{"id":127621,"date":"2021-05-05T06:43:00","date_gmt":"2021-05-05T09:43:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=127621"},"modified":"2021-10-14T10:02:16","modified_gmt":"2021-10-14T13:02:16","slug":"geografia-o-sujeito-e-seu-lugar-no-mundo-estado-territorio-e-povo-a-questao-dos-curdos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-o-sujeito-e-seu-lugar-no-mundo-estado-territorio-e-povo-a-questao-dos-curdos\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; O sujeito e seu lugar no mundo &#8211; Estado, territ\u00f3rio e povo: A quest\u00e3o dos curdos."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Ol\u00e1, educando(a). Esta videoaula de Geografia foi veiculada na TV no dia 05 de Maio de 2021 (Quarta-Feira). Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Na aula de hoje vamos conhecer a diferen\u00e7a entre Estado, territ\u00f3rio e povo, tendo como exemplo a quest\u00e3o dos curdos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"681\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/syria-1034467_1920-e1620089250685-1024x681.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-127622\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/syria-1034467_1920-e1620089250685-1024x681.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/syria-1034467_1920-e1620089250685-300x199.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/syria-1034467_1920-e1620089250685-768x510.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/syria-1034467_1920-e1620089250685-1536x1021.jpg 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/syria-1034467_1920-e1620089250685.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Tem\u00e1tica &#8211; Geografia &#8211; O sujeito e seu lugar no mundo &#8211; Estado, territ\u00f3rio e povo: A quest\u00e3o dos curdos. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/s%C3%ADria-m%C3%A9dio-oriente-mapa-globo-1034467\/&gt;.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#000000;font-size:30px\"><strong>Assista a videoaula abaixo, com a tem\u00e1tica \u2013&nbsp;<\/strong>Geografia &#8211; O sujeito e seu lugar no mundo &#8211; Estado, territ\u00f3rio e povo: A quest\u00e3o dos curdos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"8 ano   Geografia   05 05 21   Bloco 1\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9U5mJhebSwE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>AGRUPAMENTO H | 8\u00ba ANO | CICLO DA ADOLESC\u00caNCIA |GEOGRAFIA | PROF.: AILTON<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#000000;font-size:30px\"><strong>Os Curdos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Os curdos est\u00e3o localizados em uma regi\u00e3o montanhosa no Oriente M\u00e9dio, sendo exemplo de povo sem territ\u00f3rio pr\u00f3prio e que h\u00e1 v\u00e1rios anos lutam pela forma\u00e7\u00e3o do seu pa\u00eds, o Curdist\u00e3o. Com aproximadamente 30 milh\u00f5es de pessoas, a etnia curda atualmente pode ser encontrada em seis pa\u00edses, s\u00e3o eles: Turquia, Arm\u00eania, Azerbaij\u00e3o, Iraque, Ir\u00e3 e S\u00edria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/l0CST3za1aqJ1ZCSR55vsxhAE-LNxtAJPZD_vTIxTpr8I_WFOKeiDK3NBHeMCmtXUddVmb1M6Dle6drLfZfikbWAprzYFmBn07S3mNzb-OsDAoiAvmJQgF5EpGupjQ\" style=\"width: 1000px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:14px\"><strong>Figura I:<\/strong> Localiza\u00e7\u00e3o do povo curdo. <strong>Fonte:<\/strong> Encyclop\u00e6dia Britannica, Inc. Dispon\u00edvel em:&lt;<a href=\"https:\/\/cdn.britannica.com\/62\/1962-073-3E1188C3.gif\">https:\/\/cdn.britannica.com\/62\/1962-073-3E1188C3.gif<\/a>&gt;. Acesso em 10 de Abril de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Como podemos observar na Figura I, os curdos est\u00e3o localizados principalmente entre a Turquia, S\u00edria, Iraque e Ir\u00e3. Na Turquia s\u00e3o perseguidos e chegam a ser tratados como terroristas, tendo a sua cultura suprimida e mesmo assim lutam por ao menos serem reconhecidos e ter autonomia sobre o territ\u00f3rio onde habitam.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Na S\u00edria, comandam o seu territ\u00f3rio com certa autonomia, ainda que n\u00e3o seja reconhecida a sua posse, e esse direito foi conquistado ap\u00f3s combater o Estado Isl\u00e2mico, outro povo que busca a forma\u00e7\u00e3o do seu pr\u00f3prio Estado, que eles chamam de Califado. Dentro da cultura curda as mulheres e os homens s\u00e3o tratados com igualdade, o que n\u00e3o \u00e9 comum na regi\u00e3o do Oriente M\u00e9dio, elas n\u00e3o s\u00f3 faziam parte do ex\u00e9rcito curdo como foram fundamentais na luta contra o Estado Isl\u00e2mico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Os curdos tem sua&nbsp; pr\u00f3pria religi\u00e3o, a yazidi, composta pela mescla de elementos isl\u00e2micos, judaicos e do zoroastrismo. \u00c9 