{"id":58970,"date":"2020-11-16T07:00:00","date_gmt":"2020-11-16T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=58970"},"modified":"2021-11-16T17:18:12","modified_gmt":"2021-11-16T19:18:12","slug":"voce-curte-poesia","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/voce-curte-poesia\/","title":{"rendered":"Voc\u00ea \u201ccurte\u201d Poesia?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ol\u00e1! Bem-vindo(a)!<br>Gosta de ler poesias? A poesia \u00e9 um encontro de sentimentos, de almas, de sonhos e tamb\u00e9m de criticidade, reflex\u00f5es\u2026<br>Vivemos instantes em que a poesia tem ficado apenas nos sonhos dos poetas e no romantismo dos casais apaixonados. Mas, voc\u00ea sabia que a poesia pode servir como ferramenta de den\u00fancia social? J\u00e1 ouviu falar sobre censura?<br>Ent\u00e3o, vamos aprender um pouco mais sobre este assunto? Venha comigo!<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Atividade 1<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Leia atentamente os textos abaixo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A poesia social \u00e9 um tipo de produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria que aborda quest\u00f5es de valor pol\u00edtico e social.<br>Na hist\u00f3ria da Literatura Brasileira, alguns momentos foram essenciais para a propaga\u00e7\u00e3o da poesia social, por exemplo, no Romantismo, na Gera\u00e7\u00e3o Mime\u00f3grafo, e em alguns movimentos modernos e contempor\u00e2neos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">No s\u00e9culo XIX, o movimento liter\u00e1rio rom\u00e2ntico apresenta as primeiras manifesta\u00e7\u00f5es da poesia social, expressas nas obras de autores como: Fagundes Varela, Castro Alves e Sous\u00e2ndrade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Vale lembrar que um dos importantes momentos de consagra\u00e7\u00e3o da poesia social no Brasil surgiu com a poesia-pr\u00e1xis, em contraposi\u00e7\u00e3o ao radicalismo e preocupa\u00e7\u00e3o formal do movimento concretista (poema-objeto).<br>Os principais escritores que se destacaram no movimento da poesia pr\u00e1xis foram: M\u00e1rio Chamie e Cassiano Ricardo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Outra corrente art\u00edstica, que surgiu em oposi\u00e7\u00e3o ao Concretismo, foi o Neoconcretismo ou Movimento Concretista, o qual propunha uma arte mais<br>voltada para os problemas pol\u00edticos e sociais do pa\u00eds. O maior representante da poesia social nesse momento foi o poeta Ferreira Gullar.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">J\u00e1 na Gera\u00e7\u00e3o Mime\u00f3grafo, chamada de Poesia Marginal, a preocupa\u00e7\u00e3o com a poesia social esteve marcada pelos trabalhos de artistas como: Chacal,<br>Cacaso, Paulo Leminski e Torquato Neto.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">No Modernismo, diversos escritores criaram suas obras baseadas na realidade social do pa\u00eds, dos quais merecem destaque: Carlos Drummond de Andrade, Graciliano Ramos, Rachel de Queiroz, Jorge Amado, Vin\u00edcius de Moraes, dentre outros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>N\u00c3O H\u00c1 VAGAS \u2013 FERREIRA GULLAR<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para iniciar, n\u00e3o se poderia fugir ao poema \u201cN\u00e3o h\u00e1 vagas\u201d, do homenageado Ferreira Gullar, com sua cr\u00edtica em tom ir\u00f4nico:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u201cO funcion\u00e1rio p\u00fablico<br>n\u00e3o cabe no poema<br>com seu sal\u00e1rio de fome<br>sua vida fechada<br>em arquivos.<br>Como n\u00e3o cabe no poema<br>o oper\u00e1rio<br>que esmerila seu dia de a\u00e7o<br>e carv\u00e3o<br>nas oficinas escuras<br>\u2013 porque o poema, senhores,<br>est\u00e1 fechado:<br>\u201cn\u00e3o h\u00e1 vagas\u201d<br>S\u00f3 cabe no poema<br>o homem sem est\u00f4mago<br>a mulher de nuvens<br>a fruta sem pre\u00e7o<br>O poema, senhores,<br>n\u00e3o fede nem cheira\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-purple-color has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Fonte: <a href=\"https:\/\/www.todamateria.com.br\/poesia-social\/ 24 de julho de 2020.