{"id":189137,"date":"2024-10-21T11:06:53","date_gmt":"2024-10-21T14:06:53","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=189137"},"modified":"2024-10-28T20:07:28","modified_gmt":"2024-10-28T23:07:28","slug":"arte-danca-relacoes-entre-danca-e-video","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/arte-danca-relacoes-entre-danca-e-video\/","title":{"rendered":"Arte\/Dan\u00e7a – Rela\u00e7\u00f5es entre Dan\u00e7a e V\u00eddeo"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Arte\/Dan\u00e7a \u00e9 destinada aos estudantes do 4\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
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Imagem 1<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/Ax2duT<\/a> Coletivo Difus\u00e3o. Acesso em 21, out. 2024.<\/p>\n\n\n\n

O V\u00cdDEO COMO REGISTRO DE DAN\u00c7A<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A pr\u00e1tica de gravar espet\u00e1culos de dan\u00e7a em v\u00eddeo come\u00e7ou como uma forma de documenta\u00e7\u00e3o, permitindo que coreografias e performances fossem preservadas para fins hist\u00f3ricos, educacionais ou art\u00edsticos. Nesse contexto, o v\u00eddeo atua como uma ferramenta de registro, mantendo o foco na captura fiel do movimento, espa\u00e7o e temporalidade da dan\u00e7a ao vivo. A c\u00e2mera, nesse caso, busca ser neutra, sem interferir ou modificar a performance, mantendo a ilus\u00e3o de que o espectador est\u00e1 diante de uma apresenta\u00e7\u00e3o ao vivo.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 2<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/2p7V2i4<\/a> Acesso em 21, out. 2024.<\/p>\n\n\n\n

Esse tipo de registro serve como um arquivo essencial para dan\u00e7arinos, core\u00f3grafos e estudiosos, que podem revisitar a obra, analisar detalhes da coreografia e estudar a evolu\u00e7\u00e3o da t\u00e9cnica e estilo de uma determinada companhia ou core\u00f3grafo. No entanto, h\u00e1 limita\u00e7\u00f5es, pois o v\u00eddeo enquanto registro, muitas vezes, n\u00e3o consegue captar integralmente a experi\u00eancia sensorial e imersiva de assistir a uma performance ao vivo, com toda a sua complexidade espacial e emocional.<\/p>\n\n\n\n

A VIDEODAN\u00c7A<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Diferentemente do v\u00eddeo como simples registro, a videodan\u00e7a surge como uma forma h\u00edbrida de express\u00e3o art\u00edstica, na qual a coreografia \u00e9 pensada especificamente para a tela. Aqui, dan\u00e7a e v\u00eddeo se entrela\u00e7am de maneira mais profunda, com a c\u00e2mera se tornando parte integrante da coreografia. N\u00e3o se trata mais de registrar uma performance que acontece em um palco, mas de criar uma obra audiovisual onde o movimento dos corpos, o enquadramento, a edi\u00e7\u00e3o e os efeitos visuais e sonoros s\u00e3o concebidos de forma integrada.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 3<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/mTkQCn<\/a> Rita tatiana. Acesso em 21, out. 2024.<\/p>\n\n\n\n

A videodan\u00e7a abre possibilidades criativas que transcendem as limita\u00e7\u00f5es do palco tradicional. A c\u00e2mera pode explorar \u00e2ngulos imposs\u00edveis para o espectador ao vivo, aproximar-se do corpo dos dan\u00e7arinos, criar cortes que alteram a percep\u00e7\u00e3o do tempo e do espa\u00e7o, e manipular a narrativa por meio de edi\u00e7\u00f5es n\u00e3o lineares. Nessa modalidade, o tempo do v\u00eddeo n\u00e3o precisa ser o tempo da performance f\u00edsica, e o espa\u00e7o pode ser fragmentado ou expandido, resultando em uma experi\u00eancia est\u00e9tica \u00fanica.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como \u00e9 o registro de dan\u00e7a em v\u00eddeo?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como \u00e9 uma videodan\u00e7a?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uma ferramenta de registro que mant\u00e9m o foco na captura fiel do movimento, espa\u00e7o e temporalidade da dan\u00e7a ao vivo \u00e9<\/p>\n\n\n\n

( A ) a videodan\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

( B ) o registro de dan\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

( C ) o espet\u00e1culo ao vivo.<\/p>\n\n\n\n

( D ) o teatro.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uma forma h\u00edbrida de express\u00e3o art\u00edstica, na qual a coreografia \u00e9 pensada especificamente para a tela \u00e9<\/p>\n\n\n\n

( A ) a videodan\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

( B ) o registro de dan\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

( C ) o espet\u00e1culo ao vivo.<\/p>\n\n\n\n

( D ) o teatro.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Eurim Pablo<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Mestre em Performances Culturais<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte\/Dan\u00e7a<\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td>(EJAAD0412) Explorar o uso de diferentes tecnologias e recursos digitais como forma de registro audiovisual e sensorial de obras de Arte em dan\u00e7a, ampliar a compreens\u00e3o e relacionar aspectos da percep\u00e7\u00e3o est\u00e9tica do sujeito<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>CALDAS<\/strong>, Paulo, BRUM, Leonel (orgs.). Videodan\u00e7a. Rio de Janeiro: Oi Futuro, 2007. (Dan\u00e7a em foco, vol. 2).
MACHADO<\/strong>, Arlindo. A arte do v\u00eddeo. S\u00e3o Paulo: Brasiliense, 1995.
MIRANDA<\/strong>, Regina. Dan\u00e7a e tecnologia. In: PEREIRA, Roberto; SOTER, Silvia. Li\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a 2. Rio de Janeiro: UniverCidade, 2000.
VIDEODAN\u00c7A<\/strong>. In: ENCICLOP\u00c9DIA Ita\u00fa Cultural de Arte e Cultura Brasileira. S\u00e3o Paulo: Ita\u00fa Cultural, 2022. Dispon\u00edvel em: http:\/\/enciclopedia.itaucultural.org.br\/termo14324\/videodanca. Acesso em: 21 de outubro de 2024. Verbete da Enciclop\u00e9dia. ISBN: 978-85-7979-060-7
Outras Fontes:<\/strong>
http:\/\/wikidanca.net\/wiki\/index.php\/Videodan%C3%A7a  Acesso em 21, out. 2024.
http:\/\/videodancapesquisa.blogspot.com.br\/  Acesso em 21, out. 2024.
https:\/\/enciclopedia.itaucultural.org.br\/termo14324\/videodanca Acesso em 21, out. 2024.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":189153,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-189137","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/189137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/189153"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=189137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=189137"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=189137"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=189137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}