{"id":126425,"date":"2021-03-10T20:16:53","date_gmt":"2021-03-10T23:16:53","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=126425"},"modified":"2021-11-24T08:59:02","modified_gmt":"2021-11-24T10:59:02","slug":"geografia-as-migracoes-em-goias-e-no-brasil","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-as-migracoes-em-goias-e-no-brasil\/","title":{"rendered":"Geografia: As migra\u00e7\u00f5es em Goi\u00e1s e no Brasil"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><em>Ol\u00e1, educando (a)! Esta videoaula de&nbsp;<\/em><strong><em>Geografia<\/em><\/strong><em>&nbsp;para o 4\u00ba ano do Ensino Fundamental \u2013 foi veiculada na TV no dia&nbsp;<\/em><strong><em>11<\/em><\/strong><strong><em>\/04\/2021 (Quinta-feira)<\/em><\/strong><em>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-rounded\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/migration-3129340_1920-1024x575.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-126426\"\/><figcaption>Imagem de Capri23auto por Pixabay. Dispon\u00edvel em: &lt;pixabay.com&gt; acesso em 10, mar. 2021<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#e0f3ff;color:#000000\">A aula de hoje abordar\u00e1 as contribui\u00e7\u00f5es das migra\u00e7\u00f5es para o territ\u00f3rio brasileiro e goiano, suas influ\u00eancias na nossa cultura e a diversidade cultural brasileira e goiana influenciada pela miscigena\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ASSISTA A VIDEOAULA A SEGUIR:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"4 ANO | D  | CICLO DA INF\u00c2NCIA  | GEOGRAFIA\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Y73w9JgEwTg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>4 ANO | D | CICLO DA INF\u00c2NCIA | GEOGRAFIA &#8211; Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Y73w9JgEwTg&gt; acesso em 10, mar. 2021<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffe6d4;color:#000000\">Ol\u00e1 crian\u00e7as! Voc\u00ea j\u00e1 percebeu como nosso pa\u00eds \u00e9 grande e diversificado? Ele s\u00f3 \u00e9 assim porque foi formado por diversos povos que se misturaram para formar nossa cultura brasileira e goiana. Esses povos que sa\u00edram de suas terras e vieram para o nosso Pa\u00eds e Estado s\u00e3o chamados migrantes e esse processo de mistura de culturas \u00e9 chamado miscigena\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/fEghYkFiXZt-ZUtk_4IgUgBYdEjbxBS9-Wdd7eSMrz_wCMPrYy1lzl26YzpeNW-JL8oavRdv5xv9BBWiXlze-SZbEES_ni42ztYwrnr6kpq-pL9dnsd9SO5COG5QaWRnTdxU7TA\" alt=\"Nenhuma descri\u00e7\u00e3o de foto dispon\u00edvel.\"\/><figcaption>Imagem 1: Monumento \u00e0s tr\u00eas ra\u00e7as \u2013 Foto: ladoalto<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffe4d1;color:#000000\">Os primeiros habitantes das terras do Brasil foram os <strong>ind\u00edgenas<\/strong> que j\u00e1 viviam aqui mesmo antes dos brancos europeus chegarem. Esses povos ind\u00edgenas s\u00e3o divididos em v\u00e1rias etnias e cada uma possui costumes pr\u00f3prios. Entre as comidas apreciadas por n\u00f3s e que tiveram origem na cultura ind\u00edgena est\u00e3o a tapioca e a pamonha.&nbsp;&nbsp;<br>Outro povo que ajudou a formar nossa cultura foram os brancos europeus. Vieram os portugueses a partir de 1500 para o Brasil e uma das principais influ\u00eancias desse povo est\u00e1 na nossa l\u00edngua. A partir de ent\u00e3o diversos outros povos europeus e tamb\u00e9m asi\u00e1ticos vieram para essas bandas de c\u00e1.&nbsp;<br>Os negros africanos tamb\u00e9m vieram para o Brasil, inicialmente for\u00e7ados para serem escravizados. Em por\u00f5es de navios as condi\u00e7\u00f5es de viv\u00eancias eram t\u00e3o prec\u00e1rias que poucos sobreviviam. \u00c9 importante destacar que a escravid\u00e3o foi proibida no Brasil em 1888, mas ainda hoje as desigualdades entre negros (pretos e pardos) e brancos continuam sendo um dos problemas mais vergonhosos no pa\u00eds.<br>Dependendo da regi\u00e3o do pa\u00eds, pode haver maior influ\u00eancia de um desses povos, mas a verdade \u00e9 que nosso pa\u00eds \u00e9 formado pela miscigena\u00e7\u00e3o, ou seja, da mistura desses tr\u00eas povos.<br>Atualmente, as migra\u00e7\u00f5es desses povos acontecem por diversos motivos: eles podem ser <strong>for\u00e7adas<\/strong>: como a fuga por motivos religiosos ou pol\u00edticas, a busca por melhores condi\u00e7\u00f5es de vida, desastres ambientais por terremotos ou enchentes, por guerras. Ou <strong>volunt\u00e1rias<\/strong>: para estudar, por exemplo. Eles escolhem o pa\u00eds como um pa\u00eds para trabalhar e continuar sua vida.<br>H\u00e1 ainda as migra\u00e7\u00f5es internas, aquelas que ocorrem dentro do pr\u00f3prio pa\u00eds. Na sua sala de aula deve haver colegas de outros estados brasileiros, que migraram para Goi\u00e1s por um motivo espec\u00edfico. Esse movimento de pessoas dentro do mesmo pa\u00eds chama-se migra\u00e7\u00e3o interna ( para onde v\u00e3o levam os costumes do seu lugar de origem, contribuindo para tornar a cultura brasileira ainda mais rica e diversa).