importante ressaltar que muitos expressam a religi\u00e3o predominante do pa\u00eds onde vivem, por isso encontramos uma quantitativo significativo de isl\u00e2micos e em menor propor\u00e7\u00e3o de judeus e crist\u00e3os. O desejo de formar o Curdist\u00e3o \u00e9 t\u00e3o forte que os curdos j\u00e1 possuem sua pr\u00f3pria bandeira, veja:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/4dMt52odk1qjx4tDe37cdzegMSOru7Nn4-vWKFhsLMQQ0BSJBCDAgYPshCvp9Kkfe8fSnTINohHBVV3zQCV2xIeqvIM5Y02Yeko4duuXol50es1BtmREfeUA8cqgdA\" style=\"width: 700px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:14px\"><strong>Figura II:<\/strong> Bandeira do Curdist\u00e3o. <strong>Fonte:<\/strong> https:\/\/cdn.pixabay.com\/photo\/2019\/10\/11\/16\/48\/kurdistan-4542293_1280.jpg<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Compreendemos que os curdos s\u00e3o uma na\u00e7\u00e3o sem Estado territorial, ainda que possuam sua cultura, idioma, religi\u00e3o e bandeira pr\u00f3pria (Figura II), atualmente podemos dizer que o sonho de estabelecer o Curdist\u00e3o est\u00e1 um pouco distante, mas nos \u00faltimos anos o povo curdo conquistou o direito de viver com autonomia do territ\u00f3rio dentro de alguns Estados.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Ao longo do texto voc\u00ea leu v\u00e1rios termos importantes para entender o drama do povo curdo, como por exemplo: Pa\u00eds, territ\u00f3rio, Estado, povo e na\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea conhece o significado de cada uma dessas palavras? Se sua resposta for n\u00e3o, se liga no pr\u00f3ximo cap\u00edtulo e se voc\u00ea respondeu um belo sim, n\u00e3o tem problema leia tamb\u00e9m e amplie os seus conhecimentos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:28px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Pa\u00eds, territ\u00f3rio, Estado, povo e na\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Durante a hist\u00f3ria da humanidade v\u00e1rios conflitos territoriais j\u00e1 ocorreram e ainda ocorrem, a maioria das por\u00e7\u00f5es continentais do nosso planeta est\u00e3o organizadas em pa\u00edses ou Estados na\u00e7\u00f5es e esses termos podem gerar confus\u00e3o, ent\u00e3o se liga no conceito de termos comuns ao nosso cotidiano que talvez voc\u00ea n\u00e3o saiba realmente o significado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\"><strong>Povo:<\/strong> <\/span>N\u00famero total de pessoas que habitam um territ\u00f3rio, formando o Estado. Como por exemplo o povo brasileiros, chin\u00eas ou australiano.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Territ\u00f3rio:<\/span><\/strong> \u00c9 delimitado por fronteiras que definem o limite de poder sobre um dado espa\u00e7o, o Estado que, neste caso, \u00e9 respons\u00e1vel pelo territ\u00f3rio e exerce sobre este soberania. As fronteiras podem ser imagin\u00e1rias (linhas imagin\u00e1rias tra\u00e7adas sobre a superf\u00edcie) ou naturais (rios e relevo) e precisam ser reconhecidas por seus vizinhos o que garante a soberania sobre o espa\u00e7o, vale ressaltar que o Estado exerce o controle sobre as riquezas deste territ\u00f3rio seja na superf\u00edcie, no subsolo, no espa\u00e7o a\u00e9reo e mar\u00edtimo (\u00e1rea de aproximadamente 370 km da costa em dire\u00e7\u00e3o ao oceano).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Estado: <\/span><\/strong>Pode ser compreendido como uma organiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, administrativa e jur\u00eddica. Formado por um conjunto de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas que administram o territ\u00f3rio garantindo sobre este soberania e atendendo as necessidades e interesses de uma sociedade.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">O Estado brasileiro \u00e9 formado por tr\u00eas poderes: executivo, legislativo e judici\u00e1rio. Ao executivo cabe administra\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio e a execu\u00e7\u00e3o das leis, sendo o legislativo respons\u00e1vel por criar as leis e o judici\u00e1rio promover a justi\u00e7a e o cumprimento das leis.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Quando escrevemos estado com letra min\u00fascula, estamos nos referindo \u00e0s unidades pol\u00edtico- administrativas que formam o Estado, por exemplo,&nbsp; o Brasil \u00e9 formado por 27 unidades da federa\u00e7\u00e3o entre elas os estados de Goi\u00e1s, Acre e Amazonas. Em alguns Estados \u00e0s unidades pol\u00edtico- administrativas podem ser denominadas como prov\u00edncias e rep\u00fablicas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Na\u00e7\u00e3o:<\/span> <\/strong>Grupo de pessoas com caracter\u00edsticas comuns (idioma e festas t\u00edpicas), est\u00e3o ligadas por um sentimento de pertencimento e uni\u00e3o. Apresentam la\u00e7os culturais, \u00e9tnicos, hist\u00f3ricos e religiosos que ao ocupar um territ\u00f3rio e estabelecer organiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica formam o Estado. O Estado pode ser formado por v\u00e1rias na\u00e7\u00f5es e algumas na\u00e7\u00f5es n\u00e3o tem um Estado constitu\u00eddo como \u00e9 o caso dos Curdos (Oriente M\u00e9dio) e dos Tibetanos (China).