{"id":127242,"date":"2021-04-21T07:00:00","date_gmt":"2021-04-21T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=127242"},"modified":"2026-02-24T12:25:21","modified_gmt":"2026-02-24T15:25:21","slug":"cardinal-numbers-from-1-to-100","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/cardinal-numbers-from-1-to-100\/","title":{"rendered":"L\u00cdNGUA INGLESA &#8211; CARDINAL NUMBERS  (FROM 1 TO 100)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-light-green-cyan-background-color has-background has-medium-font-size\"><em>Ol\u00e1, estudante!<\/em><br><em>Esta videoaula de <\/em><strong><em>L\u00edngua Inglesa<\/em><\/strong><em> foi veiculada na TV no dia <\/em><strong><em>21\/04\/2021 (Quarta-feira)<\/em><\/strong><em>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">OS N\u00daMEROS CARDINAIS DE 1 A 100 EM INGL\u00caS. UM POUQUINHO SOBRE A HIST\u00d3RIA DOS N\u00daMEROS E A IMPORT\u00c2NCIA DOS MESMOS NO NOSSO DIA A DIA.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-vivid-red-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Assista a videoaula abaixo, com a tem\u00e1tica: N\u00daMEROS CARDINAIS EM INGL\u00caS. (DE 1 A 100)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Ingles |  3\u00ba ano \u2013 Turma C\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/r_AFJXcaC-o?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\"> L\u00cdNGUA INGLESA | 3\u00ba ANO | ENSINO FUNDAMENTAL | PROF.: SUEIDY LOURENCIO<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>OL\u00c1 PESSOAL! TUDO BEM POR A\u00cd?&nbsp; QUE BOM ESTAR AQUI COM VOC\u00caS!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>NA AULA DE HOJE VOC\u00ca VAI APRENDER OS N\u00daMEROS CARDINAIS DE 1 A 100 EM INGL\u00caS. VAMOS FALAR UM POUQUINHO SOBRE A HIST\u00d3RIA DOS N\u00daMEROS E A IMPORT\u00c2NCIA DOS MESMOS NO NOSSO DIA A DIA. ENT\u00c3O, EST\u00c3O PREPARADOS?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-pale-cyan-blue-background-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>VOC\u00ca SABIA QUE OS N\u00daMEROS SURGIRAM A PARTIR DO MOMENTO EM QUE EXISTIU A NECESSIDADE DE CONTAR OBJETOS E COISAS, E ISSO ACONTECEU H\u00c1 MAIS DE 30.000 ANOS.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong> OS HOMENS NESSA \u00c9POCA VIVIAM EM CAVERNAS E GRUTAS E N\u00c3O EXISTIA A IDEIA DE N\u00daMEROS, MAS ELES TINHA A NECESSIDADE DE CONTAR. ASSIM, QUANDO OS HOMENS IAM PESCAR OU CA\u00c7AR LEVAVAM CONSIGO PEDA\u00c7OS DE OSSOS OU DE MADEIRA. PARA CADA ANIMAL OU FRUTO CAPTURADO, O HOMEM FAZIA NO OSSO OU NO PEDA\u00c7O DE MADEIRA UM RISCO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong> COM A EVOLU\u00c7\u00c3O DO HOMEM, QUE PASSOU A CULTIVAR PLANTAS E A CRIA\u00c7\u00c3O DE ANIMAIS, SURGE A NECESSIDADE DE UMA NOVA MANEIRA DE CONTAGEM, POIS O HOMEM PRECISAVA CONTROLAR O SEU REBANHO. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>O HOMEM ENT\u00c3O, PASSOU A UTILIZAR PEDRAS: CADA ANIMAL REPRESENTAVA UMA. ASSIM, CADA ANIMAL QUE IA PASTAR, UMA PEDRA ERA COLOCADA DENTRO DE UM SACO. AO FINAL DO DIA, PARA CADA ANIMAL QUE ENTRAVA NO CERCADO, UMA PEDRA ERA RETIRADA. DESSA FORMA, ERA POSS\u00cdVEL MANTER O CONTROLE E SABER SE ALGUM ANIMAL HAVIA SIDO COMIDO POR OUTRO ANIMAL SELVAGEM OU APENAS SE PERDIDO.&nbsp; <\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>OS N\u00daMEROS S\u00c3O MUITO IMPORTANTES PARA NOS AJUDAR A CONTAR, FAZER C\u00c1LCULOS, USAR TELEFONE, DINHEIRO E MUITAS OUTRAS COISAS LEGAIS E NECESS\u00c1RIAS NO NOSSO DIA A DIA!!&nbsp;HOJE EM DIA USAMOS OS N\u00daMEROS EM V\u00c1RIAS ATIVIDADES DI\u00c1RIAS NOSSAS. OS N\u00daMEROS EST\u00c3O PRESENTES EM PRATICAMENTE TUDO QUE FAZEMOS.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">AGORA QUE J\u00c1 SABEMOS UM POUCO DA HIST\u00d3RIA E A IMPORT\u00c2NCIA DOS N\u00daMEROS, VAMOS APRENDER OS N\u00daMEROS CARDINAIS DE 1 A 100 EM INGL\u00caS. CONHE\u00c7A A LISTA DOS N\u00daMEROS ABAIXO:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"431\" height=\"633\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/image-17.