{"id":193902,"date":"2025-03-27T21:03:58","date_gmt":"2025-03-28T00:03:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=193902"},"modified":"2025-03-28T09:33:48","modified_gmt":"2025-03-28T12:33:48","slug":"matematica-graficos-e-tabelas","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/matematica-graficos-e-tabelas\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica &#8211; Gr\u00e1ficos e Tabelas"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da8b8\">Esta proposta de atividade de <strong>Matem\u00e1tica <\/strong>integrada com <strong>Ed. F\u00edsica<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do terceiro per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-content-justification-center is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-94bc23d7 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-buttons has-custom-font-size has-medium-font-size is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1GjpG_Q8dfDzs79YaVaThwwC3KRrZKnKA\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons has-custom-font-size has-medium-font-size is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1qkkREUfjvfbLXzYLRKmWZNYk_-4RRwC4\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons has-custom-font-size has-medium-font-size is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1IR3AKgk9XUofJBzTxFk_Hjr7FJxXxxkA\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"801\" height=\"375\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Total-22-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193905\" style=\"width:560px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Total-22-1.png 801w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Total-22-1-300x140.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Total-22-1-768x360.png 768w\" sizes=\"(max-width: 801px) 100vw, 801px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Aprender e usar tabelas e gr\u00e1ficos \u00e9 fundamental para a organiza\u00e7\u00e3o e visualiza\u00e7\u00e3o de dados e informa\u00e7\u00f5es. S\u00e3o ferramentas poderosas que nos ajudam a entender informa\u00e7\u00f5es complexas de forma clara e objetiva.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:22% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" width=\"687\" height=\"499\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Captura-de-tela-2025-03-27-161616.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193903 size-full\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Captura-de-tela-2025-03-27-161616.png 687w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Captura-de-tela-2025-03-27-161616-300x218.png 300w\" sizes=\"(max-width: 687px) 100vw, 687px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"has-medium-font-size\">Um <strong>gr\u00e1fico <\/strong>\u00e9 uma forma visual de organizar e apresentar informa\u00e7\u00f5es, geralmente n\u00fameros. Ele transforma <strong>dados em imagens <\/strong>com diversos tipos de gr\u00e1ficos porque cada um deles \u00e9 mais adequado para apresentar um tipo espec\u00edfico de informa\u00e7\u00e3o ou rela\u00e7\u00e3o entre os dados.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">De forma simples, podemos dizer que usamos gr\u00e1ficos para:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Comparar:<\/strong> Mostrar a diferen\u00e7a entre valores de diferentes categorias (ex: gr\u00e1fico de barras).<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Mostrar a evolu\u00e7\u00e3o:<\/strong> Apresentar a varia\u00e7\u00e3o de um valor ao longo do tempo (ex: gr\u00e1fico de linhas).<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Indicar propor\u00e7\u00f5es:<\/strong> Mostrar como um todo \u00e9 dividido em partes (ex: gr\u00e1fico de pizza).<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Distribuir dados:<\/strong> Mostrar a frequ\u00eancia de diferentes valores (ex: histograma).<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Relacionar vari\u00e1veis:<\/strong> Mostrar a rela\u00e7\u00e3o entre duas vari\u00e1veis (ex: gr\u00e1fico de dispers\u00e3o).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:34% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" width=\"642\" height=\"394\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Captura-de-tela-2025-03-28-091203.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193951 size-full\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Captura-de-tela-2025-03-28-091203.png 642w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Captura-de-tela-2025-03-28-091203-300x184.png 300w\" sizes=\"(max-width: 642px) 100vw, 642px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"has-medium-font-size\">J\u00e1 uma <strong>tabela<\/strong> \u00e9 uma forma simples e organizada de apresentar informa\u00e7\u00f5es, geralmente n\u00fameros ou textos, <strong>em linhas e colunas<\/strong>. Pense em uma tabela como uma grade onde cada &#8220;caixinha&#8221; (c\u00e9lula) cont\u00e9m uma informa\u00e7\u00e3o espec\u00edfica. De forma simples, podemos dizer que em uma tabela:<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">\u00c9 necess\u00e1rio um t\u00edtulo que sintetiza os dados apresentados.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Precisa ter colunas (na vertical) e linhas (na horizontal)<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Geralmente a primeira coluna e a primeira linha possui as \u201cetiquetas\u201d&nbsp; que s\u00e3o a refer\u00eancia dos dados. <\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Algumas tabelas tamb\u00e9m apresentam informa\u00e7\u00f5es ou notas no rodap\u00e9.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Exemplos de uso:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">Listas de pre\u00e7os de produtos.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Resultados de pesquisas e estat\u00edsticas.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Hor\u00e1rios de aulas ou transportes.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Dados financeiros e cont\u00e1beis.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Informa\u00e7\u00f5es de contato.