{"id":127266,"date":"2021-04-21T07:00:00","date_gmt":"2021-04-21T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=127266"},"modified":"2021-11-10T14:57:49","modified_gmt":"2021-11-10T16:57:49","slug":"educacao-fisica-samba-de-gafieira","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/educacao-fisica-samba-de-gafieira\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: Samba de gafieira"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#161515\"><em>Ol\u00e1, educando (a)!Esta videoaula de <\/em><strong><em>Educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica <\/em><\/strong><em>&nbsp;foi veiculada na TV no dia<strong> 21\/04\/2021<\/strong><\/em><strong><em>&nbsp;(quarta-feira)<\/em><\/strong><em>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color has-background\" style=\"background-color:#d61e1e;color:#0a0a0a\">A aula de hoje \u00e9 sobre Dan\u00e7a de sal\u00e3o &#8211; Samba de gafieira, pontuando conceitos, elementos constitutivos e t\u00e9cnicas b\u00e1sicas, caminhando para a constru\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica de novos saberes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"407\" height=\"396\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/y7aEsUfHYXJTw2-dXeM9jaBApjXB-9DpNNTb5QQYm5qyZ6XMCNXUH16ug4k357SnC8wf2H0_NPQChajYwkoklAabQkMKtgogZCV2Um3jE6Oqivb7T9QOLDsJSz9ipA\"><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#111010\"><strong>Assista a videoaula abaixo com a tem\u00e1tica &#8211; Dan\u00e7a de sal\u00e3o: Samba de gafieira<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"8 ano - Ed. F\u00edsica   21 04 21   Bloco 02\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4RFBkjctH0M?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica &#8211; 8\u00baANO\/Agrupamento H &#8211; Ciclo da Adoelsc\u00eancia<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#060606\"><strong>DAN\u00c7A DE SAL\u00c3O &#8211; SAMBA DE GAFIEIRA&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ol\u00e1 aluno (a), tudo bem?&nbsp;Nessa aula voc\u00ea ter\u00e1 a oportunidade de conhecer mais sobre as Dan\u00e7as do Brasil e do mundo, enfatizando a Dan\u00e7a de sal\u00e3o Samba de Gafieira.&nbsp;Voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar na dan\u00e7a de sal\u00e3o Samba de Gafieira? J\u00e1 dan\u00e7ou Samba de Gafieira?&nbsp;Se n\u00e3o, convido voc\u00ea a entrar nesse ritmo e deixar sua imagina\u00e7\u00e3o e seu corpo sambarem, criando passos e compassos coreogr\u00e1ficos para constru\u00e7\u00e3o de novos saberes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#060606\"><strong>CONCEITO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-text-color\" style=\"color:#060606\"><strong>&nbsp;<\/strong>\u00c9 um estilo de <a href=\"http:\/\/movimentoearte.com.br\/\">dan\u00e7a de sal\u00e3o<\/a> elegante e t\u00e9cnica com fortes influ\u00eancias de ritmos africanos. Um sincretismo de movimentos oriundos do lundu, maxixe, polca e tango.&nbsp;Surgiu no Rio de Janeiro no s\u00e9culo XX, como ritmo urbano acompanhado de versos e refr\u00f5es. Criada anonimamente. Dan\u00e7a-se em pares.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#131212\"><strong>SIGNIFICADO DA PALAVRA GAFIEIRA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#131212\">Antigamente as rodas de samba eram realizadas em gafieiras (locais onde aconteciam as dan\u00e7as sociais) localizadas no sub\u00farbio carioca. Por essa raz\u00e3o a dan\u00e7a passou a ser chamada de samba de gafieira.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#131313\"><strong>CARACTER\u00cdSTICAS&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#0c0c0c\"><strong>FIGURINO&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Roupas (terno) e sapatos brancos ou pretos;<\/li><li>Camiseta listrada nas cores: branca, vermelha e preta;<\/li><li>Vestido preto ou vermelho;<\/li><li>Chap\u00e9u<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#111010\"><strong>PASSOS&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Os passos consistem em movimentos elegantes e t\u00e9cnicos com gingados dos quadris e pisadas sincopadas no ch\u00e3o.