{"id":126699,"date":"2021-03-24T07:00:00","date_gmt":"2021-03-24T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=126699"},"modified":"2021-11-10T15:33:54","modified_gmt":"2021-11-10T17:33:54","slug":"educacao-fisica-danca-de-salao-no-brasil-e-no-mundo-bolero","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/educacao-fisica-danca-de-salao-no-brasil-e-no-mundo-bolero\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: Dan\u00e7a de sal\u00e3o no Brasil e no mundo &#8211; Bolero"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#111111\"><em>Ol\u00e1, educando (a)!Esta videoaula de <\/em><strong><em>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/em><\/strong><em> foi veiculada na TV no dia <\/em><strong><em>24\/03\/2021 (quarta-feira)<\/em><\/strong><em>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/yqwfOOk6eEhiooe5ePM-2hI-TND1WKVMUG1IQNAoDdHOnAWwHYd0alL0OT3ZeFJp8xtbu6S-gzm9d291nPIwHKhxdohMbjxhBBv8jwR22AOzID2127gDLxdMDnsQhw\" alt=\"O atributo alt desta imagem est\u00e1 vazio. O nome do arquivo \u00e9 yqwfOOk6eEhiooe5ePM-2hI-TND1WKVMUG1IQNAoDdHOnAWwHYd0alL0OT3ZeFJp8xtbu6S-gzm9d291nPIwHKhxdohMbjxhBBv8jwR22AOzID2127gDLxdMDnsQhw\"\/><figcaption>http:\/\/4.bp.blogspot.com\/-yzRCdbafS5o\/T2TOeanBBdI\/AAAAAAAADLU\/fui18y1vRkE\/s1600\/silhueta+valsa+dan%C3%A7a+dance+vetor+vector.jp<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"color:#0e0d0d\">Assista a videoaula abaixo com a tem\u00e1tica: Bolero<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"8 ano   Ed  F\u00edsica   24 03 21    Bloco 2\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/HZLbAdCkDek?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Ed. F\u00edsica &#8211; 8\u00baANO\/H &#8211; Ciclo da Adolesc\u00eancia<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color\">O <strong>Bolero<\/strong> \u00e9 uma <strong>dan\u00e7a<\/strong> rom\u00e2ntica por natureza. \u00c9 dan\u00e7ada em par e caracterizada pelo abra\u00e7o sem &#8220;sobras&#8221;. \u00c9 uma <strong>dan\u00e7a<\/strong> din\u00e2mica, que possibilita rodar muito o <strong>sal\u00e3o<\/strong>. A palavra <strong>BOLERO<\/strong> vem de &#8220;boleras&#8221; que eram ornamentos de vestidos de dan\u00e7arinas espanholas que imitavam bailados ciganos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">H\u00e1 controv\u00e9rsias sobre a origem do <strong>BOLERO, <\/strong>no entanto acredita-se que esse ritmo se desenvolveu em Cuba, com influ\u00eancia espanhola e de outros e de outros pa\u00edses hisp\u00e2nicos, como Rep\u00fablica Dominicana, Porto Rico e M\u00e9xico. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Acesse o link e assista ao v\u00eddeo sobre a dan\u00e7a de sal\u00e3o Bolero em 1905<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Saharet, bol\u00e9ro 1905 Saharet Performs the Bolero - Silent Short Film - Alice Guy\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Ni0uW2Hi5k0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/g00OxMd_Rj1EvUBW26K1Mmb91mkg2J4b8SzJbdhrlkV6VKLvzOGeCHXiKVWrJLXlVpW2MP26wCsrHaYXrgRcR42Aa7FVFqSa4A7FsLE7U_Bss06PKP1o03Zbvkc_bw\" alt=\"\"\/><figcaption><a href=\"https:\/\/www.thetunedinacademy.org\/redesign2014\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Article-The-Elegant-Waltz-Was-Once-Viennas-Forbidden-Dance.jpg\">https:\/\/www.thetunedinacademy.org\/redesign2014\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Article-The-Elegant-Waltz-Was-Once-Viennas-Forbidden-Dance.jpg<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\"><strong>ELEMENTOS