{"id":128229,"date":"2021-06-04T06:23:00","date_gmt":"2021-06-04T09:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=128229"},"modified":"2021-11-09T09:48:32","modified_gmt":"2021-11-09T11:48:32","slug":"geografia-tipos-de-energia-e-impactos-socioambientais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-tipos-de-energia-e-impactos-socioambientais\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; Tipos de energia e impactos socioambientais"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Ol\u00e1, educando (a)! Esta videoaula de Geografia foi veiculada na TV no dia 04 de Junho de 2021 (Sexta-Feira). Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Hoje nesta aula de Geografia, vamos abordar sobre aquilo que produz o movimento das coisas, faz as m\u00e1quinas funcionarem e os seres vivos crescerem, realizarem a\u00e7\u00f5es ou trabalhos, ou seja, vamos falar sobre a energia. Por exemplo, para brincar, estudar voc\u00ea precisa de energia que \u00e9 obtida dos alimentos. J\u00e1 para um autom\u00f3vel funcionar, precisa de algum combust\u00edvel. A energia que faz as m\u00e1quinas e equipamentos de uma ind\u00fastria funcionarem&nbsp; \u00e9 a eletricidade.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"628\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/factory-1769429_1920-e1622635991324-1024x628.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-128231\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/factory-1769429_1920-e1622635991324-1024x628.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/factory-1769429_1920-e1622635991324-300x184.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/factory-1769429_1920-e1622635991324-768x471.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/factory-1769429_1920-e1622635991324-1536x942.jpg 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/factory-1769429_1920-e1622635991324.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Tem\u00e1tica &#8211; Geografia &#8211; Tipos de energia e impactos socioambientais. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos&gt;. Acesso em: 25 de Abril de 2021.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Assista a videoaula abaixo, com a tem\u00e1tica \u2013&nbsp;Geografia &#8211; Tipos de energia e impactos socioambientais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Geografia  | Turma E  | 5\u00ba Ano  | Ciclo da Inf\u00e2ncia\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/fyC-yrgbroQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>AGRUPAMENTO E | 5\u00ba ANO | CICLO DA INF\u00c2NCIA |GEOGRAFIA| PROF.\u00aa: JUSSARA.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Energia, ser\u00e1 que ainda temos fontes para us\u00e1-la?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Energia el\u00e9trica: A eletricidade \u00e9 uma forma de energia. Na natureza, ela pode ser observada nos rel\u00e2mpagos. Os cientistas descobriram como gerar eletricidade, o que \u00e9 bastante \u00fatil, uma vez que a eletricidade gerada pode ser controlada e enviada atrav\u00e9s de cabos. Dessa maneira, s\u00e3o alimentados aparelhos como aquecedores, l\u00e2mpadas e computadores. A eletricidade produz a maior parte da energia que move o mundo moderno. Quando muitos el\u00e9trons est\u00e3o em movimento, uma corrente el\u00e9trica \u00e9 criada. A central el\u00e9trica de uma cidade produz uma poderosa corrente el\u00e9trica e a distribui atrav\u00e9s de cabos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/oMVOVxqoqGpe5ZwL6NyMv8LLgv8kjdWHUpzw6PoIPAA4kjrq5Z-8j1Lxdkd6604L7KGPvKxplec1GA2P-gGGu1raYd8V4tYOunprOUe6ZCZt3iKa7TJf_6EP73sNhA\" style=\"width: 700px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\">Dispon\u00edvel em:&lt;<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/pera-luz-energia-l%C3%A2mpada-el%C3%A9trica-4056741\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/pera-luz-energia-l%C3%A2mpada-el%C3%A9trica-4056741\/<\/a>&gt;. Acesso em 14 de abril de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A eletricidade usada para iluminar e aquecer c\u00f4modos, bem como para acionar aparelhos, \u00e9 criada por m\u00e1quinas chamadas geradores. Os geradores produzem corrente el\u00e9trica movendo pe\u00e7as magn\u00e9ticas atrav\u00e9s de um anel de cabos. Os cabos levam a corrente at\u00e9 as casas, as escolas e outros tipos de im\u00f3vel. Depois, cabos diferentes levam a eletricidade ao interior desses im\u00f3veis. Quando conectamos um ferro de passar ou outro eletrodom\u00e9stico na tomada, a corrente passa