{"id":127060,"date":"2021-04-14T07:00:00","date_gmt":"2021-04-14T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=127060"},"modified":"2026-02-06T17:30:13","modified_gmt":"2026-02-06T20:30:13","slug":"ciencias-da-natureza-propagacao-do-calor","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-propagacao-do-calor\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza: PROPAGA\u00c7\u00c3O DO CALOR"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><em>Ol\u00e1, educando (a)!Esta videoaula de&nbsp;<strong>&nbsp;Ci\u00eancias da Natureza&nbsp;<\/strong>\u2013&nbsp;<span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\"><strong>para&nbsp;8\u00ba Ano\/ Agrupamento H do Ciclo da Adolesc\u00eancia<\/strong>&nbsp;<\/span>&nbsp;\u2013 foi veiculada na TV no dia&nbsp;<\/em><strong><em>14\/04\/2021 (Quarta-feira)<\/em><\/strong><em>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Na videoaula de hoje, estudaremos sobre o que \u00e9 o calor,  aprenderemos como as mol\u00e9culas se comportam em diferentes temperaturas, veremos como ocorre a transfer\u00eancia de calor, compreenderemos sobre o equil\u00edbrio t\u00e9rmico e a sensa\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica e, finalmente, analisaremos alguns materiais condutores e isolantes t\u00e9rmicos.<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"450\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/propaga\u00e7ao-e1617899391470.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-127061\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/propaga\u00e7ao-e1617899391470.png 960w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/propaga\u00e7ao-e1617899391470-300x141.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/propaga\u00e7ao-e1617899391470-768x360.png 768w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonte: pixabay.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-dark-gray-background-color has-background has-medium-font-size\">               <span class=\"has-inline-color has-very-light-gray-color\">Assista a videoaula abaixo com a tem\u00e1tica:<\/span>&nbsp;                   &nbsp;<strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">PROPAGA\u00c7\u00c3O DO CALOR<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"8 Ano - Ci\u00eancias da Natureza - A Propaga\u00e7\u00e3o do Calor\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/GYKUAt5mOWs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">8\u00ba Ano\/ Agrupamento H &#8211; Ciclo da Adolesc\u00eancia &#8211; Ci\u00eancia da Natureza<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na videoaula acima, aprendemos que o calor \u00e9 um tipo de energia em movimento, e que \u00e9  transferido de um corpo com maior temperatura para outro de menor temperatura, tendendo ao equil\u00edbrio t\u00e9rmico. Entendemos que esse processo pode se dar por irradia\u00e7\u00e3o, convec\u00e7\u00e3o ou condu\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Compreendemos a import\u00e2ncia de identificar quando pode ser necess\u00e1rio utilizar materiais condutores ou isolantes t\u00e9rmicos, uma vez que h\u00e1 diversas situa\u00e7\u00f5es do cotidiano em que tais transfer\u00eancias de calor podem ser identificadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quando acorda, ap\u00f3s escovar os dentes, Elias acende o fog\u00e3o e coloca \u00e1gua para ferver para que possa preparar um caf\u00e9 fresco, forte e quentinho. Enquanto coava o caf\u00e9, ele recebeu uma liga\u00e7\u00e3o, fazendo com que sua bebida predileta estivesse morna quando retornou do bate papo, pois n\u00e3o teve tempo de transferi-la para a garrafa t\u00e9rmica. Por que a temperatura do caf\u00e9 do Elias n\u00e3o se manteve quente? Explique a sua resposta baseando-se nos conceitos de calor e equil\u00edbrio t\u00e9rmico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A energia t\u00e9rmica se propaga de uma condi\u00e7\u00e3o de maior temperatura para menor temperatura, sendo tr\u00eas as formas de propaga\u00e7\u00e3o de calor conhecidas: c<strong>ondu\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica<\/strong>, <strong>convec\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica <\/strong>e<strong> irradia\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Sobre esse tema, classifique cada situa\u00e7\u00e3o abaixo de acordo com a forma de propaga\u00e7\u00e3o de calor, preenchendo a lacuna em quest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) \u00c1 \u00e1gua fervendo na panela: ______________________________. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) Aquecimento da Terra pelo Sol: ______________________________. