{"id":183140,"date":"2024-05-23T11:06:24","date_gmt":"2024-05-23T14:06:24","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=183140"},"modified":"2024-05-23T11:06:27","modified_gmt":"2024-05-23T14:06:27","slug":"lingua-portuguesa-o-que-sao-digrafos","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-o-que-sao-digrafos\/","title":{"rendered":"L\u00cdNGUA PORTUGUESA – O QUE S\u00c3O D\u00cdGRAFOS"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE\u00a0PORTUGU\u00caS<\/strong>, INTEGRADA COM\u00a0CI\u00caNCIAS<\/strong>,\u00a0\u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO\u00a02\u00ba PER\u00cdODO<\/strong>\u00a0(3 \u00ba S\u00c9RIE) DA\u00a0EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS<\/strong>\u00a0\u2013 EJA.<\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n
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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

D\u00cdGRAFOS S\u00c3O COMBINA\u00c7\u00d5ES DE DUAS LETRAS QUE REPRESENTAM UM \u00daNICO FONEMA (SOM) NA L\u00cdNGUA PORTUGUESA. ELES PODEM OCORRER EM DIVERSAS SITUA\u00c7\u00d5ES, COMO A COMBINA\u00c7\u00c3O “LH” EM “ALHO”, “CH” EM “CHAVE”, “NH” EM “SONHO”, ENTRE OUTROS.<\/p>\n\n\n\n

ESSAS COMBINA\u00c7\u00d5ES S\u00c3O IMPORTANTES PORQUE AJUDAM A REPRESENTAR SONS ESPEC\u00cdFICOS QUE N\u00c3O PODEM SER REPRESENTADOS POR UMA \u00daNICA LETRA. AL\u00c9M DISSO, A PRESEN\u00c7A DOS D\u00cdGRAFOS NA ESCRITA AJUDA A PRESERVAR A ETIMOLOGIA DAS PALAVRAS, OU SEJA, A SUA ORIGEM E EVOLU\u00c7\u00c3O AO LONGO DO TEMPO.<\/p>\n\n\n\n

A COMPREENS\u00c3O DOS D\u00cdGRAFOS \u00c9 ESSENCIAL PARA UMA CORRETA PRON\u00daNCIA E ESCRITA DAS PALAVRAS NA L\u00cdNGUA PORTUGUESA, CONTRIBUINDO PARA UMA COMUNICA\u00c7\u00c3O EFICAZ E CLARA. <\/p>\n\n\n\n

ATEN\u00c7\u00c3O: <\/strong>GU<\/strong> E QU<\/strong> S\u00d3 S\u00c3O D\u00cdGRAFOS SE SEGUIDOS DE E<\/strong> OU I<\/strong>. QUANDO A LETRA U<\/strong> TIVER SEU SOM PRONUNCIADO,<\/em> DEIXA DE SER D\u00cdGRAFO. COMO NAS PALAVRAS: QUADRO, GUANABARA, AGUENTAR, LINGUI\u00c7A E GUARAN\u00c1.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

OBSERVANDO A TABELA, ELABORE UMA HIP\u00d3TESE DE RESPOSTA PARA A SEGUINTE QUEST\u00c3O: O QUE S\u00c3O D\u00cdGRAFOS VOC\u00c1LICOS?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

N\u00c3O DEIXE DE DISCUTIR E CONFERIR A RESPOSTA COM OS COLEGAS E PROFESSOR(A)<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OBSERVANDO A TABELA, ELABORE UMA HIP\u00d3TESE DE RESPOSTA PARA A SEGUINTE QUEST\u00c3O: O QUE S\u00c3O D\u00cdGRAFOS CONSONANTAIS?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

N\u00c3O DEIXE DE DISCUTIR E CONFERIR A RESPOSTA COM OS COLEGAS E PROFESSOR(A)<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CIRCULE OU SUBLINHE OS D\u00cdGRAFOS QUE ENCONTRAR NO TEXTO ABAIXO. DEPOIS FA\u00c7A UMA LISTA COM AS PALAVRAS ENCONTRADAS.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00c3O PALAVRAS QUE CONT\u00caM D\u00cdGRAFOS<\/p>\n\n\n\n

\n

(A) GUARAN\u00c1, FREIO, RUIM.<\/p>\n\n\n\n

(B) QUADRO, GUANABARA, AGUENTAR.<\/p>\n\n\n\n

(C) ARCO-\u00cdRIS, QUADRO, C\u00c9U, ANZOL.<\/p>\n\n\n\n

(D) CHOCALHO, CHIQUEIRO, OSSO.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

D\u00cdGRAFOS S\u00c3O COMBINA\u00c7\u00d5ES DE<\/p>\n\n\n\n

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(A) DUAS CONSOANTES QUE REPRESENTAM DOIS FONEMAS.<\/p>\n\n\n\n

(B) DUAS LETRAS QUE REPRESENTAM UM \u00daNICO FONEMA.<\/p>\n\n\n\n

(C) DUAS PALAVRAS, PARA FORMAR UMA FRASE.<\/p>\n\n\n\n

(D) TR\u00caS LETRAS OU MAIS PARA FORMAR UMA PALAVRA.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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<\/p>\n\n\n\n

Autoria<\/strong><\/td>Ariadiny C\u00e2ndido Morais<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Pedagoga e Mestre em Educa\u00e7\u00e3o.<\/td><\/tr>
Componentes Curriculares<\/strong><\/td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr>
Objetos de conhecimento:<\/strong>
Verifica\u00e7\u00e3o de hip\u00f3teses

Morfologia e constru\u00e7\u00e3o do sistema alfab\u00e9tico e da ortografia: * D\u00edgrafos

Reciclagem: * Coleta de lixo * Destino dos res\u00edduos s\u00f3lidos<\/td>		Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong>
(EJALP0206) Formular e verificar hip\u00f3teses sobre os textos lidos

(EJALP0259) Ler e escrever palavras com os d\u00edgrafos (lh, nh, ch) e reconhecer palavras com h inicial.

(EJACI0212) Reconhecer as formas de descarte, reutiliza\u00e7\u00e3o e\/ou reciclagem de materiais consumidos cotidianamente e destacar os res\u00edduos como fonte de mat\u00e9ria prima.<\/td><\/tr>
Referencial:<\/strong><\/td>GOI\u00c2NIA. Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o. Documento Curricular <\/strong>para a Rede Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e2nia – EJA. 2023.

UOL. Mundo da Educa\u00e7\u00e3o – D\u00edgrafos<\/strong>. Dispon\u00edvel em: https:\/\/mundoeducacao.uol.com.br\/gramatica\/digrafo.htm<\/a>. Acesso: 20\/05\/2024.

UOL. Brasil escola. O que \u00e9 d\u00edgrafo?. <\/strong>Dispon\u00edvel em: <\/strong>https:\/\/brasilescola.uol.com.br\/o-que-e\/portugues\/o-que-digrafo.htm<\/a>. <\/strong>Acesso: 20\/05\/2024.

Oxford Languages and Google. D\u00edgrafos<\/strong>. Dispon\u00edvel em: https:\/\/languages.oup.com\/google-dictionary-pt<\/a>. Acesso: 20\/05\/2024.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":183143,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[4],"serie":[72],"eaja_componente":[77],"class_list":["post-183140","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-1o-segmento-1a-a-4a-serie","serie-3a-serie","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/183140","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/183143"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=183140"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=183140"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=183140"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=183140"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}