{"id":25860,"date":"2020-10-12T07:00:00","date_gmt":"2020-10-12T10:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=25860"},"modified":"2020-10-08T17:03:36","modified_gmt":"2020-10-08T20:03:36","slug":"o-mundo-do-trabalho-depois-da-primeira-revolucao-industrial","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/o-mundo-do-trabalho-depois-da-primeira-revolucao-industrial\/","title":{"rendered":"O mundo do trabalho depois da Primeira Revolu\u00e7\u00e3o Industrial"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\">A atividade prop\u00f5e mostrar como foram as transforma\u00e7\u00f5es ocorridas na vida dos trabalhadores com o advento da Revolu\u00e7\u00e3o Industrial. A expans\u00e3o industrial substituiu as manufaturas e a produ\u00e7\u00e3o artesanal e acentuou o aumento da produ\u00e7\u00e3o de mercadorias e a crescente busca por mercados consumidores. Com o desenvolvimento industrial, as paisagens urbanas foram se transformando radicalmente, uma r\u00e1pida urbaniza\u00e7\u00e3o sem planejamento foi constante durante a industrializa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nas f\u00e1bricas, os trabalhadores foram obrigados a seguir o ritmo da m\u00e1quina a vapor, ocupando o lugar do trabalhador artesanal e das pequenas manufaturas. Ela trouxe a intensidade da explora\u00e7\u00e3o da m\u00e3o-de-obra, o tempo come\u00e7ou a ser controlado por industriais e n\u00e3o mais pelos artes\u00e3os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A situa\u00e7\u00e3o dos oper\u00e1rios nas primeiras f\u00e1bricas inglesas era deprimente. N\u00e3o somente homens trabalhavam, mas mulheres e at\u00e9 crian\u00e7as de quatro a seis anos, eram exploradas; a carga hor\u00e1ria era abusiva, chegava a 16 ou 18 horas di\u00e1rias; a alimenta\u00e7\u00e3o era escassa; os sal\u00e1rios reduzidos; os alojamentos em p\u00e9ssimas condi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na proposta voc\u00eas poder\u00e3o perceber como as rela\u00e7\u00f5es empregado\/empregador e suas situa\u00e7\u00f5es de trabalho foram transformadas durante o per\u00edodo da Primeira Revolu\u00e7\u00e3o at\u00e9 dos dias de hoje, e tamb\u00e9m como as cidades foram transformadas ao longo do tempo.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Atividade 1<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">No primeiro texto vamos conhecer como foi a passagem para o processo industrial e suas implica\u00e7\u00f5es na vida dos trabalhadores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Acesse o texto no link<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-text-align-center has-medium-font-size has-vivid-purple-color has-very-light-gray-background-color\"><a href=\"http:\/\/intertemas.toledoprudente.edu.br\/index.php\/ETIC\/article\/viewFile\/1602\/1516\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>http:\/\/intertemas.toledoprudente.edu.br\/index.php\/ETIC\/article\/viewFile\/1602\/1516<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Atividade 2<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Tempos Modernos \u00e9 um filme que retrata a vida urbana nos Estados Unidos no ano de 1930, demonstrando os modos de produ\u00e7\u00e3o industrial baseados na divis\u00e3o e especializa\u00e7\u00e3o do trabalho na linha de montagem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Assista o filme no link<\/strong> Charles Chaplin, no Filme Tempos Modernos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Charlie Chaplin |  Tempos Modernos (Modern Times) - 1936  - Legendado\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/HAPilyrEzC4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>&#8220;Charlie Chaplin | Tempos Modernos (Modern Times) &#8211; 1936 &#8211; Legendado&#8221; &#8211; Canal: Dom\u00ednio P\u00fablico &#8211; <br>Link: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=HAPilyrEzC4\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=HAPilyrEzC4<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Atividade 3<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O segundo texto faz um pequeno hist\u00f3rico sobre a evolu\u00e7\u00e3o do trabalho e suas rela\u00e7\u00f5es ao logo do tempo at\u00e9 os dias de hoje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Leia o texto no link<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-text-align-center has-medium-font-size has-vivid-purple-color has-very-light-gray-background-color\"><a href=\"https:\/\/brasilescola.uol.com.br\/sociologia\/o-trabalho-futuro.