{"id":128078,"date":"2021-05-26T22:13:51","date_gmt":"2021-05-27T01:13:51","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=128078"},"modified":"2021-11-11T17:45:57","modified_gmt":"2021-11-11T19:45:57","slug":"matematica-o-ato-de-medir","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/matematica-o-ato-de-medir\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica &#8211; O ato de medir"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f2f2f2\"><em>Ol\u00e1, educando (a)!<\/em><em>Esta videoaula de <\/em><strong><em>Matem\u00e1tica<\/em><\/strong><em> foi veiculada na TV no dia <\/em><strong><em>27\/05\/2021<\/em><\/strong><em>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-rounded\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"662\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/tape-measure-3859795_1920-e1622076689846-1024x662.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-128079\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/tape-measure-3859795_1920-e1622076689846-1024x662.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/tape-measure-3859795_1920-e1622076689846-300x194.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/tape-measure-3859795_1920-e1622076689846-768x497.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/tape-measure-3859795_1920-e1622076689846-1536x994.jpg 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/tape-measure-3859795_1920-e1622076689846.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-amber-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Ol\u00e1 crian\u00e7as! Tudo bem?&nbsp; Hoje, iremos estudar e compreender sobre as grandezas e medidas. Tamb\u00e9m vamos utilizar unidades padronizadas de medida de comprimento, massa e capacidade. Ent\u00e3o, est\u00e3o preparados? Pegue o seu material e vamos nessa! Assista a videoaula a seguir:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Matem\u00e1tica  | Turma D |  4\u00ba Ano  | Ciclo da Inf\u00e2ncia\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/sqtaUtV3zac?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Matem\u00e1tica | Turma D | 4\u00ba Ano | Ciclo da Inf\u00e2ncia<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">As medidas n\u00e3o padronizadas s\u00e3o aquelas que utilizamos objetos ou partes do corpo para medir. Por exemplo, voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar em passos de formiguinha? \u00c9 quando queremos medir alguma coisa e juntamos nossos p\u00e9s um na frente do outro. E passos de elefante? Tamb\u00e9m quando queremos medir o comprimento de algo e abrimos bem as pernas para que os p\u00e9s fiquem distantes. S\u00f3 que essas medidas podem variar porque cada pessoa tem p\u00e9s e pernas de tamanhos diferentes, certo? As medidas padronizadas ent\u00e3o servem para que exista um padr\u00e3o e o comprimento ou a massa possam ser medidas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">1. Crie uma fita m\u00e9trica utilizando uma r\u00e9gua. 1 metro = 100 cent\u00edmetros. As r\u00e9guas escolares geralmente t\u00eam 30 cent\u00edmetros. Para isso veja ao v\u00eddeo abaixo para aprender.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Fita m\u00e9trica de papel\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ROB3ayMVmWE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">2. Me\u00e7a o tamanho de uma mesa da sua casa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">3. Me\u00e7a o tamanho do seu p\u00e9 (do ded\u00e3o ao calcanhar)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">4. Me\u00e7a o seu tamanho. Provavelmente voc\u00ea tem mais de 1 metro, ent\u00e3o dever\u00e1 medir, marcar de onde parou e continuar a medir.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">1. J\u00e1 a medida de massa \u00e9 aquela que mede o peso das coisas. As unidades de medida de massa mais utilizadas em casa s\u00e3o o grama (g) e o quilograma (kg). Pegue 3 embalagens de alimentos da sua casa e anote as medidas de massa que vem em cada embalagem.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">2. Qual o peso total das tr\u00eas embalagens?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>A quantidade da primeira embalagem<\/td><td><\/td><\/tr><tr><td>A quantidade da segunda embalagem<\/td><td><\/td><\/tr><tr><td>A quantidade da terceira embalagem<\/td><td><\/td><\/tr><tr><td>O total<\/td><td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">3. Qual a diferen\u00e7a de peso entre a mais pesada e a mais leve?