\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.todamateria.com.br\/poesia-social\/ 24 de julho de 2020.<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Atividade 2<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Vamos conversar e escrever sobre o poema:<br><br>01 \u2013 Onde \u00e9 comum encontrar a express\u00e3o \u201cn\u00e3o h\u00e1 vagas\u201d, que d\u00e1 nome ao poema?<br>02 \u2013 Que imagem esse t\u00edtulo ajuda a construir no poema?<br>03 \u2013 D\u00ea a sua opini\u00e3o sobre as ideias do poeta. Justifique.<br>04 \u2013 Releia a terceira estrofe do poema e explique as ideias nela contidas.<br>05 \u2013 A poesia e o poema, de alguma forma, ou de outra trabalha com o belo, a criticidade\u2026 O que voc\u00ea percebe de belo e cr\u00edtico na poesia de Ferreira Gullar?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Veja outro poema que aborda quest\u00f5es sociais:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.megajuridico.com\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/um-pais-doente.jpg?w=608&amp;ssl=1\" alt=\"\"\/><figcaption>Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.megajuridico.com\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/um-pais-doente.jpg?w=608&amp;ssl=1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/i0.wp.com\/www.megajuridico.com\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/um-pais-doente.jpg?w=608&amp;ssl=1<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Significado de Censura<\/strong>:<br>Substantivo feminino. A\u00e7\u00e3o de controlar qualquer tipo de informa\u00e7\u00e3o, geralmente atrav\u00e9s de repress\u00e3o \u00e0 imprensa. Restri\u00e7\u00e3o, altera\u00e7\u00e3o ou proibi\u00e7\u00e3o imposta \u00e0s obras que s\u00e3o submetidas a um exame oficial, sendo este definido por preceitos morais, religiosos ou pol\u00edticos. A\u00e7\u00e3o ou poder de recriminar, criticar ou repreender. Exame avaliativo que se faz com o prop\u00f3sito de conhecer as boas qualidades ou as imperfei\u00e7\u00f5es de algo ou de algu\u00e9m, baseando-se numa teoria ou doutrina. Etimologia (origem da palavra censura). Do latim censura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-purple-color has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Fonte: <a href=\"https:\/\/www.dicio.com.br\/censura\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.dicio.com.br\/censura<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea viu que \u00e0s vezes at\u00e9 a poesia encontra barreiras em sua divulga\u00e7\u00e3o? \u00c9 importante buscar novos conhecimentos para termos uma vis\u00e3o cr\u00edtica.<br>Para saber mais sobre o assunto, veja a reportagem do jornal Folha de S\u00e3o Paulo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Poema de \u00c1lvaro de Campos censurado em manual de Portugu\u00eas da Porto Editora. Os alunos do d\u00e9cimo segundo ano identificaram a omiss\u00e3o dos versos quando ouviram uma vers\u00e3o \u00e1udio da obra do poeta portugu\u00eas:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Sebasti\u00e3o Almeida<br>13 de Janeiro de 2019, 21:53<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><strong>ODE TRIUNFAL<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00c0 dolorosa luz das grandes l\u00e2mpadas el\u00e9ctricas da f\u00e1brica<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Tenho febre e escrevo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Escrevo rangendo os dentes, fera para a beleza disto,<br>Para a beleza disto totalmente desconhecida dos antigos.<br>\u00d3 rodas, \u00f3 engrenagens, r-r-r-r-r-r-r eterno!<br>Forte espasmo retido dos maquinismos em f\u00faria!<br>Em f\u00faria fora e dentro de mim,<br>Por todos os meus nervos dissecados fora,<br>Por todas as papilas fora de tudo com que eu sinto!<br>Tenho os l\u00e1bios secos, \u00f3 grandes ru\u00eddos modernos,<br>De vos ouvir demasiadamente de perto,<br>E arde-me a cabe\u00e7a de vos querer cantar com um excesso <br>De express\u00e3o de todas as minhas sensa\u00e7\u00f5es,<br>Com um excesso contempor\u00e2neo de v\u00f3s, \u00f3 m\u00e1quinas!