{"id":5043,"date":"2020-09-21T07:00:00","date_gmt":"2020-09-21T10:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=5043"},"modified":"2021-11-09T10:55:01","modified_gmt":"2021-11-09T12:55:01","slug":"preconceitos-e-rotulos-sociais-2","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/preconceitos-e-rotulos-sociais-2\/","title":{"rendered":"Preconceitos e r\u00f3tulos sociais"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-very-dark-gray-color has-text-color\">|LP\/HIST<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\">Nessa atividade, vamos falar de <strong>preconceito<\/strong>. Discutiremos o uso de <strong>m\u00e1scaras <\/strong> e os <strong>r\u00f3tulos sociais<\/strong>. Voc\u00ea sabe o que \u00e9 isso? Nessa momento descontra\u00eddo, vamos contemplar alguns t\u00f3picos de linguagem, tais como: <strong>novo acordo ortogr\u00e1fico<\/strong>, <strong>uso do h\u00edfen<\/strong>, <strong>met\u00e1foras<\/strong> e <strong>modo verbal (imperativo)<\/strong>.&nbsp; Vamos l\u00e1?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para iniciar, vamos ver um v\u00eddeo da psic\u00f3loga Gislene Isquierdo respondendo a seguinte pergunta: por que as pessoas t\u00eam preconceito? <\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Por que as pessoas tem preconceito? Titi, filha de Giovanna e Bruno Gagliasso, e\u0301 alvo de racismo\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/E05g6oYhdrM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Gislene Isquierdo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ela disse que as pessoas possuem preconceito porque n\u00e3o sabem lidar com quest\u00f5es internas. Ela est\u00e1 falando dos sentimentos \u00edntimos, como, por exemplo, a pessoa n\u00e3o entende o que sente e passa a discriminar aqueles que sentem algo semelhante. O preconceituoso projeto no outro, o que n\u00e3o sabe sobre si mesmo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00c0s vezes n\u00e3o aceita o que sente e passa a atacar o outro. Olha o segundo ponto levantado pela psic\u00f3loga: ela disse que a pessoa preconceituosa tem a autoestima muito baixa e para ningu\u00e9m perceber isso, diminui o outro, menospreza, para se sentir bem. Voc\u00ea concorda com essas afirma\u00e7\u00f5es?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Usamos uma palavra interessante: \u201cautoestima\u201d, que \u00e9 a qualidade de gostar de si mesmo. Muita gente coloca h\u00edfen nessa palavra, voc\u00ea sabe dizer se essa palavra leva h\u00edfen?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Segundo o <strong>novo acordo ortogr\u00e1fico<\/strong> usamos h\u00edfen quando a segunda palavra come\u00e7a com a letra \u201ch\u201d ou quando h\u00e1 a repeti\u00e7\u00e3o da \u00faltima letra do prefixo. Por exemplo, auto-hipnose tem h\u00edfen por conta da letra \u201ch\u201d de hipnose; auto-organiza\u00e7\u00e3o tem h\u00edfen por causa da vogal \u201co\u201d dobrada. Por\u00e9m, autoescola ou autoestima ficam juntas, n\u00e3o tem \u201ch\u201d, nem vogal dobrada, n\u00e3o tem h\u00edfen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voltando ao tema do preconceito, a pessoa ataca o outro para esconder a pr\u00f3pria fraqueza. Tem uma m\u00fasica bem legal dos Los Hermanos que trata desse assunto: a pessoa se esconde atr\u00e1s da imagem de um rapaz de bem, mas leva o \u00f3dio al\u00e9m. \u00c9 mais ou menos assim:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cOlha s\u00f3, que cara estranho que chegou<br>Parece n\u00e3o achar lugar<br>No corpo em que Deus lhe encarnou\u2026\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Noutra parte, h\u00e1 o seguinte:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cPeriga nunca se encontrar<br>Ser\u00e1 que ele vai perceber?