{"id":185775,"date":"2024-08-12T15:53:44","date_gmt":"2024-08-12T18:53:44","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=185775"},"modified":"2024-08-12T15:53:47","modified_gmt":"2024-08-12T18:53:47","slug":"arte-danca-a-danca-de-martha-graham","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/arte-danca-a-danca-de-martha-graham\/","title":{"rendered":"Arte\/Dan\u00e7a \u2013 A Dan\u00e7a de Martha Graham"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Arte\/Dan\u00e7a \u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem 1:<\/strong>Dispon\u00edvel em:  <\/strong>https:\/\/picryl.com\/media\/martha-graham-1948-dd8b12<\/a> Acesso em: 12, ago. 2024.<\/p>\n\n\n\n

A DAN\u00c7A DE MARTHA GRAHAM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Martha Graham (1894-1991) \u00e9 uma das figuras mais ic\u00f4nicas e transformadoras na hist\u00f3ria da dan\u00e7a moderna. Nascida em Allegheny, Pensilv\u00e2nia, ela come\u00e7ou sua carreira relativamente tarde, aos 22 anos, quando se matriculou na Denishawn School, uma das principais institui\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a da \u00e9poca, fundada por Ruth St. Denis e Ted Shawn. No entanto, foi a funda\u00e7\u00e3o de sua pr\u00f3pria companhia de dan\u00e7a, em 1926, que realmente marcou o in\u00edcio de sua revolu\u00e7\u00e3o na dan\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

O ESTILO MARTHA GRAHAM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Graham desenvolveu um estilo que desafiava as conven\u00e7\u00f5es estabelecidas, criando uma linguagem de movimento que era ao mesmo tempo visceral e profundamente expressiva. Em contraste com o bal\u00e9 cl\u00e1ssico, que enfatizava a leveza e a fluidez, a t\u00e9cnica de Graham centrava-se na contra\u00e7\u00e3o e na libera\u00e7\u00e3o dos m\u00fasculos, utilizando o peso do corpo para transmitir emo\u00e7\u00f5es intensas e complexas. Essa abordagem era uma manifesta\u00e7\u00e3o f\u00edsica das tens\u00f5es internas e dos conflitos emocionais, permitindo que o movimento corporificasse as experi\u00eancias humanas em sua forma mais crua e aut\u00eantica.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 2: <\/strong>Dispon\u00edvel em: <\/strong>https:\/\/timelessmoon.getarchive.net\/amp\/media\/martha-graham-in-lamentation-no-3<\/a> Acesso em: 12, ago. 2024.<\/p>\n\n\n\n

AS OBRAS DE MARTHA GRAHAM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A obra de Graham foi marcada por uma busca constante por temas universais, como a luta do indiv\u00edduo contra as for\u00e7as sociais, a busca por liberdade e a jornada espiritual da alma. Em suas mais de 180 coreografias, ela explorou a profundidade da psique humana e trouxe para o palco narrativas que eram tanto pessoais quanto universais. Pe\u00e7as como “Appalachian Spring” e “Lamentation” tornaram-se n\u00e3o apenas marcos da dan\u00e7a moderna, mas tamb\u00e9m representa\u00e7\u00f5es poderosas das emo\u00e7\u00f5es humanas.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 3:<\/strong> Dispon\u00edvel em: https:\/\/loc.getarchive.net\/media\/martha-graham-in-lamentation-no-1<\/a> Acesso em: 12, ago. 2024.<\/p>\n\n\n\n

SUA T\u00c9CNICA \u00c9 UM LEGADO PARA A DAN\u00c7A<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O impacto de Martha Graham na dan\u00e7a \u00e9 imensur\u00e1vel. Ela n\u00e3o apenas redefiniu o que a dan\u00e7a moderna poderia ser, mas tamb\u00e9m abriu caminho para futuras gera\u00e7\u00f5es de dan\u00e7arinos e core\u00f3grafos, que continuam a se inspirar em sua vis\u00e3o inovadora. Seu legado perdura, n\u00e3o apenas nas t\u00e9cnicas que desenvolveu, mas na maneira como concebia a dan\u00e7a como uma forma de arte capaz de explorar e expressar as profundezas da experi\u00eancia humana.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 4: <\/strong>Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/KDk2e<\/a> Acesso em: 12, ago. 2024.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quem foi Martha Graham para a dan\u00e7a?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como \u00e9 o estilo de dan\u00e7a de Martha Graham?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre a rela\u00e7\u00e3o da Dan\u00e7a Moderna de Martha Graham com o Bal\u00e9 Cl\u00e1ssico \u00e9 correto afirmar que<\/p>\n\n\n\n

(A) sua t\u00e9cnica \u00e9 apoiada no bal\u00e9 cl\u00e1ssico.<\/p>\n\n\n\n

(B) sua t\u00e9cnica contrastava com a t\u00e9cnica do bal\u00e9 cl\u00e1ssico.<\/p>\n\n\n\n

(C) sua t\u00e9cnica usava as posi\u00e7\u00f5es de bra\u00e7os do bal\u00e9 cl\u00e1ssico.<\/p>\n\n\n\n

(D) sua t\u00e9cnica usava as posi\u00e7\u00f5es de p\u00e9s do bal\u00e9 cl\u00e1ssico.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O legado de Martha Graham perdura, n\u00e3o apenas nas t\u00e9cnicas que desenvolveu, mas na maneira como concebia a dan\u00e7a como uma forma de arte capaz de <\/p>\n\n\n\n

(A) explorar e expressar a fantasia.<\/p>\n\n\n\n

(B) explorar e expressar a natureza.<\/p>\n\n\n\n

(C) explorar e expressar as profundezas da experi\u00eancia humana.<\/p>\n\n\n\n

(D) explorar e expressar as novas tecnologias.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Eurim Pablo<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Mestre em Performances Culturais<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte\/Dan\u00e7a<\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td>(EJAAD0509)<\/strong> Experienciar e promover o contato com elementos constitutivos de diferentes t\u00e9cnicas de dan\u00e7a, levando em considera\u00e7\u00e3o o estudo no\/pelo corpo de diferentes elementos que as constituem, tais como: respira\u00e7\u00e3o, contra\u00e7\u00e3o\/relaxamento, equil\u00edbrio\/desequil\u00edbrio, aspectos c\u00eanicos e de expressividade e outros aspectos que constituem a est\u00e9tica do movimento dan\u00e7ado<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>BOURCIER<\/strong>, Paul. A hist\u00f3ria da dan\u00e7a no ocidente. 2. ed. S\u00e3o Paulo: Martins Pontes, 2001.\u00a0
FAHLBUSCH<\/strong>, Hannelore. Dan\u00e7a: moderna-contempor\u00e2nea. Rio de Janeiro: Sprint, 1990.
FARO<\/strong>, Antonio Jos\u00e9. Pequena Hist\u00f3ria da Dan\u00e7a. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1986.
GARAUDY<\/strong>, Roger. Dan\u00e7ar a Vida. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 1980.
GRAHAM<\/strong>, Martha. Mem\u00f3ria do sangue: uma autobiografia; tradu\u00e7\u00e3o Cl\u00e1udia Martinelli Gama. S\u00e3o Paulo: Siciliano, 1993.
PORTINARI<\/strong>, Maribel. Hist\u00f3ria da dan\u00e7a. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":185781,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104,69],"serie":[75,76],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-185775","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-6a-serie","serie-7a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/185775","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/185781"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=185775"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=185775"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=185775"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=185775"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}