e professores.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 1<\/strong> &#8211;&nbsp; Todas as paisagens da Terra j\u00e1 sofreram algum contato com o ser humano?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 2<\/strong> &#8211;&nbsp; As paisagens s\u00e3o formadas pelo acaso?&nbsp; Justifique sua resposta!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 3<\/strong> &#8211; Navegue pelo Google Maps, e explore o Estado de Goi\u00e1s, procure evid\u00eancias que comprovem altera\u00e7\u00f5es na paisagem realizadas pela a\u00e7\u00e3o do ser humano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Clique no link: <a href=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/search\/Goi%C3%A1s\/@-15.5440523,-49.9052513,1207822m\/data=!3m1!1e3?hl=pt-BR\">https:\/\/www.google.com\/maps\/search\/Goi%C3%A1s\/@-15.5440523,-49.9052513,1207822m\/data=!3m1!1e3?hl=pt-BR<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Ciclo da inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia:<\/strong><\/td><td>(EF06GE06-A) Identificar as caracter\u00edsticas das paisagens transformadas pelo trabalho humano, a partir do desenvolvimento da agropecu\u00e1ria, do extrativismo, da industrializa\u00e7\u00e3o, da urbaniza\u00e7\u00e3o e do agroneg\u00f3cio em Goi\u00e1s.&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>ADAS, M; ADAS, S.<em> Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas: 6\u00b0 ano<\/em>. 3\u00b0 Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.&nbsp;&nbsp;<br>CALLAI, H. C. <em>Estudar o lugar para compreender o mundo<\/em>. In: CASTROGIOVANNIO, A. C. (Org.). Praticas e textualiza\u00e7oes no cotidiano. 6\u00b0 ed. Porto Alegre: Editora Media\u00e7\u00e3o, 2008.&nbsp;<br>CAVALCANTI, L. S. <em>A Geografia escolas e a cidade: ensaios sobre o ensino de geografia para a vida urbana cotidiana<\/em>. Campinas: Papirus, 2012.&nbsp;<br>Goi\u00e2nia. <em>Hist\u00f3ria de Goi\u00e2nia<\/em>. Dispon\u00edvel em:&lt;<a href=\"https:\/\/www.goiania.go.gov.br\/sobre-goiania\/historia-de-goiania\/\">https:\/\/www.goiania.go.gov.br\/sobre-goiania\/historia-de-goiania\/<\/a>&gt;. Acesso em: 22 de abril de 2021.<br>IBGE. <em>Cidades<\/em>. Dispon\u00edvel em:&lt;<a href=\"https:\/\/cidades.ibge.gov.br\/brasil\/go\/goiania\/historico\">https:\/\/cidades.ibge.gov.br\/brasil\/go\/goiania\/historico<\/a>&gt;. Acesso em: 22 de abril de 2021.<br>SANTOS, M. <em>Metamorfose do espa\u00e7o habitado<\/em>. S\u00e3o Paulo: Hucitec, 1998.&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":129018,"template":"","ef_categoria":[15,28],"ef_ano":[89],"ef_componente":[96],"class_list":["post-129017","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/129017","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/129017\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/129018"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=129017"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=129017"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=129017"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=129017"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}