<br>Que foge sempre do lugar<br>Deixando o \u00f3dio se esconder\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Falando em m\u00fasica, a professora Waydlle Silva preparou um v\u00eddeo sobre a can\u00e7\u00e3o \u201cM\u00e1scara\u201d, da Pitty. Lembra da m\u00fasica? Solta o v\u00eddeo<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Aula de m\u00e1scaras sociais   Sequ\u00eancia 01\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BhyTh6iESwY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Waydlle Silva<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O coment\u00e1rio da professora \u00e9 muito interessante! Al\u00e9m de ela falar do estilo e do&nbsp; g\u00eanero da m\u00fasica, ela comenta o lance das m\u00e1scaras serem uma forma de aceita\u00e7\u00e3o social, ou seja, as pessoas usam as m\u00e1scaras para que os outros gostem dela. Agora, voc\u00ea viu o que a professora falou do <strong>verbo no imperativo<\/strong>, quando o verbo expressa ordem? Ela disse que  expressa um desejo de que o outro se mostre como \u00e9, sem ter que mudar o seu jeito para agradar o outro, por exemplo, no verso &#8220;tira a m\u00e1scara que cobre o seu rosto&#8221; h\u00e1 mais que uma ordem, mas um desejo de conhecer o verdadeiro eu.&nbsp; Vamos pensar? Se a pessoa precisa de m\u00e1scara, ent\u00e3o, deve ter algo que ela deixa bem escondidinho, n\u00e3o \u00e9? Porque ser\u00e1 que a pessoa \u00e0s vezes pinta de azul o que \u00e9 vermelho? Cada um possui a sua resposta!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A professora tamb\u00e9m falou de <strong>eu-l\u00edrico<\/strong>, que \u00e9 o eu da poesia, esse eu que fala, que sente, que expressa. No caso da m\u00fasica, ele sonha com o outro se apresentando sem medo de ser feliz. Ent\u00e3o, essa m\u00fasica da Pitty parece uma resposta \u00e0 m\u00fasica dos Los Hermanos, aquela que mencionamos mais cedo, lembra? Quando um texto est\u00e1 em rela\u00e7\u00e3o a outro, chamamos isso de intertextualidade. O cara estranho dos Los Hermanos \u00e9 algu\u00e9m que fica se pintando de homem de bem, igual muitos por a\u00ed, mas, por dentro, esconde umas coisinhas, a\u00ed vem a Pitty e diz: \u201ctira essa m\u00e1scara, menino\u201d&#8230; Exerc\u00edcio de pensamento: o que ser\u00e1 que o cara estranho da m\u00fasica dos Los Hermanos esconde? <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Mais pergunta para pensarmos<strong>: <\/strong>ser\u00e1 que \u00e9 poss\u00edvel viver sem nenhuma m\u00e1scara? Ser\u00e1 que se n\u00f3s formos sempre do jeito que queremos, vamos conseguir fazer amigos, ter empregos, participar da sociedade?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Usamos a palavra &#8220;m\u00e1scara&#8221;, mas n\u00e3o no sentido literal, mas como uma met\u00e1fora. Voc\u00ea sabe o que \u00e9 met\u00e1fora? <strong>MET\u00c1FORA<\/strong> \u00e9 uma palavra que diante do contexto muda o sentido. \u00c9 como mostramos na aula passada, a linguagem conotativa, lembra? M\u00e1scara, na m\u00fasica da Pitty, n\u00e3o \u00e9 a m\u00e1scara de carnaval, n\u00e3o \u00e9 a m\u00e1scara no sentido literal, mas as conven\u00e7\u00f5es sociais, as etiquetas, as normas sociais. Vamos ampliar essa conversa? Para isso, vamos ver um v\u00eddeo do fil\u00f3sofo Jo\u00e3o Coelho sobre preconceito e vitimismo?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"PRECONCEITO E VITIMISMO\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QynswJRPvcA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Jo\u00e3o Coelho<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O fil\u00f3sofo explica que \u00e0s vezes temos ideias preconcebidas mesmo. Essas ideias s\u00e3o aquelas sem muito conhecimento de causa. Mas, quando pesquisamos mais, acabamos mudando de ideia.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora, o preconceituoso mesmo n\u00e3o quer nem pesquisar. Ele tem as ideias fechadas e passa a rotular as pessoas. Por isso, o preconceituoso \u00e9 t\u00e3o problem\u00e1tico, porque ele n\u00e3o quer mudar de opini\u00e3o, geralmente, est\u00e1 estagnado com uma ideia fixa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea notou a outra palavra que foi dita do v\u00eddeo? <strong>Vitimismo<\/strong>. Os preconceituosos n\u00e3o querem assumir o pr\u00f3prio preconceito e culpam as v\u00edtimas e, pior, quando elas reclamam, dizem que est\u00e3o fazendo \u201cvitimismo\u201d. O que voc\u00ea pensa disso?