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-202822\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/image-17.png 431w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/image-17-204x300.png 204w\" sizes=\"(max-width: 431px) 100vw, 431px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/planilha-matematica-para-contar-ate-99_2188399.htm#fromView=search&amp;page=1&amp;position=0&amp;uuid=34b1b95b-86d2-4b58-ae32-39f6e764e585&amp;query=numbers+1+to+100\">https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/planilha-matematica-para-contar-ate-99_2188399.htm#fromView=search&amp;page=1&amp;position=0&amp;uuid=34b1b95b-86d2-4b58-ae32-39f6e764e585&amp;query=numbers+1+to+100<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-very-light-gray-background-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE <\/strong>1<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">ESTA ATIVIDADE \u00c9 MUITO INTERESSANTE. QUANDO VOC\u00ca CLICAR NO LINK ABAIXO VOC\u00ca VAI VER UMA ATIVIDADE DE N\u00daMEROS COM DUAS COLUNAS. NA PRIMEIRA COLUNA VOC\u00ca VAI ESCREVER O N\u00daMERO CORRESPONDENTE \u00c0 PALAVRA. J\u00c1 NA SEGUNDA COLUNA VOC\u00ca VAI ESCREVER POR EXTENSO O N\u00daMERO QUE ESTIVER SENDO REPRESENTADO. PE\u00c7A UM ADULTO DA SUA CASA PARA PARTICIPAR COM VOC\u00ca, ASSIM A ATIVIDADE FICAR\u00c1 AINDA MELHOR DE SER DESENVOLVIDA. <a href=\"https:\/\/www.liveworksheets.com\/bb219485lm\">https:\/\/www.liveworksheets.com\/bb219485lm<\/a> , ACESSO EM 04\/03\/2021.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">ESTA ATIVIDADE TAMB\u00c9M \u00c9 FANT\u00c1STICA!! VOC\u00ca VAI CLICAR NO LINK ABAIXO E SER\u00c1 DIRECIONADO \u00c0 UMA P\u00c1GINA QUE APARECE OS ALGUNS N\u00daMEROS NO IN\u00cdCIO DA P\u00c1GINA E LOGO ABAIXO TEM UNS QUADRINHOS COM ESSES N\u00daMEROS ESCRITOS POR EXTENSO. A\u00cd \u00c9 S\u00d3 VOC\u00ca ARRASTAR A PALAVRA CORRETA CORRESPONDENTE AO N\u00daMERO QUE ESTIVER MOSTRANDO ACIMA DA P\u00c1GINA. A ATIVIDADE FICAR\u00c1 AINDA MELHOR SE VOC\u00ca PEDIR UM ADULTO DA SUA CASA PARA PARTICIPAR COM VOC\u00ca.&nbsp; <a href=\"https:\/\/cutt.ly\/nzRzuWX\">https:\/\/cutt.ly\/nzRzuWX<\/a> Acesso em 11\/03\/2021.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Bye! Bye!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-red-color has-css-opacity has-vivid-red-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-background has-medium-font-size\"><em>Professor, essa aula segue a Matriz Curricular das Habilidades Estruturantes 2021-2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido \u00e0 pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 147\/2020 Dirped).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Habilidades estruturantes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>(GO-EF03LI08) Identificar recursos lingu\u00edsticos em textos escritos e multimodais, para desenvolver a habilidade leitora em textos que retratam n\u00fameros cardinais e ordinais, meses do ano, dias da semana, atividades escolares e favoritas.<\/p>\n\n\n\n<p>(EF03MA01-C) Representar quantidades com n\u00fameros e palavras, estabelecendo rela\u00e7\u00e3o entre elas.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":126900,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[86],"ef_componente":[101],"class_list":["post-127242","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-3o-ano","ef_componente-lingua-inglesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/127242","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/127242\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":202824,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/127242\/revisions\/202824"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/126900"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127242"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=127242"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=127242"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=127242"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}