{"id":182738,"date":"2024-05-23T07:09:00","date_gmt":"2024-05-23T10:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=182738"},"modified":"2024-06-12T10:31:00","modified_gmt":"2024-06-12T13:31:00","slug":"arte-danca-historia-da-danca-goiana","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/arte-danca-historia-da-danca-goiana\/","title":{"rendered":"Arte\/Dan\u00e7a – Hist\u00f3ria da Dan\u00e7a Goiana"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Arte\/Dan\u00e7a \u00e9 destinada aos estudantes do 4\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem 1<\/strong>: Desenho \u201ccatira\u201d criado pelo do Prof\u00ba Eurim Pablo – T\u00e9cnica aquarela. Acervo pessoal do autor. Acesso em 20, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

A hist\u00f3ria da dan\u00e7a em Goi\u00e1s \u00e9 profundamente enraizada nas tradi\u00e7\u00f5es ind\u00edgenas, africanas e europeias, refletindo a rica tape\u00e7aria cultural do estado. A chegada dos bandeirantes e dos mission\u00e1rios jesu\u00edtas no s\u00e9culo XVIII trouxe consigo elementos das festividades religiosas cat\u00f3licas, que se mesclaram com as pr\u00e1ticas culturais dos povos ind\u00edgenas e dos povos africanos escravizados.<\/p>\n\n\n\n

DAN\u00c7A DOS TAPUIAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Inspirada nos povos ind\u00edgenas de Goi\u00e1s, essa dan\u00e7a simula rituais de ca\u00e7a e celebra\u00e7\u00f5es tribais, caracterizando-se pelo uso de trajes t\u00edpicos, como cocares e pinturas corporais. Movimentos \u00e1geis e vigorosos s\u00e3o acompanhados por cantos e batidas de instrumentos de percuss\u00e3o feitos de materiais naturais.<\/p>\n\n\n

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Imagem 2<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/creazilla.com\/nodes\/6687474-danca-dos-tapuias-illustration<\/a> Acesso em 20, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

CONGADA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Influenciada pelas tradi\u00e7\u00f5es afro-brasileiras, a Congada \u00e9 uma express\u00e3o de devo\u00e7\u00e3o e homenagem aos santos negros, como Nossa Senhora do Ros\u00e1rio. \u00c9 marcada pelo uso de roupas coloridas e coroas, simbolizando a realeza africana, e envolve dan\u00e7as, cantos e encena\u00e7\u00f5es que narram hist\u00f3rias de f\u00e9 e resist\u00eancia.<\/p>\n\n\n

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Imagem 3<\/strong>: Dispon\u00edvel em:https:\/\/flic.kr\/p\/oE9gBE<\/a> M\u00e1rcio Vin\u00edcius Pinheiro. Acesso em 20, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

DAN\u00c7A DO TAMBOR<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esta dan\u00e7a \u00e9 realizada com grande participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, envolvendo o uso de tambores feitos artesanalmente. Os dan\u00e7arinos executam movimentos r\u00edtmicos que imitam o trabalho no campo, enquanto celebram a colheita e outros eventos comunit\u00e1rios.<\/p>\n\n\n

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Imagem 4<\/strong>: Dispon\u00edvel em:https:\/\/flic.kr\/p\/48MWHq<\/a> Acesso em 20, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

PASTORINHAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Representando a busca dos pastores pelo Menino Jesus, as Pastorinhas s\u00e3o uma tradi\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica popular em Goi\u00e1s. Caracteriza-se por dan\u00e7as em fileiras e di\u00e1logos cantados entre personagens que representam diferentes figuras, como anjos e dem\u00f4nios, com trajes v\u00edvidos que diferenciam os grupos.<\/p>\n\n\n

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Imagem 5<\/strong>: Dispon\u00edvel em:https:\/\/festaspopulares.iesa.ufg.br\/p\/554-as-pastorinhas-de-pirenopolis-go<\/a> Acesso em 20, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

CATIRA OU CATERET\u00ca<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Talvez a mais conhecida das dan\u00e7as folcl\u00f3ricas de Goi\u00e1s, a Catira combina elementos ind\u00edgenas e ib\u00e9ricos. \u00c9 executada predominantemente por homens, que batem palmas e sapateiam, criando complexos ritmos enquanto cantam versos de desafio ou de tem\u00e1tica rural, acompanhados por viola caipira, evidenciando a fus\u00e3o cultural da regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n

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Imagem 6<\/strong>: Dispon\u00edvel em:https:\/\/flic.kr\/p\/6Medn5<\/a> IX Encontro de Culturas – S\u00e3o Jorge 2009. Acesso em 20, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Descreva alguns elementos visuais e movimentos t\u00edpicos que caracterizam a dan\u00e7a dos Tapuias.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual a import\u00e2ncia cultural e social da Congada nas comunidades de Goi\u00e1s?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uma express\u00e3o de devo\u00e7\u00e3o e homenagem aos santos negros, como Nossa Senhora do Ros\u00e1rio, e \u00e9 influenciada pelas tradi\u00e7\u00f5es afro-brasileiras em Goi\u00e1s est\u00e1 presente na<\/p>\n\n\n\n

(A) dan\u00e7a dos Tapuias.<\/p>\n\n\n\n

(B) dan\u00e7a da Congada.<\/p>\n\n\n\n

(C) dan\u00e7a do Tambor.<\/p>\n\n\n\n

(D) dan\u00e7a das Pastorinhas.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Catira, uma das mais conhecidas dan\u00e7as folcl\u00f3ricas de Goi\u00e1s, \u00e9 caracterizada por<\/p>\n\n\n\n

(A) movimentos que simulam rituais de ca\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

(B) uso de tambores artesanais.<\/p>\n\n\n\n

(C) batidas de palmas e sapateados criando ritmos complexos.<\/p>\n\n\n\n

(D) encena\u00e7\u00f5es de figuras mitol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Eurim Pablo<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Mestre em Performances Culturais<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte\/Dan\u00e7a<\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td>(EJAAD0409) <\/strong>Considerar aspectos estruturais, din\u00e2micos e expressivos dos elementos constitutivos do movimento explorando diferentes matrizes est\u00e9ticas e culturais, dando destaque \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da cultura regional goiana e seus modos de produ\u00e7\u00e3o nas rela\u00e7\u00f5es com comunidades locais, povos ind\u00edgenas, rurais, quilombolas e outros<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>ANDRADE<\/strong>, M. de. Dan\u00e7as dram\u00e1ticas do Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia, 1982.
FIGUEIREDO<\/strong>, V. M. C. de. Fragmentos e mem\u00f3rias da dan\u00e7a em Goi\u00e1s. 2007. 93 f. (Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o) – Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2007.
GARCIA<\/strong>, L. E. Goyaz: uma prov\u00edncia do sert\u00e3o. Goi\u00e2nia: C\u00e2none Editorial; Editora PUC Goi\u00e1s, 2010.
SOARES<\/strong>, C. Educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica: ra\u00edzes europ\u00e9ias e Brasil. 2 ed. Campinas: Autores Associados, 2001.
SOUZA<\/strong>, C.; CARNEIRO, M. B. Retrospectiva hist\u00f3rica de Goi\u00e1s: da Col\u00f4nia \u00e0 atualidade. Goi\u00e2nia: Livraria Cultura Goiana, 1996.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":182739,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-182738","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/182738","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/182739"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=182738"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=182738"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=182738"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=182738"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}