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\"><strong>Pa\u00eds:<\/strong> <\/span>Ainda que seja usado como sin\u00f4nimo de Estado, o pa\u00eds pode ser compreendido como um territ\u00f3rio politicamente delimitado onde o Estado constituinte exerce soberania diante outros pa\u00edses. Podemos citar como exemplo o nosso pa\u00eds, as organiza\u00e7\u00f5es pol\u00edticas que administram o Brasil formam o Estado que \u00e9 conhecido como Rep\u00fablica Federativa do Brasil.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">No come\u00e7o at\u00e9 parece ser confuso, mas agora podemos entender melhor a quest\u00e3o dos curdos no Oriente M\u00e9dio. Compreendemos que aos curdos faltam um territ\u00f3rio pr\u00f3prio, para que esses possam formar o seu Estado e chamar esse \u201clugarzinho\u201d carinhosamente de pa\u00eds com suas fronteiras reconhecidas e respeitadas por outras na\u00e7\u00f5es garantindo a soberania sobre o territ\u00f3rio. Atualmente os curdos formam os povos iranianos, \u00e1rabes, s\u00edrios e turcos, pois aceitaram viver sobre as regras dos governos desses Estados.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#000000;font-size:30px\"><strong>Atividade <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Responda as quest\u00f5es abaixo e registre as respostas em seu caderno.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 1<\/strong> &#8211; Pesquise outras na\u00e7\u00f5es que lutam pela independ\u00eancia e descreva as suas caracter\u00edsticas.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 2<\/strong> &#8211; Observe atentamente a Figura I, no texto, e aponte em qual pa\u00eds encontramos a maior presen\u00e7a dos curdos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o <\/strong>3 &#8211; Suponhamos que voc\u00ea e as pessoas que moram na sua casa s\u00e3o uma na\u00e7\u00e3o e lutam pela independ\u00eancia. Quais seriam as caracter\u00edsticas dessa na\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Habilidade estruturante:<\/strong><\/td><td>(EF08GE05-A) Definir e aplicar os conceitos de Estado, paisagem, lugar, na\u00e7\u00e3o, regi\u00e3o, territ\u00f3rio, governo, pa\u00eds, cultura e povo nos espa\u00e7os de conflitos e tens\u00f5es atuais no contexto mundial.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>ADAS, M; ADAS, S. <em>Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas: 8\u00b0 ano<\/em>. 3\u00b0 Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.BBC. <em>Quem s\u00e3o os curdos e por que s\u00e3o atacados pela Turquia<\/em>. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/portuguese\/internacional-50012988\">https:\/\/www.bbc.com\/portuguese\/internacional-50012988<\/a>&gt;. Acesso em: 18 de mar\u00e7o de 2021.<br>Curdo. 1 fot., color. In <em>Britannica Escola<\/em>. Web, 2021. Dispon\u00edvel em:&lt;<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/curdo\/481682\/recursos\/134693\">https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/curdo\/481682\/recursos\/134693<\/a>&gt;. Acesso em: 17 de mar\u00e7o de 2021.<br>Curdo. In <em>Britannica Escola. <\/em>Web, 2021. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/curdo\/481682\">https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/curdo\/481682<\/a>&gt;. Acesso em: 17 de mar\u00e7o de 2021.<br>LIMA, R. <em>Curdos: o maior povo ap\u00e1trida do mundo<\/em>. Dispon\u00edvel em:&lt;<a href=\"https:\/\/www.politize.com.br\/curdos\/\">https:\/\/www.politize.com.br\/curdos\/<\/a>&gt;. Acesso em: 18 de mar\u00e7o de 2021.<br>Pa\u00eds. In <em>Britannica Escola. <\/em>Web, 2021. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/pa%C3%ADs\/481065\">https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/pa\u00eds\/481065<\/a>&gt;. Acesso em: 21 de mar\u00e7o de 2021.<br><br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":127622,"template":"","ef_categoria":[16,33],"ef_ano":[91],"ef_componente":[96],"class_list":["post-127621","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/127621","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/127621\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/127622"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127621"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=127621"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=127621"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=127621"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}