{"id":189837,"date":"2024-11-05T16:31:40","date_gmt":"2024-11-05T19:31:40","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=189837"},"modified":"2024-11-06T15:17:07","modified_gmt":"2024-11-06T18:17:07","slug":"educacao-fisica-aventura-e-o-meio-ambiente","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/educacao-fisica-aventura-e-o-meio-ambiente\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: Aventura e o Meio Ambiente"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00aa Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n
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Fonte: \u201cDesenhado por Freepik\u201d<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Aventura e o Meio Ambiente<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As pr\u00e1ticas corporais de aventura s\u00e3o um conjunto de atividades realizadas em um ambiente desafiador. Sendo que, esse ambiente desafiador pode ser tanto urbano quanto na natureza.<\/p>\n\n\n\n

Tirolesa, arvorismo, escalada, trilha, rapel, corridas de orienta\u00e7\u00e3o, skate, mountain bike, surfe, parkour e saltos de paraquedas s\u00e3o apenas alguns exemplos de pr\u00e1ticas de aventura.<\/p>\n\n\n\n

Essas pr\u00e1ticas, na maioria das vezes, exigem per\u00edcia para superar os obst\u00e1culos encontrados, ou provocam fortes emo\u00e7\u00f5es, por\u00e9m devem ser realizadas com o m\u00e1ximo controle dos riscos.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m da \u201cadrenalina\u201d ao superar os obst\u00e1culos e desafios, as pr\u00e1ticas corporais de aventura provocam a integra\u00e7\u00e3o dos seus praticantes com o meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

Seja em um ambiente urbano ou na natureza, s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel realizar as atividades de aventura se aquele ambiente for preservado.<\/p>\n\n\n\n

Por essa raz\u00e3o, os aventureiros do asfalto e concreto ou das matas, rios e montanhas, acabam desenvolvendo uma consci\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o ao ambiente.<\/p>\n\n\n\n

Na natureza, as pr\u00e1ticas de aventura tamb\u00e9m proporcionam a contempla\u00e7\u00e3o do meio ambiente, o que estimula nos praticantes o sentimento de preserva\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Atividades como trilhas, arvorismo, descida em corredeiras, rapel em cachoeiras etc. Proporcionam um contato com a natureza que se converte em uma experi\u00eancia\/viv\u00eancia que ser\u00e1 relembrada por muitos anos.<\/p>\n\n\n\n

No ambiente urbano, os praticantes de aventura tamb\u00e9m acabam desenvolvendo o esp\u00edrito de conserva\u00e7\u00e3o daquele ambiente, se preocupando, por exemplo, com a polui\u00e7\u00e3o, com o abandono e com o vandalismo de um parque ou de uma pista de ciclismo ou skate.<\/p>\n\n\n\n

Ent\u00e3o, seja na natureza ou em um ambiente urbano, a continuidade das pr\u00e1ticas de aventura, tanto para essa gera\u00e7\u00e3o quanto para as gera\u00e7\u00f5es futuras, dependem essencialmente da preserva\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente onde cada pr\u00e1tica acontece.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As pr\u00e1ticas corporais de aventura s\u00e3o diversas atividades onde buscamos, com per\u00edcia, superar os desafios de um determinado meio ambiente, que pode ser<\/p>\n\n\n\n

(A) virtual ou dentro de uma realidade ampliada.<\/p>\n\n\n\n

(B) perigoso, insalubre e contagioso.<\/p>\n\n\n\n

(C) urbano ou na natureza.<\/p>\n\n\n\n

(D) vazio, distante e aberto.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o <\/strong>2<\/p>\n\n\n\n

Para se vivenciar as diferentes pr\u00e1ticas corporais de aventura \u00e9 essencial<\/p>\n\n\n\n

(A) a destrui\u00e7\u00e3o do meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

(B) a modifica\u00e7\u00e3o do meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

(C) a conserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

(D) o abandono do meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o <\/strong>3<\/p>\n\n\n\n

O que s\u00e3o pr\u00e1ticas corporais de aventura?<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o <\/strong>4<\/p>\n\n\n\n

Quais pr\u00e1ticas de aventura podemos praticar na cidade?<\/p>\n\n\n\n

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Autoria<\/strong><\/td>Luciano Alves de Oliveira<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/td><\/tr>
Componente curricular<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong><\/td>(EJAEF0638) Relacionar as pr\u00e1ticas corporais de aventura com as quest\u00f5es ambientais, de sa\u00fade e lazer.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong><\/td>BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Base Nacional Comum Curricular. Bras\u00edlia, 2018.
Coletivo de autores. Metodologia do Ensino da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. S\u00e3o Paulo: Cortez. 1992
Goi\u00e2nia. Documento Curricular Eja – 2023. Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o e Esporte. 2023
Goi\u00e2nia. Documento Curricular Para a Rede Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e2nia – EJA. Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o e Esporte. 2023
Goi\u00e2nia. Organiza\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica da EJA – 2023. Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o e Esporte. 2022<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":48,"featured_media":189838,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[100],"eaja_componente":[81],"class_list":["post-189837","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-educacao-fisica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/189837","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/48"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/189838"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=189837"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=189837"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=189837"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=189837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}