{"id":189244,"date":"2024-10-25T08:33:35","date_gmt":"2024-10-25T11:33:35","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=189244"},"modified":"2024-10-25T08:33:37","modified_gmt":"2024-10-25T11:33:37","slug":"lingua-portuguesa-fato-ou-opiniao","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-fato-ou-opiniao\/","title":{"rendered":"L\u00cdNGUA PORTUGUESA – FATO OU OPINI\u00c3O"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE PORTUGU\u00caS<\/strong>, INTEGRADA COM EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA<\/strong>, \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 2\u00ba PER\u00cdODO<\/strong> (3\u00aa S\u00c9RIE) DA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS<\/strong> \u2013 EJA.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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VAMOS APRENDER A IDENTIFICAR FATO E OPINI\u00c3O?<\/strong><\/p>\n\n\n

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Criado em: www.canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

TODOS OS DIAS NOS DEPARAMOS COM NOT\u00cdCIAS, PROPAGANDAS E CONVERSAS QUE MISTURAM O QUE \u00c9 FATO<\/strong> COM O QUE \u00c9 OPINI\u00c3O<\/strong>. MAS COMO SABER O QUE \u00c9 VERDADE E O QUE \u00c9 S\u00d3 A IDEIA DE ALGU\u00c9M?<\/p>\n\n\n\n

FATOS<\/strong> S\u00c3O COISAS QUE PODEMOS PROVAR. S\u00c3O COMO FOTOS: MOSTRAM O QUE ACONTECEU. POR EXEMPLO: “O SOL NASCE NO LESTE\u201d, N\u00c3O MUDA DE ACORDO COM A OPINI\u00c3O. <\/p>\n\n\n\n

OPINI\u00d5ES<\/strong> S\u00c3O AS IDEIAS DE CADA UM. AS OPINI\u00d5ES PODEM MUDAR DE PESSOA PARA PESSOA. POR EXEMPLO: “O CHOCOLATE \u00c9 O MELHOR DOCE DO MUNDO.”<\/p>\n\n\n\n

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POR QUE \u00c9 IMPORTANTE SABER A DIFEREN\u00c7A?<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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  • PARA N\u00c3O SERMOS ENGANADOS:<\/strong> MUITAS VEZES, AS PESSOAS MISTURAM FATOS E OPINI\u00d5ES PARA NOS CONVENCER DE ALGO.<\/li>\n\n\n\n
  • PARA FORMAR NOSSA PR\u00d3PRIA OPINI\u00c3O:<\/strong> AO SEPARAR O QUE \u00c9 FATO DO QUE \u00c9 OPINI\u00c3O, PODEMOS PENSAR POR N\u00d3S MESMOS.<\/li>\n\n\n\n
  • PARA ENTENDER MELHOR O MUNDO:<\/strong> SABER O QUE \u00c9 VERDADE NOS AJUDA A COMPREENDER MELHOR AS COISAS QUE ACONTECEM AO NOSSO REDOR.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    COMO DIFERENCIAR?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    • PROCURE POR PALAVRAS QUE MOSTRAM OPINI\u00c3O:<\/strong> “ACHO”, “CREIO”, “PARECE”, “MELHOR”, “PIOR”.<\/li>\n\n\n\n
    • VERIFIQUE A FONTE:<\/strong> NOT\u00cdCIAS DE SITES CONFI\u00c1VEIS COSTUMAM TER MAIS FATOS.<\/li>\n\n\n\n
    • PENSE SE D\u00c1 PARA PROVAR:<\/strong> SE ALGO PODE SER PROVADO, \u00c9 MAIS PROV\u00c1VEL QUE SEJA UM FATO.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n

      QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      O SEGUNDO O TEXTO PODEMOS COMPREENDER COMO FATO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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      (A) ALGO QUE PODE SER MUDADO; MUDA DE PESSOA PARA PESSOA.<\/p>\n\n\n\n

      (B) ALGO QUE PODE SER PROVADO, N\u00c3O MUDA DE PESSOA PARA PESSOA.<\/p>\n\n\n\n

      (C) ALGO QUE ACONTECEU, MAS OSCILA E MUDA DE LUGAR PARA LUGAR.<\/p>\n\n\n\n

      (D) NENHUMA DAS ALTERNATIVAS ANTERIORES S\u00c3O CORRETAS.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

      <\/div>\n\n\n\n

      QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      O SEGUNDO O TEXTO PODEMOS DIZER QUE OPINI\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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      (A) \u00c9 COMO SE PENSA, PODE MUDAR DE PESSOA PARA PESSOA.<\/p>\n\n\n\n

      (B) \u00c9 COMO SE AGE, MAS N\u00c3O MUDA DE PESSOA PARA PESSOA.<\/p>\n\n\n\n

      (C) N\u00c3O \u00c9 COMO CADA UM PENSA E PODE SER PROVADO. <\/p>\n\n\n\n

      (D) NENHUMA DAS ALTERNATIVAS ANTERIORES S\u00c3O CORRETAS.<\/p>\n\n\n\n

      <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

      QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      LEIA E COMPARE OS CARDS, DEPOIS MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA SE \u00c9 FATO OU OPINI\u00c3O.<\/p>\n\n\n

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      QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      COMO CONCLUIU OU QUAL ESTRAT\u00c9GIA UTILIZOU PARA DISTINGUIR SE OS CARDS DA QUEST\u00c3O 3 S\u00c3O FATO OU OPINI\u00c3O?<\/p>\n\n\n\n

      <\/div>\n\n\n\n

      QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      LEIA E ORGANIZE AS FRASES ABAIXO DE ACORDO COM O GRUPO CORRESPONDENTE.<\/p>\n\n\n\n

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