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/brasilescola.uol.com.br\/sociologia\/o-trabalho-futuro.htm<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Atividade 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong> <\/strong>Em seu caderno fa\u00e7a observa\u00e7\u00f5es sobre a situa\u00e7\u00e3o dos trabalhadores durante a Revolu\u00e7\u00e3o Industrial e trabalhadores de hoje. Voc\u00ea pode usar os textos nos links de refer\u00eancias abaixo.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-medium-font-size has-very-light-gray-color has-vivid-cyan-blue-background-color\">Saiba Mais | Refer\u00eancias:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-text-align-center has-medium-font-size has-vivid-purple-color has-very-light-gray-background-color\"><a href=\"https:\/\/mundoeducacao.uol.com.br\/historiageral\/industrializacao-trabalho.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>https:\/\/mundoeducacao.uol.com.br\/historiageral\/industrializacao-trabalho.htm<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-text-align-center has-medium-font-size has-vivid-purple-color has-very-light-gray-background-color\"><a href=\"..\/..\/..\/..\/..\/..\/Usu%C3%83%C2%A1rio\/Downloads\/15327-Texto%20do%20artigo-58099-1-10-20060809.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>file:\/\/\/C:\/Users\/Usu%C3%A1rio\/Downloads\/15327-Texto%20do%20artigo-58099-1-10-20060809.pdf<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-text-align-center has-medium-font-size has-vivid-purple-color has-very-light-gray-background-color\"><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/intertemas.toledoprudente.edu.br\/index.php\/ETIC\/article\/viewFile\/1602\/1516\" target=\"_blank\"><strong>http:\/\/intertemas.toledoprudente.edu.br\/index.php\/ETIC\/article\/viewFile\/1602\/1516<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-wordpress wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-blog-solides\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"oceanwp-oembed-wrap clr\"><blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"Stif6gQrEx\"><a href=\"https:\/\/blog.solides.com.br\/ontem-e-hoje-geracoes\/\">Ontem e hoje: como o trabalho mudou ao longo do tempo<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8220;Ontem e hoje: como o trabalho mudou ao longo do tempo&#8221; &#8212; Blog Solides\" src=\"https:\/\/blog.solides.com.br\/ontem-e-hoje-geracoes\/embed\/#?secret=Stif6gQrEx\" data-secret=\"Stif6gQrEx\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignfull is-style-regular\"><table><tbody><tr><td>Componente(s) Curricular(res)<\/td><td>Hist\u00f3ria e Geografia<\/td><\/tr><tr><td>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/td><td>(EAJAHI0712) Analisar os impactos da Revolu\u00e7\u00e3o Industrial na produ\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de povos, produtos e culturas.<br>(EAJAHI0713) Relacionar a primeira Revolu\u00e7\u00e3o Industrial com o atual est\u00e1gio da industrializa\u00e7\u00e3o no mundo e o subsequente crescimento de produtividade, desemprego, consumo, meios de transporte e compartilhamentos culturais.<br><br>(EAJAGE0508) Conhecer as especificidades das forma\u00e7\u00f5es urbanas a partir a do processo de industrializa\u00e7\u00e3o.<br><\/td><\/tr><tr><td>Professor<\/td><td>Paulo Afonso dos Santos<\/td><\/tr><tr><td>Institui\u00e7\u00e3o Educacional<\/td><td>E.M. Brice Francisco Cordeiro E.M. Donata Monteiro da Mota<\/td><\/tr><tr><td>CRE<\/td><td>Maria Helena Bretas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">EAJA \u2013 \u00c9tica e Cidadania \u2013 2\u00b0 Segmento \u2013 7\u00aa a 8\u00aa s\u00e9ries<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":25875,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[],"serie":[],"eaja_componente":[],"class_list":["post-25860","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/25860","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25860"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=25860"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=25860"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=25860"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}