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">As tabelas s\u00e3o muito utilizadas em diversos contextos, desde relat\u00f3rios e trabalhos acad\u00eamicos at\u00e9 planilhas e p\u00e1ginas da web.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da8b8\"><strong>Assista o v\u00eddeo sobre Gr\u00e1ficos e Tabelas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Matem\u00e1tica - Gr\u00e1ficos e Tabelas - 3\u00ba Per\u00edodo EJA\" width=\"1200\" height=\"675\" 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src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Captura-de-tela-2025-03-27-162920.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193911 size-full\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Captura-de-tela-2025-03-27-162920.png 563w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Captura-de-tela-2025-03-27-162920-300x255.png 300w\" sizes=\"(max-width: 563px) 100vw, 563px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-8cf370e7 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"has-medium-font-size\">Observe a tabela e responda, o Brasil se saiu melhor nas olimp\u00edadas&nbsp;<br>(A) do Rio de Janeiro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) de T\u00f3quio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) de Paris.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) de Londres.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da8b8\"><strong>Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Sobre a tabela da quest\u00e3o 1, responda.<br>Nas tr\u00eas \u00faltimas Olimp\u00edadas, a gin\u00e1stica do Brasil acumulou um total de<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) 8 medalhas.<br>(B) 9 medalhas.<br>(C) 10 medalhas.<br>(D) 11 medalhas.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da8b8\"><strong>Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Com suas palavras defina:<br>A) O que \u00e9 uma tabela?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) O que \u00e9 um gr\u00e1fico?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) O que \u00e9 um quadro?<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da8b8\"><strong>Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Em dupla, leia e observe o quadro abaixo, depois extraia as informa\u00e7\u00f5es sistematizando em um gr\u00e1fico ou tabela.<br><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"837\" height=\"534\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Captura-de-tela-2025-03-21-160605.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193929\" style=\"width:611px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Captura-de-tela-2025-03-21-160605.png 837w, 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Pedagoga<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular<\/strong><\/td><td>Matem\u00e1tica<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objetos de conhecimento\/ Conte\u00fado<\/strong><\/td><td>Leitura, coleta, classifica\u00e7\u00e3o interpreta\u00e7\u00e3o e representa\u00e7\u00e3o de dados em tabelas de dupla entrada, gr\u00e1fico de colunas agrupadas, gr\u00e1ficos pict\u00f3ricos e gr\u00e1fico de linhas:<br>Tabelas de dupla entrada<br>Gr\u00e1ficos de colunas agrupadas<br>Gr\u00e1ficos de barras<br><br>Hist\u00f3ria, conceito, valores, elementos e regras das diversas modalidades de gin\u00e1stica:<br>Diferentes modalidades da Gin\u00e1stica<br><br>Hist\u00f3ria, conceito, valores e elementos constitutivos das diversas modalidades da luta no contexto brasileiro:<br>Diferentes modalidades da Luta no contexto regional e nacional<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong><\/td><td>(EJAMA0324) Reconhecer e diferenciar os diferentes tipos de gr\u00e1fico.<br>(EJAMA0325) Ler e interpretar dados estat\u00edsticos apresentados em textos, tabelas e gr\u00e1ficos<br><br>(EJAEF0314) Reconhecer e analisar a gin\u00e1stica nas suas origens e evolu\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica estabelecendo rela\u00e7\u00f5es com a sociedade atual.<br><br>(EJAMA0325) Ler e interpretar dados estat\u00edsticos apresentados em textos, tabelas e gr\u00e1ficos.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Referencial&nbsp;<\/strong><\/td><td>Imagens do Canva Pr\u00f3. Dispon\u00edvel em: <a href=\"http:\/\/www.canva.com\">www.canva.com<\/a>.<br>GOI\u00c2NIA. Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o. Documento Curricular para a Rede Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e2nia &#8211; EJA. 2023.<br>Portal Conex\u00e3o Escola, Matem\u00e1tica &#8211; Ensino Fundamental. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/\">https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/<\/a>. Acesso em: 10\/02\/2025<br>Gemini. 2025. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/gemini.google.com\/\">https:\/\/gemini.google.com\/<\/a>. Acesso em: 12\/02\/2025.<br>Wikipedia. Brasil nos Jogos Ol\u00edmpicos de Ver\u00e3o de 2016. Dispon\u00edvel em: https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Brasil_nos_Jogos_Ol%C3%ADmpicos_de_Ver%C3%A3o_de_2016. Acesso em: 20\/03\/2025<br>Wikipedia. Brasil nos Jogos Ol\u00edmpicos de Ver\u00e3o de 2020. Dispon\u00edvel em: https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Brasil_nos_Jogos_Ol%C3%ADmpicos_de_Ver%C3%A3o_de_2020. Acesso em: 18\/03\/2025. <br>Wikipedia. Brasil nos Jogos Ol\u00edmpicos de Ver\u00e3o de 2024. Dispon\u00edvel em: https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Brasil_nos_Jogos_Ol%C3%ADmpicos_de_Ver%C3%A3o_de_2024.Acesso em: 20\/03\/2025<br>Olympics. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.olympics.com\/pt\/esportes\/. Acesso em: 21\/03\/2025<br>Biblioteca da&nbsp; Unesp. Biblioteca. Quadro ou Tabela? Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.iq.unesp.br\/#!\/biblioteca\/normalizacao\/normas-dissertacao-e-teste\/parte-interna\/quadro-ou-tabela. Acesso em: 18\/03\/2025<br>Toda Mat\u00e9ria. Significados. Tabelas, quadros e figuras: Qual a diferen\u00e7a entre tabelas, quadros e figuras? Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.significados.com.br\/tabelas-quadros-e-figuras. 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