a circular dentro do aparelho, fazendo-o funcionar. Rea\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas em pilhas ou baterias tamb\u00e9m produzem corrente el\u00e9trica. Os pesquisadores v\u00eam desenvolvendo novas formas de criar energia el\u00e9trica usando energias alternativas no lugar de combust\u00edveis f\u00f3sseis. Essas energias s\u00e3o renov\u00e1veis e menos poluidoras. Aparelhos chamados fornos solares e c\u00e9lulas solares podem transformar a energia do Sol em eletricidade. A energia do vento (energia e\u00f3lica), por exemplo, \u00e9 usada atualmente para acionar m\u00e1quinas que geram eletricidade. Em muitos rios, s\u00e3o constru\u00eddas barragens que aproveitam a energia da queda da \u00e1gua para produzir eletricidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color\" style=\"font-size:28px\"><strong>Fontes de energia <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O Sol \u00e9 a fonte de quase toda a energia da Terra. As plantas dependem da luz solar para crescer. Quando os animais comem as plantas, recebem a energia dos nutrientes elaborados por elas. Se eles se alimentam de outros animais, ingerem indiretamente a energia propiciada pelos vegetais. Quando as plantas morrem, elas entram em decomposi\u00e7\u00e3o, processo que, ao longo de milh\u00f5es de anos, deu origem aos chamados combust\u00edveis f\u00f3sseis. Os principais s\u00e3o o petr\u00f3leo, o g\u00e1s natural e o carv\u00e3o, usados no aquecimento das casas, na ind\u00fastria e como combust\u00edvel dos autom\u00f3veis. Os combust\u00edveis f\u00f3sseis poluem o ar e est\u00e3o sendo consumidos muito rapidamente, com efeitos devastadores sobre a natureza. Por isso, os cientistas pesquisam fontes alternativas de energia para substitu\u00ed-los. Essas energias s\u00e3o chamadas de renov\u00e1veis, porque suas fontes s\u00e3o repostas na natureza muito mais rapidamente que os combust\u00edveis f\u00f3sseis. H\u00e1 muito tempo as pessoas se beneficiam da energia renov\u00e1vel em suas formas mais simples. Os barcos a vela s\u00e3o movidos pelo vento, enquanto os moinhos aproveitam a correnteza da \u00e1gua para mover as rodas que moem os gr\u00e3os. Antigamente, as pessoas usavam \u00e1gua quente e gases subterr\u00e2neos (existentes apenas em alguns pontos da Terra) para aquecer suas casas. Elas encanavam o ar quente no subsolo para aproveitar o calor. No in\u00edcio do s\u00e9culo XXI, cerca de 80 por cento da energia do mundo era obtida a partir de combust\u00edveis f\u00f3sseis, principalmente do carv\u00e3o, do petr\u00f3leo e do g\u00e1s natural. No entanto, os combust\u00edveis f\u00f3sseis s\u00e3o recursos finitos. Isso significa que eles est\u00e3o dispon\u00edveis na Terra apenas em quantidades limitadas e que um dia v\u00e3o acabar. Al\u00e9m disso, os combust\u00edveis f\u00f3sseis adicionam di\u00f3xido de carbono \u00e0 atmosfera quando s\u00e3o queimados. Os cientistas acreditam que isso contribui para o aquecimento global. A queima de combust\u00edveis f\u00f3sseis tamb\u00e9m libera para a atmosfera outros poluentes, como o mon\u00f3xido de carbono e o di\u00f3xido de nitrog\u00eanio. Embora a energia nuclear seja considerada uma fonte de energia mais limpa do que os combust\u00edveis f\u00f3sseis, tamb\u00e9m tem seus problemas. Quando a energia \u00e9 liberada do combust\u00edvel nuclear, s\u00e3o produzidos res\u00edduos radioativos perigosos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color\" style=\"font-size:28px\"><strong>Fontes de energia alternativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/auHuz9c73wi4EtwApmO-E4wUo-rnX2rSjuOy08IxAcZZdSpGo4HJ4u-Q_zsqCRQ7Dm_TaFHD-iQ_YJJAVwezF7E-Eej6kNOalQWyEOmT34lBzcp3w7fP1pocfLUcBw\" style=\"width: 700px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\">Esta esta\u00e7\u00e3o de energia geot\u00e9rmica na Isl\u00e2ndia gera eletricidade a partir do calor que vem de dentro da Terra. Fonte: <a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/energia-alternativa\/603331\">https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/energia-alternativa\/603331<\/a>Acesso em 14 de abril de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A maioria das fontes de energia alternativa \u00e9 renov\u00e1vel, o que significa que, ao contr\u00e1rio dos combust\u00edveis f\u00f3sseis, \u00e9 improv\u00e1vel que elas se esgotem. Exemplos incluem o Sol, o vento, os rios e os oceanos, o calor do interior da Terra e os biocombust\u00edveis. Estas fontes de energia podem ser usadas para gerar eletricidade, para