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#111111\"><strong>COREOGRAFIA&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>A coreografia comp\u00f5e m\u00fasica em compasso bin\u00e1rio e ritmo forte, exigindo dos dan\u00e7arinos desenvoltura, condu\u00e7\u00e3o e prote\u00e7\u00e3o da dama, malemol\u00eancia, agilidade, versatilidade e concentra\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/1T8F1XMUa8QxNry5EEolq6W7L-_lcn68mVadQHkOnnPsTLncROPXl1M8IGgH8__LaBJFSMKVm9Mv_Ux14qBwzG6yWCjuiuZl6_yDSim8rj-In9HL7rCKIvfyFS15Qw\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#111010\"><strong>ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA DAN\u00c7A<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A dan\u00e7a de sal\u00e3o apresenta tr\u00eas elementos&nbsp; b\u00e1sicos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>&nbsp;<strong>MOVIMENTO CORPORAL<\/strong><\/li><li><strong>ESPA\u00c7O<\/strong><\/li><li><strong>TEMPO<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#0e0d0d\"><strong>1-MOVIMENTO CORPORAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 o movimento que o corpo pode fazer dentro do seu pr\u00f3prio limite. S\u00e3o&nbsp; pequenos movimentos que geram a a\u00e7\u00e3o,&nbsp; que passam as express\u00f5es que se quer transmitir.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>TRANSLA\u00c7\u00d5ES E ROTA\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>(transfer\u00eancias, locomo\u00e7\u00f5es, saltos, voltas, quedas e eleva\u00e7\u00f5es)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#0f0f0f\"><strong>2- ESPA\u00c7O&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 o espa\u00e7o existente entre o corpo e o ambiente em que ele se encontra, possibilitando escolher a dire\u00e7\u00e3o onde se quer movimentar&nbsp; com movimentos de pequena, m\u00e9dia e longa amplitude.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>DIRE\u00c7\u00d5ES <\/strong>(cima, baixo, direita e esquerda, frente, tr\u00e1s e diagonais)<\/li><li><strong>DIMENS\u00d5ES <\/strong>(pequeno, m\u00e9dio e grande)<\/li><li><strong>N\u00cdVEIS <\/strong>(baixo, m\u00e9dio e alto)<\/li><li><strong>EXTENS\u00d5ES <\/strong>(perto, m\u00e9dio e longe)&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#0a0a0a\"><strong>3- TEMPO&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 a velocidade da execu\u00e7\u00e3o dos movimentos. Deve-se ter harmonia e sincronia entre o movimento e o ritmo<strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>COMPASSO MUSICAL <\/strong>(lento, moderado e r\u00e1pido)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Acesse o link e assista ao v\u00eddeo sobre Hist\u00f3ria do samba de gafieira<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Hist\u00f3ria do Samba de Gafieira\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Y8bhF0al9_s?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#121313\"><strong>T\u00c9CNICAS B\u00c1SICAS DO SAMBA DE GAFIEIRA&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/QMOOrTo5AZcfDH1hEHRIplWXAKwzWvAu_nshaer6w7nKr7Z8YOm6HUlF3gqtWFh_77x18begc8Bc-UOnIgcjoCDobFlj4tXzrwkrPD1bP_-Z1gHY3B6YWMIl-gEZtQ\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#151414\"><strong>POSI\u00c7\u00c3O INICIAL PASSO B\u00c1SICO \u2013 APRENDENDO A DAN\u00c7AR SAMBA DE GAFIEIRA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/-hYp2GrlMUR9T_nd5HdvJRmJP1xBAQiNAfbnTGJbOW7VIhTwrHyqAHh26FNcveCzZFk_9u74Py8Bowj6immQ-ipGzLcesK4E745f6QP9ORdTAun_vyUqOhlgUyQoLQ\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>O in\u00edcio da dan\u00e7a \u00e9 bem f\u00e1cil, o casal far\u00e1 uma esp\u00e9cie de quadrado com os p\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Um de frente para o outro, em posi\u00e7\u00e3o de dan\u00e7a \u2013 o conduzido com o bra\u00e7o direito levemente esticado e m\u00e3o esquerda no ombro do condutor e este com a m\u00e3o direita nas costas do conduzido e a m\u00e3o esquerda conduzindo a dan\u00e7a \u2013 o par ir\u00e1 riscar um quadrado no ch\u00e3o.<\/li><li>Condutor come\u00e7a com a perna esquerda indo para o lado e juntando a direita. Esquerda atr\u00e1s, junta e faz o quadrado.<\/li><li>Conduzida come\u00e7a com a perna direita \u00e0 frente, e esquerda ao lado.