{"id":58597,"date":"2020-11-09T07:00:00","date_gmt":"2020-11-09T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=58597"},"modified":"2020-11-03T18:09:22","modified_gmt":"2020-11-03T20:09:22","slug":"as-relacoes-entre-o-mundo-moderno-e-as-culturas-africanas-e-indigenas-americanas","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/as-relacoes-entre-o-mundo-moderno-e-as-culturas-africanas-e-indigenas-americanas\/","title":{"rendered":"As Rela\u00e7\u00f5es Entre o Mundo Moderno e as Culturas Africanas e Ind\u00edgenas Americanas"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1! Nessa atividade iremos adquirir conhecimento sobre as diversidades e miscigena\u00e7\u00f5es \u00e9tnicas e as influ\u00eancias culturais que ocorreram na forma\u00e7\u00e3o dos povos e pa\u00edses americanos, no processo de coloniza\u00e7\u00e3o do continente, bem compreendendo tamb\u00e9m a interfer\u00eancia e a for\u00e7a europeia nesse processo e as grandes contribui\u00e7\u00f5es e a resist\u00eancia dos povos africanos escravizados nesse processo.<\/p>\n\n\n\n

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Atividade 1<\/h2>\n\n\n\n

Com a utiliza\u00e7\u00e3o de imagens\/v\u00eddeos e leitura e interpreta\u00e7\u00e3o de mapas poderemos entender e compreender o processo pol\u00edtico, econ\u00f4mico e s\u00f3cio cultural de busca de novos mercados e territ\u00f3rios, que a Hist\u00f3ria convencionou chamar de Grandes Navega\u00e7\u00f5es ou Expans\u00e3o Mar\u00edtima Comercial Europeia, dos s\u00e9culos XV e XVI.<\/p>\n\n\n\n

Sobre os 3 Mapas das Grandes Navega\u00e7\u00f5es, observe e interprete, com aten\u00e7\u00e3o, as imagens e informa\u00e7\u00f5es escritas dos mesmos: <\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-6QNPQeUx9Xg\/T-YGn0FTnsI\/AAAAAAAAAOs\/Bsv5DA0JCS0\/s640\/grandes+navega%C3%A7%C3%B5es+(99).jpg<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

No Mapa 1 acima indicar (citar) qual \u00e9 T\u00edtulo (nome) do primeiro mapa? <\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: https:\/\/3.bp.blogspot.com\/-xjXpdJeoAi0\/T-YIOHDL4bI\/AAAAAAAAAPA\/aVs9-cA2VqM\/s640\/Mapa+Grandes+Navega%C3%A7%C3%B5es+01.+01+(X).jpg<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

No Mapa 2 observar e identificar os nomes dos pa\u00edses europeus que se lan\u00e7aram como pioneiros nas Grandes Navega\u00e7\u00f5es e quais foram os principais navegadores de cada pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-RCS_o87VxPk\/T-YIpTpWGjI\/AAAAAAAAAPM\/AwYyiTg4awY\/s640\/navegacoes_descobrimento.jpg<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Mapa 3 observar e identificar os cinco continentes e os tr\u00eas oceanos mostrados nos mapas, citando seus respectivos nomes (dos 5 Continentes e dos 3 Oceanos).<\/p>\n\n\n\n

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Atividade 2<\/h2>\n\n\n\n

Ap\u00f3s assistir o v\u00eddeo sobre a escravid\u00e3o africana no Brasil, fa\u00e7a um breve resumo escrito (m\u00ednimo 20 linhas) descrevendo a escravid\u00e3o africana no Brasil, em que ir\u00e1 comentar sobre os aspectos da v\u00eddeo-aula que mais chamaram sua aten\u00e7\u00e3o e seu interesse.<\/p>\n\n\n\n

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