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>A quantidade da embalagem mais pesada<\/td><td><\/td><\/tr><tr><td>Menos a quantidade da que tem menos peso<\/td><td><\/td><\/tr><tr><td>A diferen\u00e7a&nbsp;<\/td><td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><span class=\"has-inline-color has-black-color\">As medidas de capacidade servem para medir l\u00edquidos. O leite, o refrigerante, a \u00e1gua, todos s\u00e3o medidos por unidades de medida de capacidade. As mais utilizadas na nossa casa s\u00e3o o mililitro (ml) e o litro (L).<\/span><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>1.<\/strong> Pegue 3 embalagens de l\u00edquidos (leite, refrigerante, caixinha de suco, etc) e anote a quantidade que vem em cada uma.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>2.<\/strong> Qual a quantidade total das tr\u00eas embalagens?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>A quantidade da primeira embalagem<\/td><td><\/td><\/tr><tr><td>A quantidade da segunda embalagem<\/td><td><\/td><\/tr><tr><td>A quantidade da terceira embalagem<\/td><td><\/td><\/tr><tr><td>O total&nbsp;<\/td><td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><span class=\"has-inline-color has-black-color\"><strong>3.<\/strong> Qual a diferen\u00e7a de quantidade entre a que tem mais l\u00edquido e a que tem menos l\u00edquido?<\/span><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>A quantidade do produto que tem mais l\u00edquido<\/td><td><\/td><\/tr><tr><td>Menos a quantidade do que tem menos l\u00edquido<\/td><td><\/td><\/tr><tr><td>A diferen\u00e7a<\/td><td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">REVIS\u00c3O<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Medir \u00e9 comparar grandezas da mesma natureza, como por exemplo: o peso de um objeto, a capacidade de um recipiente ou o comprimento de um espa\u00e7o;<\/span><\/li><li><span class=\"has-inline-color has-black-color\">As medidas podem ser padronizadas ou n\u00e3o padronizadas;<\/span><\/li><li><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Medidas n\u00e3o padronizadas: passo, p\u00e9, palmo, dedos&#8230; N\u00e3o possui uma medida fixa, pois pode variar de pessoa para pessoa;<\/span><\/li><li><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Medidas padronizadas: h\u00e1 uma medida espec\u00edfica a ser utilizada;<\/span><\/li><li><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Medidas de comprimento: \u00e9 poss\u00edvel medir uma extens\u00e3o utilizando as seguintes unidades: mil\u00edmetro, cent\u00edmetro, metro e quil\u00f4metro;<\/span><\/li><li><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Medidas de massa: usadas para definir a quantidade exata de&nbsp;massa&nbsp;de um corpo atrav\u00e9s do grama e quilograma;<\/span><\/li><li><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Medidas de capacidade: utilizadas na medi\u00e7\u00e3o de l\u00edquidos, suas unidades s\u00e3o o litro e o mililitro.&nbsp;<\/span><\/li><li><span class=\"has-inline-color has-black-color\">As medidas est\u00e3o presentes no dia a dia e facilita bastante as suas a\u00e7\u00f5es.<\/span><\/li><\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Habilidades<\/td><td>(EF04MA20-A) Estimar comprimentos, incluindo per\u00edmetros, massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais.<br>(EF04MA20-B) Reconhecer e medir comprimentos, incluindo per\u00edmetros, massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais.&nbsp;<br>(EF04MA03-C) Resolver e elaborar problemas com n\u00fameros naturais envolvendo adi\u00e7\u00e3o e subtra\u00e7\u00e3o, utilizando estrat\u00e9gias diversas, como c\u00e1lculo, c\u00e1lculo mental e algoritmos, al\u00e9m de fazer estimativas do resultado, validando-os por meio de tecnologias digitais.&nbsp;<br>(EF04MA26) Identificar, entre eventos aleat\u00f3rios cotidianos, aqueles que t\u00eam maior chance de ocorr\u00eancia, reconhecendo caracter\u00edsticas de resultados mais prov\u00e1veis, sem utilizar fra\u00e7\u00f5es.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>V\u00eddeo Fita m\u00e9trica de papel. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ROB3ayMVmWE\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ROB3ayMVmWE<\/a>&gt; Acesso em: 17 abr 2021<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":128079,"template":"","ef_categoria":[14,24],"ef_ano":[87],"ef_componente":[94],"class_list":["post-128078","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-de","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-4o-ano","ef_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/128078","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/128078\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/128079"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=128078"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=128078"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=128078"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=128078"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}