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(\u2026)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-purple-color has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Fonte: <a href=\"http:\/\/arquivopessoa.net\/textos\/2459\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/arquivopessoa.net\/textos\/2459<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Alguns excertos do poema Ode Triunfal, de \u00c1lvaro de Campos, um dos heter\u00f4nimos de Fernando Pessoa, foram retirados e substitu\u00eddos por linhas a tracejado num dos manuais escolares de Portugu\u00eas do 12.o ano, da Porto Editora. A not\u00edcia \u00e9 avan\u00e7ada pelo jornal Expresso, que indica o manual censurado como sendo um dos livros aprovados pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<br>Tr\u00eas versos de Ode Triunfal \u2014 que cont\u00eam linguagem expl\u00edcita \u2014 foram substitu\u00eddos por linhas a tracejado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Leia a reportagem completa em:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-purple-color has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.publico.pt\/2019\/01\/13\/sociedade\/noticia\/poema-fernando-pessoa-censurado-manual-portugues-12-ano-1857743\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.publico.pt\/2019\/01\/13\/sociedade\/noticia\/poema-fernando-pessoa-censurado-manual-portugues-12-ano-1857743<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Atividade 3<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora \u00e9 a hora de voc\u00ea criar!!!<br>Pense, leia ou pesquise sobre um assunto hist\u00f3rico\/pol\u00edtico atual. Ap\u00f3s, fa\u00e7a reflex\u00f5es sobre o mesmo. Em seguida, vasculhe a sua imagina\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, sua alma, seus sentimentos, seus sonhos e escreva com coragem um poema social. Trabalhe a linguagem do seu texto com muita aten\u00e7\u00e3o e beleza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Caro estudante, gostou de aprender e \u201ccurtir\u201d mais sobre outro tipo de poesia?!<br>Espero realmente que essa atividade tenha ajudado voc\u00ea a refletir sobre a import\u00e2ncia dos novos recursos midi\u00e1ticos, pois compreender as novas estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para estarmos conectados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">At\u00e9 breve com mais poesias e reflex\u00f5es!<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignfull\"><table><tbody><tr><td>Componente(s) Curricular(res)<\/td><td>Hist\u00f3ria e Portugu\u00eas<\/td><\/tr><tr><td>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/td><td>(EAJALP0120) Conhecer que a poesia possui licen\u00e7a po\u00e9tica, desviando-se da norma ortogr\u00e1fica.<br>(EAJALP0121) Conhecer os g\u00eaneros dram\u00e1ticos por meio de apresenta\u00e7\u00f5es teatrais e participa\u00e7\u00f5es e em<br>manifesta\u00e7\u00f5es culturais.<br>(EAJAHI0103) Perceber as perman\u00eancias e as mudan\u00e7as no transcorrer do tempo hist\u00f3rico.<\/td><\/tr><tr><td>Professor<\/td><td>Maria das Dores Rodrigues de Paula<\/td><\/tr><tr><td>Institui\u00e7\u00e3o Educacional<\/td><td>E. M. Professor Hilarindo Estevam de Souza<\/td><\/tr><tr><td>CRE<\/td><td>Brasil di Ramos<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">EAJA \u2013\u00c9tica e Cidadania \u2013 2\u00b0 Segmento \u2013 7\u00aa a 8\u00aa s\u00e9ries<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":58976,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[4],"serie":[70],"eaja_componente":[79,77],"class_list":["post-58970","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-1o-segmento-1a-a-4a-serie","serie-1a-serie","eaja_componente-historia","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/58970","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/58976"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58970"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=58970"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=58970"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=58970"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}