CONSTITUTIVOS&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">A dan\u00e7a tem tr\u00eas elementos b\u00e1sicos: <strong>MOVIMENTO CORPORAL, ESPA\u00c7O E TEMPO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>MOVIMENTO: <\/strong>Na dan\u00e7a, refere-se aos movimentos b\u00e1sicos do corpo (transla\u00e7\u00f5es e rota\u00e7\u00f5es) e as combina\u00e7\u00f5es entre eles, que podem ser divididos em tr\u00eas tipos:\u00a0<strong>Movimento potencial<\/strong>: correspondem as pausas do movimento, ou seja, quando as partes do corpo n\u00e3o fazem nenhuma trajet\u00f3ria no espa\u00e7o; <strong>Movimento liberado<\/strong>: s\u00e3o movimentos realizados com o corpo no espa\u00e7o: <strong>Fam\u00edlias de movimentos<\/strong>: os diferentes movimentos s\u00e3o organizados em fam\u00edlias da dan\u00e7a: transfer\u00eancias, locomo\u00e7\u00e3o, saltos, voltas, quedas e eleva\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>ESPA\u00c7O<\/strong>: Refere-se ao trajeto do corpo, do in\u00edcio ao fim. No espa\u00e7o existe a cinesfera ou Kinesfera (espa\u00e7o individual do corpo que se movimenta), cujo limite de abrang\u00eancia \u00e9 dada pela extens\u00e3o ou flex\u00e3o dos membros superiores e inferiores. Dentro do espa\u00e7o s\u00e3o estudadas as dire\u00e7\u00f5es (cima, baixo, lado, frente, tr\u00e1s e diagonais), as dimens\u00f5es (pequeno, m\u00e9dio e grande), os n\u00edveis (baixo, m\u00e9dio e alto) e as extens\u00f5es (perto, m\u00e9dio e longe)\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><strong>T<\/strong>EMPO:&nbsp;Corresponde aos referenciais temporais que constituem a liga\u00e7\u00e3o entre a dan\u00e7a e a m\u00fasica. Os elementos de tempo formam o compasso musical, que pode ser lento, moderado ou r\u00e1pido.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ROMPENDO COM ESTERE\u00d3TIPOS OU PRECONCEITOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">No Bolero&nbsp; n\u00e3o h\u00e1&nbsp; necessidade de os duplas serem de g\u00eaneros diferentes, o que possibilita a cada dupla definir quem ser\u00e1 o condutor e o conduzido&nbsp; no&nbsp; in\u00edcio&nbsp; do&nbsp; processo de aprendizagem de um passo. Todos podem assumir pap\u00e9is diversos na dan\u00e7a e superar qualquer tipo de estere\u00f3tipo ou preconceito, pois os passos (ou movimentos) n\u00e3o s\u00e3o destinados somente a homens ou a mulheres, mas a ambos. Experimentem giros, portes, evolu\u00e7\u00f5es, saltos, entre outros movimentos. O mais importante \u00e9 que voc\u00ea vivencie os passos de sal\u00e3o e procure entender como \u00e9 dan\u00e7ar \u00e0 dois. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#0c0b0b\"><strong>CONVIDE UM FAMILIAR E VEJA COMO \u00c9 BOM DAN\u00c7AR BOLERO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">A pose inicial de dan\u00e7a, que parte do condutor com o bra\u00e7o esquerdo levantado, recebendo suavemente a m\u00e3o direita do conduzido. O bra\u00e7o direito dele fica apoiado um pouco acima da cintura do conduzido, na parte de tr\u00e1s. J\u00e1 o bra\u00e7o esquerdo do conduzido se apoia na regi\u00e3o da esc\u00e1pula do condutor (NAS COSTAS).