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#000000;color:#ff6a00\"><strong>Realize as atividades dessa aula! Espero que voc\u00ea tenha gostado da aula e aprendido um pouco sobre a forma\u00e7\u00e3o do nosso povo. At\u00e9 a pr\u00f3xima!&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\"><strong>Atividade 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\">Voc\u00ea pode desenhar e colorir (ou baixar e imprimir para colorir) a imagem abaixo (o Monumento \u00e0s Tr\u00eas Ra\u00e7as). Depois de desenhar, identifique as tr\u00eas culturas que ajudaram a formar a cultura goiana.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/nWY9Q-JrB0W4xo4q4vyKvBnziYthceN9WPdIRZGz58XDLEHvzHoYTtU39dX-TOvi1vV9fV2U6b8KrjLSn5U1VMg6kqJ5IyQKho5x_AFrobZnJCt0lKhkibTxx7BAY_QfEin1q5g\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\"><strong>Atividade 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\">Assista ao v\u00eddeo  \u201cO Imigrante\u201d :<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Criando Juntos 522 | A imigra\u00e7\u00e3o\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/vUqzlSnyBVU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption><strong>V\u00eddeo 1: <\/strong>De crian\u00e7a para crian\u00e7a: migra\u00e7\u00f5es de uma fam\u00edlia boliviana&nbsp;<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\">Voc\u00ea viu no v\u00eddeo que muitas vezes os migrantes sofrem por recome\u00e7ar a vida numa terra muito diferente da que eles viviam, com novos costumes, novas comidas e nova l\u00edngua. Para voc\u00ea, quais atitudes devemos ter com os migrantes que escolheram o Brasil para construir sua vida?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\"><strong>Atividade 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\">Al\u00e9m desses povos, outros povos tamb\u00e9m contribu\u00edram para nossa cultura. Pesquise no site do IBGE, quais outros povos fizeram parte da forma\u00e7\u00e3o da nossa cultura e, em seguida, registre em seu caderno.<br>Link IBGE: <a href=\"https:\/\/brasil500anos.ibge.gov.br\/territorio-brasileiro-e-povoamento.html\">https:\/\/brasil500anos.ibge.gov.br\/territorio-brasileiro-e-povoamento.html<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\"><strong>Atividade 4:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffffff;color:#000000\">Assista ao v\u00eddeo da entrevista \u201cGustavo, 10 anos, d\u00e1 uma aula de cidadania contra o racismo\u201d:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Gustavo, 10 anos, d\u00e1 uma aula de cidadania contra o racismo\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mo-on7ikYi4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>REDE VTV &#8211; Gustavo, 10 anos, d\u00e1 uma aula de cidadania contra o racismo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\">Negros s\u00e3o considerados aqueles pretos e pardos, nesse caso o Brasil possui a maioria de sua popula\u00e7\u00e3o considerada negra. Mesmo assim ainda vemos diversos epis\u00f3dios de racismo no pa\u00eds. O que voc\u00ea acha da fala de Gustavo no v\u00eddeo? E como voc\u00ea acha que \u00e9 poss\u00edvel combater o racismo?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><tbody><tr><td>Habilidade estruturante<\/td><td>(EF04GE02 \u2013 A\/B) Descrever e compreender os processos migrat\u00f3rios, seus motivos e suas contribui\u00e7\u00f5es para a forma\u00e7\u00e3o da sociedade goiana e brasileira.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias; Texto elaborado com fins pedag\u00f3gicos.&nbsp;<\/strong><\/td><td>Imagens para colorir \u2013 Facebook Goi\u00e2nia Pulsa: &lt;<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/goianiapulsa\/\">https:\/\/www.facebook.com\/goianiapulsa\/<\/a>&gt; acesso em 24, fev, 2021<br><br>SIMIELLI, Maria Elena. Apis Geografia 4\u00ba ano \u2013 ensino fundamental \u2013 anos iniciais. 2\u00aa ed. S\u00e3o Paulo: \u00c1tica, 2017. P. 98 -107.Popula\u00e7\u00e3o por cor ou ra\u00e7a: &lt;<a href=\"https:\/\/educa.ibge.gov.br\/jovens\/conheca-o-brasil\/populacao\/18319-cor-ou-raca.html\">https:\/\/educa.ibge.gov.br\/jovens\/conheca-o-brasil\/populacao\/18319-cor-ou-raca.html<\/a>&gt; acesso em 24, fev, 2021<br><br>IBGE. Territ\u00f3rio brasileiro e povoamento: &lt;<a href=\"https:\/\/brasil500anos.ibge.gov.br\/territorio-brasileiro-e-povoamento.html\">https:\/\/brasil500anos.ibge.gov.br\/territorio-brasileiro-e-povoamento.html<\/a>&gt; acesso em 24, fev, 2021<br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":126426,"template":"","ef_categoria":[14,23],"ef_ano":[87],"ef_componente":[96],"class_list":["post-126425","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-de","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-4o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/126425","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/126425\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/126426"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=126425"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=126425"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=126425"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=126425"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}