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>ATIVIDADE:<\/p>\n\n\n\n<p>Agora \u00e9 com voc\u00ea! Falamos muito de preconceito. Que tal chamar a fam\u00edlia e conversar sobre o tema. \u00c9 bom lembrar que sempre podemos mudar de opini\u00e3o, ent\u00e3o, quando admitimos nossos preconceitos, n\u00f3s estamos no caminho certo.\u00a0<br>Depois de conversar com os familiares, pesquise as seguintes palavras no dicion\u00e1rio: \u201cpreconceito\u201d, \u201cdiscrimina\u00e7\u00e3o\u201d, &#8220;met\u00e1fora&#8221; e \u201cautoestima\u201d. Em seguida, fa\u00e7a o planejamento e escreva um texto dando instru\u00e7\u00f5es\/normas para as pessoas n\u00e3o serem preconceituosas. Na escrita, utilize os verbos no modo imperativo, ordenando como devemos nos portar para vivermos em um mundo mais humano. Revise sua escrita e compartilhe seu texto instrucional. Boa atividade!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-background\">Aten\u00e7\u00e3o, estudante!<br>Esta aula foi veiculada na TV no dia 30\/09\/2020, quarta-feira, contemplando o eixo \u00c9tica e Cidadania. No Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 apresentada em uma forma de atividade, mas voc\u00ea pode assistir \u00e0 videoaula quando desejar, acessando-a na parte inferior da tela. Aproveite, assista e compartilhe! Vamos l\u00e1?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Preconceitos e r\u00f3tulos sociais  | EAJA 1\u00ba e 2\u00ba Segmento Bloco 1 - 30\/09\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_lIVYRdJl8E?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>BLOCO I<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Preconceitos e r\u00f3tulos sociais  | EAJA 1\u00ba e 2\u00ba Segmento Bloco 2 - 30\/09\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/rQSKrNiX6yA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>BLOCO II<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Hist\u00f3ria<\/td><td>(EAJAHI0702) Relacionar a constru\u00e7\u00e3o da cidadania e dos direitos universais do homem aos principais aspectos conceituais do Iluminismo.<br>(EAJAHI0737) Identificar, refletir e discutir as perman\u00eancias na forma de preconceitos, estere\u00f3tipos e viol\u00eancias sobre as popula\u00e7\u00f5es ind\u00edgenas e negras no Brasil.<br>(EAJAHI0840) Relacionar as pr\u00e1ticas nazistas e fascistas com quest\u00f5es pol\u00edticas e sociais da contemporaneidade.<\/td><\/tr><tr><td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><td><br>(EAJALP0707) Identificar a organiza\u00e7\u00e3o dos textos normativos e legais.<br>(EAJALP0718) Apreciar e compreender a fun\u00e7\u00e3o do eu l\u00edrico na poesia.<br>(EAJALP0806) Reconhecer as caracter\u00edsticas composicionais dos textos normativos e legais.<br>(EAJALP0815) Ler e apreciar poemas diversos.<br>(EAJALP0824) Elaborar, revisar e editar textos reivindicat\u00f3rios ou propositivos.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption>Objetivos de Aprendizagem e desenvolvimento<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":5042,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[76,100],"eaja_componente":[79,77],"class_list":["post-5043","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-7a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-historia","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/5043","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5042"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5043"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=5043"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=5043"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=5043"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}