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/FFazVYO9i6GDIxKlr5dVFeY6QHhJfQ5_SqZh638RjvZfgZUZRxHEdZRUp4uwrTstCRXT_9Q7A_tHZ46NYofYBbe3fvBkOv5J0a5gGUwrImu3e1JamDLZtxmbkLMlOw\" alt=\"\"\/><figcaption><a href=\"https:\/\/nova-escola-producao.s3.amazonaws.com\/7GCVg9PpEcBJWEFWWqYzkvjj9W4WZKdJG56nN2evedauVXsRx2vWVza2ZRqc\/ne288-sala-de-aula-arte-ilustracao-2-2.png%3Fitok%3D_efS9jJ0\">https:\/\/nova-escola-producao.s3.amazonaws.com\/7GCVg9PpEcBJWEFWWqYzkvjj9W4WZKdJG56nN2evedauVXsRx2vWVza2ZRqc\/ne288-sala-de-aula-arte-ilustracao-2-2.png%3Fitok%3D_efS9jJ0<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>PASSO B\u00c1SICO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">O passo b\u00e1sico do Bolero parte de \u201cdois pra l\u00e1, dois pra c\u00e1\u201d ou do \u201cum pra l\u00e1, um pra c\u00e1\u201d, executado de forma lenta. Para desenvolv\u00ea-lo a dupla, deve afastar a perna direita da esquerda lateralmente e, em seguida, aproximar a perna esquerda da direita, repetindo essa sequ\u00eancia da direita mais uma vez.Depois, \u00e9 a perna esquerda que a dupla deve afastar da direita lateralmente e, na continuidade, aproximar a perna direita da esquerda, repetindo tamb\u00e9m essa sequ\u00eancia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>PASSOS B\u00c1SICOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Aula de Bolero - Passo B\u00e1sico\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/sI7fjLh84jI?start=42&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>PROPOSTA DE ATIVIDADE PR\u00c1TICA<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Escolha uma m\u00fasica de Bolero de sua prefer\u00eancia. Convide um familiar para dan\u00e7ar com voc\u00ea. Desloquem-se pelo espa\u00e7o praticando os passos b\u00e1sicos que voc\u00ea aprendeu nessa aula, pois geralmente quando se est\u00e1 aprendendo, a dupla costuma ficar indo e voltando no mesmo lugar.&nbsp;Essa movimenta\u00e7\u00e3o \u00e9 muito importante para&nbsp; minimizar a dificuldade em executar os passos em diferentes sentidos. Ou\u00e7a a m\u00fasica de maneira que possam realizar os movimentos no ritmo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Habilidade estruturante\/Habilidades complementares&nbsp;<\/td><td>GO-EF08EF12) Vivenciar e fruir as diversas dan\u00e7as, priorizando as dan\u00e7as de sal\u00e3o, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradi\u00e7\u00e3o dessas culturas;<br>(GO-EF08EF20) Identificar, apropriar-se e analisar caracter\u00edsticas est\u00e9ticas, hist\u00f3rico-culturais, valores, objetivos e t\u00e9cnicas presentes nas dan\u00e7as, com \u00eanfase nas dan\u00e7as de sal\u00e3o;<br>(GO-EF89EF13) Planejar e utilizar estrat\u00e9gias para se apropriar dos elementos constitutivos (ritmo, espa\u00e7o, gestos) das dan\u00e7as de sal\u00e3o;<br>(GO-EF08EF14) Identificar estere\u00f3tipos e preconceitos relativos \u00e0s dan\u00e7as e propor alternativas para supera\u00e7\u00e3o.<br>(GO-EF08EF21) Desenvolver com autonomia a capacidade de cria\u00e7\u00e3o, improvisa\u00e7\u00e3o, aprecia\u00e7\u00e3o e registro nos processos de composi\u00e7\u00e3o de sequ\u00eancias coreogr\u00e1ficas nas diversas dan\u00e7as, contemplando as de sal\u00e3o;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":126700,"template":"","ef_categoria":[16,32],"ef_ano":[91],"ef_componente":[97],"class_list":["post-126699","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-educacao-fisica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/126699","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/126699\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/126700"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=126699"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=126699"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=126699"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=126699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}