aquecer a \u00e1gua e, em alguns casos, para abastecer ve\u00edculos como carros e \u00f4nibus. O calor e a luz produzidos pelo Sol s\u00e3o uma fonte enorme de energia. Algumas tecnologias, tais como as c\u00e9lulas solares dos pain\u00e9is fotovoltaicos (PV), t\u00eam sido desenvolvidas para aproveitar esta energia e gerar eletricidade e calor. Quando o vento move as p\u00e1s de um moinho, elas convertem a energia e\u00f3lica (do vento) em energia el\u00e9trica por meio de um aparelho chamado gerador. As turbinas e\u00f3licas podem ser instaladas sozinhas ou em um grupo chamado parque e\u00f3lico. De modo semelhante, os rios e os oceanos podem fornecer energia el\u00e9trica. A \u00e1gua que flui atrav\u00e9s de uma barragem (ou represa) ativa os geradores que produzem eletricidade. Essa energia \u00e9 chamada de hidr\u00e1ulica ou hidrel\u00e9trica. A energia das ondas oce\u00e2nicas \u00e9 produzida por meio de geradores colocados no oceano. A quantidade de energia depende do tamanho, da for\u00e7a e da frequ\u00eancia das ondas. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A Usina das Ondas, no porto de Pec\u00e9m, no Cear\u00e1, foi a primeira usina de ondas da Am\u00e9rica Latina, por\u00e9m hoje se encontra desativada, ap\u00f3s um per\u00edodo de testes em 2012 e 2013. Outros pa\u00edses que est\u00e3o experimentando a energia limpa das ondas s\u00e3o a Dinamarca, Portugal e o Reino Unido. A energia geot\u00e9rmica \u00e9 gerada pelo calor que vem de dentro da Terra. Em certos locais, tais como a Isl\u00e2ndia, o calor \u00e9 t\u00e3o pr\u00f3ximo da superf\u00edcie que pode ser facilmente utilizado como fonte de energia. Em outros lugares \u00e9 necess\u00e1rio perfurar as rochas para chegar ao calor. Energia alternativa para os ve\u00edculos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Historicamente, a maioria dos ve\u00edculos funciona com combust\u00edveis f\u00f3sseis, na forma de gasolina ou \u00f3leo diesel. Uma alternativa de combust\u00edvel \u00e9 o g\u00e1s de petr\u00f3leo liquefeito (GPL), produzido a partir de g\u00e1s natural. Por\u00e9m, o g\u00e1s natural \u00e9 um combust\u00edvel f\u00f3ssil e, portanto, n\u00e3o renov\u00e1vel. Um tipo renov\u00e1vel de combust\u00edvel \u00e9 o etanol, que \u00e9 feito a partir de gr\u00e3os, tais como o milho. O Brasil \u00e9 um dos principais produtores de etanol, feito da cana-de-a\u00e7\u00facar; o etanol serve de combust\u00edvel para os carros flex (carros h\u00edbridos, movidos a gasolina e a \u00e1lcool). O biodiesel, feito a partir de plantas oleaginosas, \u00e9 outro combust\u00edvel renov\u00e1vel. O etanol e o biodiesel s\u00e3o chamados de biocombust\u00edveis \u2014 combust\u00edveis feitos a partir de mat\u00e9ria vegetal ou animal.Hoje, alguns ve\u00edculos funcionam com baterias el\u00e9tricas ou c\u00e9lulas de combust\u00edvel. As c\u00e9lulas de combust\u00edvel s\u00e3o semelhantes \u00e0s baterias, mas duram muito mais tempo. Elas usam um combust\u00edvel como o hidrog\u00eanio para gerar eletricidade. As c\u00e9lulas de combust\u00edvel s\u00e3o tamb\u00e9m utilizadas em naves espaciais e em alguns edif\u00edcios. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color\" style=\"font-size:28px\">As dificuldades em implementar as fontes alternativas de energia<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/BQABgP8IYRhCTehrXbAIicR6C13QJ9YlEOwj3fVFjVcOod1O2hpwuSz-y312wLzMloFf_92n12wMccGJCfYTbbkIme0-AviE8S51f8wbiBtmLROeU2eHEmvOrRwqGw\" style=\"width: 700px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\">Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/parque-eolico-vento-nuvens-energia-3704939\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/parque-eolico-vento-nuvens-energia-3704939\/<\/a>&gt;. Acesso em 14 de abril de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Atualmente, a Terra tem mais de 7 bilh\u00f5es de habitantes. Esse enorme n\u00famero de pessoas utiliza os recursos do planeta todos os dias. Muitas atividades humanas j\u00e1 causaram danos ao meio ambiente. O desenvolvimento sustent\u00e1vel tenta achar maneiras de proteger a Terra e conservar seus recursos. Para alcan\u00e7ar a sustentabilidade, as pessoas precisam pensar sobre suas decis\u00f5es em quase todos os aspectos da vida di\u00e1ria. Isso se aplica n\u00e3o s\u00f3 \u00e0s a\u00e7\u00f5es que cada um toma individualmente, mas tamb\u00e9m aos v\u00e1rios tipos de ind\u00fastria. Existem muitas ONGs e institui\u00e7\u00f5es educacionais que trabalham pela causa da