{"id":128820,"date":"2021-08-19T07:00:00","date_gmt":"2021-08-19T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=128820"},"modified":"2026-02-06T16:49:28","modified_gmt":"2026-02-06T19:49:28","slug":"ciencias-da-natureza-estrutura-atomica","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-estrutura-atomica\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza: ESTRUTURA AT\u00d4MICA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><em>Ol\u00e1, educando (a)!Esta videoaula de&nbsp;<strong>&nbsp;Ci\u00eancias da Natureza&nbsp;<\/strong>\u2013<span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">&nbsp;<strong>para&nbsp;9\u00ba Ano\/ Agrupamento I do Ciclo da Adolesc\u00eancia<\/strong><\/span>&nbsp;&nbsp;\u2013&nbsp;foi veiculada na TV no dia&nbsp;<\/em><strong><em>19\/08\/2021 (Quinta-feira)<\/em><\/strong><em>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Na videoaula de hoje, voc\u00ea aprender\u00e1 o conceito de mat\u00e9ria e compreender\u00e1 a rela\u00e7\u00e3o entre c\u00e9lula, mol\u00e9cula e \u00e1tomo. Conhecer\u00e1 alguns cientistas que ao longo do tempo propuseram modelos at\u00f4micos, saber\u00e1 quais s\u00e3o as regi\u00f5es que os \u00e1tomos apresentam, quais s\u00e3o as suas part\u00edculas e suas respectivas cargas el\u00e9tricas, assim como a rela\u00e7\u00e3o entre essas informa\u00e7\u00f5es e a tabela peri\u00f3dica.<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"612\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/atomo-e1628122125869.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-128822\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/atomo-e1628122125869.png 600w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/atomo-e1628122125869-294x300.png 294w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonte: Wikimedia Commons. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/tinyurl.com\/kjbn8ry8&gt;.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-background-color has-background has-medium-font-size\"><span class=\"has-inline-color has-white-color\">Assista a videoaula abaixo com a tem\u00e1tica:<\/span>&nbsp;<strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">ESTRUTURA AT\u00d4MICA<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube aligncenter wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"9 ano   Ci\u00eancias   21 08 21   Bloco 02\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/D9sWdnCDi9Y?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">9\u00ba ano &#8211; Ci\u00eancias da Natureza &#8211; Professora Mariana Araguaia<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na videoaula acima, aprendemos que mat\u00e9ria \u00e9 tudo aquilo que possui massa e ocupa espa\u00e7o, sendo formada por \u00e1tomos. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Conhecemos  alguns modelos at\u00f4micos propostos ao longo do tempo, reconhecendo que na atualidade costumamos estudar sob a perspectiva dos cientistas Rutherford e Bohr. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Compreendemos que os \u00e1tomos possuem part\u00edculas negativas, que s\u00e3o os el\u00e9trons, situados na eletrosfera; assim como aquelas que s\u00e3o neutras (n\u00eautrons) e positivas (pr\u00f3tons), localizadas no n\u00facleo do \u00e1tomo. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pontuamos que a carga el\u00e9trica de um \u00e1tomo est\u00e1 relacionada \u00e0 quantidade de el\u00e9trons que ele adquire ou perde, e que a organiza\u00e7\u00e3o dos elementos qu\u00edmicos na tabela peri\u00f3dica depende do n\u00famero at\u00f4mico que apresentam, ou seja, sua quantidade de pr\u00f3tons.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como foi pontuado na videoaula, tudo o que existe ao nosso redor \u00e9 formado por mol\u00e9culas, cuja \u201cmat\u00e9ria-prima\u201d \u00e9 o \u00e1tomo. Assim, no seu caderno de Ci\u00eancias, esquematize uma mol\u00e9cula de \u00e1gua, indicando quais s\u00e3o os \u00e1tomos que formam essa mol\u00e9cula.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Visite o site indicado a seguir e pesquise na tabela peri\u00f3dica qual \u00e9 o elemento qu\u00edmico que possui 8 pr\u00f3tons. Posteriormente, anote no seu caderno, o nome desse elemento qu\u00edmico,  seu s\u00edmbolo e massa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><a href=\"https:\/\/ptable.com\/?lang=pt#Propriedades\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/ptable.com\/?lang=pt#Propriedades<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Sobre o mesmo elemento qu\u00edmico da quest\u00e3o anterior, fa\u00e7a no seu caderno, um desenho esquem\u00e1tico de um \u00e1tomo que o representa, indicando o n\u00facleo e a eletrosfera. N\u00e3o se esque\u00e7a de inserir os el\u00e9trons de acordo com a distribui\u00e7\u00e3o apresentada no site que voc\u00ea visitou na atividade 02. Caso ache necess\u00e1rio, fa\u00e7a uma pesquisa para verificar como \u00e9 a estrutura desse \u00e1tomo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Considerando que a quantidade de n\u00eautrons de um \u00e1tomo \u00e9 obtida subtraindo o valor da sua massa pela quantidade de pr\u00f3tons, calcule quantos n\u00eautrons h\u00e1 no elemento qu\u00edmico que voc\u00ea pesquisou na atividade 02. Lembre-se, o valor da massa desse \u00e1tomo, arredondado, \u00e9 igual a 16.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Professor, essa aula segue a Matriz Curricular das Habilidades Estruturantes 2021-2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido \u00e0 pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 147\/2020 Dirped).<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Referencial Bibliogr\u00e1fico<\/td><td>CARNEVALLE, Ma\u00edra Rosa. Ararib\u00e1 mais Ci\u00eancias. 1\u00aa edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.<br>HIRANAKA, Roberta Aparecida Bueno; HORTENCIO, Thiago Macedo de Abreu. Inspire Ci\u00eancias. 1\u00aa edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: FTD, 2018.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Componente Curricular<\/td><td>Habilidade<\/td><\/tr><tr><td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><td>Estruturante<em>:\u00a0<\/em><br>(EF08CI02-A) <br>Identificar a estrutura at\u00f4mica, suas part\u00edculas e cargas, relacionando-as com a eletricidade.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":128822,"template":"","ef_categoria":[16,33],"ef_ano":[92],"ef_componente":[98],"class_list":["post-128820","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-9o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/128820","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/128820\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":202594,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/128820\/revisions\/202594"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/128822"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=128820"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=128820"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=128820"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=128820"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}