<strong>&nbsp;<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Acesse o link e assista ao v\u00eddeo sobre o PASSO B\u00c1SICO \u2013 SAMBA GAFIEIRA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Aula de Samba de Gafieira - Passo B\u00e1sico\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Vlvf5YhfjwY?start=29&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#171515\"><strong>AMPLIANDO SEU REPERT\u00d3RIO &#8211; PASSO: SA\u00cdDA AO LADO&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Acesse o link e assista ao v\u00eddeo sobre o PASSO B\u00c1SICO \u2013 SAMBA GAFIEIRA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Aula de Samba de Gafieira - Passo Sa\u00edda ao lado\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ABjwgI5qwkc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#0f0f0f\"><strong>PROPOSTA DE ATIVIDADE PR\u00c1TICA&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>VAMOS DAN\u00c7AR?&nbsp; CONVIDE UM FAMILIAR PARA ACOMPANH\u00c1-LO NESSA DAN\u00c7A.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/kX-Yy0uU5iY6hD6KMzDROTzWPmqoX8HQ-eNtiGnCrQYgbaKznr-qC5lh-YtMWjt63T3DtAPQaCULkierUvpIzLQvAfuO1JmO_Nf5Q3hJTpcwwyW5JsztdAcKMQuFWA\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Desloquem-se pelo espa\u00e7o que voc\u00ea escolheu e pratique inicialmente os passos b\u00e1sicos, pois geralmente, quando se est\u00e1 aprendendo, a dupla costuma ficar indo e voltando no mesmo lugar. Essa movimenta\u00e7\u00e3o \u00e9 muito importante para minimizar a dificuldade em executar os passos b\u00e1sicos e \u00e0 sa\u00edda&nbsp; ao lado em diferentes sentidos. Ou\u00e7a a m\u00fasica de maneira que possam realizar os movimentos no ritmo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>DANCE\u2026.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>DANCE\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>DANCE\u2026.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Ciclo da inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia:<\/strong>Habilidade estruturante\/Habilidades complementares&nbsp;<\/td><td>GO-EF08EF12) Vivenciar e fruir as diversas dan\u00e7as, priorizando as dan\u00e7as de sal\u00e3o, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradi\u00e7\u00e3o dessas culturas; <br>(GO-EF08EF20) Identificar, apropriar-se e analisar caracter\u00edsticas est\u00e9ticas, hist\u00f3rico-culturais, valores, objetivos e t\u00e9cnicas presentes nas dan\u00e7as, com \u00eanfase nas dan\u00e7as de sal\u00e3o;<br>(GO-EF89EF13) Planejar e utilizar estrat\u00e9gias para se apropriar dos elementos constitutivos (ritmo, espa\u00e7o, gestos) das dan\u00e7as de sal\u00e3o;<br>(GO-EF08EF14) Identificar estere\u00f3tipos e preconceitos relativos \u00e0s dan\u00e7as e propor alternativas para supera\u00e7\u00e3o.<br>(GO-EF08EF21) Desenvolver com autonomia a capacidade de cria\u00e7\u00e3o, improvisa\u00e7\u00e3o, aprecia\u00e7\u00e3o e registro nos processos de composi\u00e7\u00e3o de sequ\u00eancias coreogr\u00e1ficas nas diversas dan\u00e7as, contemplando as de sal\u00e3o;&nbsp;<br>(GO-EF08AR11-A) Analisar e experimentar os elementos constitutivos do movimento, tais como: peso, tempo, espa\u00e7o, flu\u00eancia, deslocamentos, n\u00edveis, formas, dire\u00e7\u00f5es, ritmo. Reconhecer diferentes formas de relacionamentos em dan\u00e7a, seja consigo, com o outro, com o p\u00fablico, com os objetos, com a natureza, com os movimentos do cotidiano.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":127267,"template":"","ef_categoria":[16,32],"ef_ano":[91],"ef_componente":[97],"class_list":["post-127266","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-educacao-fisica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/127266","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/127266\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/127267"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127266"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=127266"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=127266"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=127266"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}