sustentabilidade, promovendo a conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental. H\u00e1 centenas de anos as pessoas e as ind\u00fastrias v\u00eam contado com os combust\u00edveis f\u00f3sseis como fontes de energia. No in\u00edcio do s\u00e9culo XXI, muitos pa\u00edses come\u00e7aram a adotar pol\u00edticas para aumentar a quantidade de energia derivada de fontes renov\u00e1veis. Por\u00e9m, a transi\u00e7\u00e3o para energias alternativas \u00e9 cara e requer grandes altera\u00e7\u00f5es nos sistemas que j\u00e1 existem. Mudan\u00e7as em grande escala exigem que os governos e as empresas privadas apoiem e contribuam com dinheiro e outros recursos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Revisando a aula:<\/span> <\/strong>Na aula de hoje, falamos sobre a&nbsp; produ\u00e7\u00e3o do que movimenta as coisas, faz as m\u00e1quinas funcionarem e os seres vivos crescerem, realizarem a\u00e7\u00f5es ou trabalhos, que \u00e9 a energia. Falamos sobre a energia el\u00e9trica e algumas fontes de energia alternativa, o barato da vez \u00e9 economizar seja qual for a origem\u2026 Fica a dica, economizar para n\u00e3o faltar!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Atividade<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 01 &#8211;<\/strong> Fa\u00e7a um levantamento de fontes alternativas de energia poss\u00edveis de serem usadas em Goi\u00e1s.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 02 &#8211; <\/strong>A partir do que voc\u00ea aprendeu hoje, diferencie as energias renov\u00e1veis das energias n\u00e3o renov\u00e1veis. Explique quais desses dois tipos de energia s\u00e3o mais favor\u00e1veis para o desenvolvimento da sociedade e para a preserva\u00e7\u00e3o do nosso planeta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-pink-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Beijos da Professora Jussarinha pra todos voc\u00eas. Tiauzinho pessoal.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Habilidade estruturante:&nbsp;<\/strong><\/td><td>(EF05GE07-A) Identificar os diferentes tipos de energia utilizados na produ\u00e7\u00e3o industrial, agr\u00edcola e extrativa e no cotidiano das popula\u00e7\u00f5es, destacando o estado de Goi\u00e1s.(EF05GE07-B) Relacionar os diferentes tipos de energia com as quest\u00f5es socioambientais.&nbsp;(EF05GE07-C) Conhecer as possibilidades de fontes limpas de energia e sua import\u00e2ncia.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>Britannica escola <strong>&#8211; <\/strong><a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/energia-alternativa\/603331\">https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/energia-alternativa\/603331<\/a> Acesso em 14 de abril de 2021.<br>Britannica escola- A energia mec\u00e2nica \u00e9 a soma das energias potencial e cin\u00e9tica. Ao observarmos um balan\u00e7o oscilando de um lado para o outro, podemos entender melhor como esses&nbsp; tr\u00eas tipos de energia se&nbsp; relacionam. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/energia\/481228\/recursos\/210795\">ttps:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/energia\/481228\/recursos\/210795<\/a>&gt;. Acesso em 14 de abril de 2021.<br>Britannica escola- Esta esta\u00e7\u00e3o de energia geot\u00e9rmica na Isl\u00e2ndia gera eletricidade a partir do calor que vem de dentro da Terra. Dispon\u00edvel em: &lt;ht<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/energia-alternativa\/603331\">tps:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/energia-alternativa\/603331<\/a>&gt;. Acesso em 14 de abril de 2021.<br>Britannica escola. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/energia-solar\/482536\">https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/energia-solar\/482536<\/a>&gt;. Acesso em 14 de abril de 2021.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":128231,"template":"","ef_categoria":[14,23],"ef_ano":[88],"ef_componente":[96],"class_list":["post-128229","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-de","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-5o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/128229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/128229\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/128231"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=128229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=128229"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=128229"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=128229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}