{"id":59688,"date":"2020-11-30T07:00:00","date_gmt":"2020-11-30T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=59688"},"modified":"2021-11-10T17:14:01","modified_gmt":"2021-11-10T19:14:01","slug":"diversidade-cultural-brasileira","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/diversidade-cultural-brasileira\/","title":{"rendered":"Arte &#8211; Diversidade cultural brasileira"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ol\u00e1! Essa atividade ir\u00e1 colaborar para desmistificar alguns r\u00f3tulos (padr\u00f5es culturais) relacionados \u00e0 cultura brasileira. E identificar aspectos art\u00edsticos\/culturais no seu cotidiano.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Atividade 1<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Assistir o v\u00eddeo e identificar as manifesta\u00e7\u00f5es culturais.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Cultura Brasileira - Aula 1 - Quem \u00e9 brasileiro, cultura?\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gm4Bx2XjxYs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>&#8220;Cultura Brasileira &#8211; Aula 1 &#8211; Quem \u00e9 brasileiro, cultura?&#8221; &#8211; Canal: UNIVESP &#8211;<br><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gm4Bx2XjxYs\" target=\"_blank\">Link: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gm4Bx2XjxYs<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Atividade 2<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Leia o texto \u201cBrasil, um pa\u00eds multicultural\u201d no link abaixo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Brasil, um pa\u00eds multicultural<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A identidade cultural de um povo \u00e9 constitu\u00edda do encontro das diferentes heran\u00e7as culturais que o comp\u00f5em, como a l\u00edngua, os costumes, as tradi\u00e7\u00f5es, os valores, as festas, a m\u00fasica, entre outros elementos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">No Brasil, os povos ind\u00edgenas, os europeus e os africanos foram, os primeiros grupos que atuaram na forma\u00e7\u00e3o da cultura nacional, conferindo \u00e0 sociedade brasileira muitos de seus valores, tradi\u00e7\u00f5es e manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas. Esse encontro fez do Brasil um pa\u00eds multicultural.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O samba, por exemplo, \u00e9 uma das manifesta\u00e7\u00f5es que comp\u00f5em a identidade cultural do pa\u00eds. De ra\u00edzes africanas, o samba \u00e9 considerado um dos principais ritmos nacionais. Samba de roda, partido-alto, samba de breque, samba-can\u00e7\u00e3o, pagode e samba-enredo s\u00e3o algumas das varia\u00e7\u00f5es desse estilo musical.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">In: EJA Moderna: Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos: anos finais do ensino fundamental (org.). S\u00e3o Paulo: Moderna, 2003, p.322-323.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Atividade 3<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para complementar os estudos sobre o assunto, realize uma pesquisa sobre as manifesta\u00e7\u00f5es culturais (m\u00fasica, vestu\u00e1rio, culin\u00e1ria, produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica, artesanato, festas t\u00edpicas e outras) no Brasil por regi\u00f5es (Centro-Oeste, Sul, Sudeste, Norte e Nordeste), com \u00eanfase nas do estado de Goi\u00e1s. (Ver sugest\u00e3o de site).<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Atividade 4<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A partir dessa pesquisa, bem como do v\u00eddeo e do texto estudados, os estudantes dever\u00e3o registrar atrav\u00e9s de fotografia, usando o seu aparelho celular, de algum aspecto cultural e\/ou art\u00edstico da cidade onde mora ou de sua resid\u00eancia. Redigir um par\u00e1grafo justificando o registro fotogr\u00e1fico realizado, destacando o que a levou \u00e0 sua escolha.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignfull\"><table><tbody><tr><td>Componente(s) Curricular(res)<\/td><td>Artes Visuais<\/td><\/tr><tr><td>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/td><td>(EAJAAR0506) Investigar e problematizar as rela\u00e7\u00f5es entre arte e leitura da realidade, argumentando sobre a diversidade de manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas presentes cotidiano.<\/td><\/tr><tr><td>Professor<\/td><td>Rosane Andrade de Carvalho<\/td><\/tr><tr><td>Institui\u00e7\u00e3o Educacional<\/td><td>Coletivo \u00danico &#8211; E.M. Maria Helena Batista Bretas e Am\u00e2ncio de Seixas Brito.<\/td><\/tr><tr><td>CRE<\/td><td>Maria Helena Bretas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>EAJA \u2013Corpo, Express\u00e3o e Movimento \u2013 2\u00b0 Segmento \u2013 5\u00aa a 6\u00aa s\u00e9ries&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":59689,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-59688","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/59688","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/59689"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=59688"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=59688"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=59688"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=59688"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}