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) Propaga\u00e7\u00e3o de calor sem que os corpos estejam em contato: ______________________________. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">D) Tipo de condu\u00e7\u00e3o que justifica a import\u00e2ncia de evitar colheres de metal ao preparar alimentos: ______________________________. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">E) Fluxo de energia relacionado \u00e0 mudan\u00e7a de densidade: ______________________________. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">F) Mais efetiva em s\u00f3lidos; a agita\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica aumenta pouco a pouco: ______________________________. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ap\u00f3s um dia cheio, Elias resolveu tomar um sorvete, enquanto assistia \u00e0 TV, coincidentemente, no intervalo, passou uma propaganda sobre sorvete.\u00a0Analise.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"639\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/SORVETE-e1617903320744.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-127064\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/SORVETE-e1617903320744.png 960w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/SORVETE-e1617903320744-300x200.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/SORVETE-e1617903320744-768x511.png 768w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonte: Adapta\u00e7\u00e3o do pixabay.com. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/sorvete-doces-gosto-ver%C3%A3o-do%C3%A7ura-865126\/\">Sorvete Doces Gosto &#8211; Foto gratuita no Pixabay<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ap\u00f3s analisar a imagem da propaganda, responda em seu caderno:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) Geralmente, utiliza-se a express\u00e3o \u201cfresco\u201d para fazer refer\u00eancia a uma pessoa muito exigente e\/ou detalhista. Ser\u00e1 que esse significado tamb\u00e9m se aplica ao \u201ccaf\u00e9 fresco\u201d e ao \u201csorvete fresquinho\u201d do Elias? Explique sua resposta. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) Enquanto Elias assistia TV, o sorvete que estava sobre a mesa, em um pote de pl\u00e1stico, foi derretendo. Qual das tr\u00eas formas de propaga\u00e7\u00e3o de calor ocorreu nesse caso? O mais indicado era deixar o pote de sorvete dentro de uma caixa de isopor ou de uma caixa de metal? Explique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Baseado em tudo o que aprendeu, pesquise sobre a garrafas t\u00e9rmicas e o porqu\u00ea  elas exemplificam as tr\u00eas formas de propaga\u00e7\u00e3o de calor. Escreva suas conclus\u00f5es em seu caderno, usando suas pr\u00f3prias palavras ou fazendo um mapa conceitual explicativo.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Referencial Bibliogr\u00e1fico<\/td><td>ARTE, HORTA E EDUCA\u00c7\u00c3O. F\u00edsica &#8211; Calorimetria &#8211; Propaga\u00e7\u00e3o de Calor. YouTube. Dispon\u00edvel em &lt; <a href=\"https:\/\/tinyurl.com\/yhu6bc6s\">https:\/\/tinyurl.com\/yhu6bc6s<\/a>&gt;. Acesso em 27 fev. 2021.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Componentes Curriculares<\/td><td>Habilidade<\/td><\/tr><tr><td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><td>Estruturante:<br>(EF07CI03) Utilizar o conhecimento das formas de propaga\u00e7\u00e3o do calor para justificar o uso de determinados materiais (condutores e isolantes) na vida cotidiana, explicar o princ\u00edpio de funcionamento de alguns construir solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas a partir desse conhecimento equipamentos (garrafa t\u00e9rmica, coletor solar etc.) e\/ou construir solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas a partir desse conhecimento.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":127061,"template":"","ef_categoria":[16,33],"ef_ano":[91],"ef_componente":[98],"class_list":["post-127060","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/127060","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/127060\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":202606,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/127060\/revisions\/202606"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/127061"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127060"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=127060"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=127060"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=127060"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}