{"id":182183,"date":"2024-05-08T10:08:40","date_gmt":"2024-05-08T13:08:40","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=182183"},"modified":"2024-06-12T10:31:47","modified_gmt":"2024-06-12T13:31:47","slug":"arte-danca-jam-session-em-danca","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/arte-danca-jam-session-em-danca\/","title":{"rendered":"Arte\/Dan\u00e7a – Jam Session em Dan\u00e7a"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Arte\/Dan\u00e7a \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem 1:<\/strong> Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/216uX<\/a> Joebell. Acesso em: 07, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

JAM SESSION<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Jam Session em dan\u00e7a, especificamente na modalidade de Contato Improvisa\u00e7\u00e3o, \u00e9 uma experi\u00eancia singular que combina a liberdade e a criatividade da dan\u00e7a improvisada em um ambiente acolhedor e seguro. Inspirada pela tradi\u00e7\u00e3o do jazz, de onde vem a sigla JAM, que significa Jazz After Midnight, essa pr\u00e1tica encoraja os participantes a mergulhar na dan\u00e7a como os m\u00fasicos de jazz mergulham em sua m\u00fasica.<\/p>\n\n\n\n

JAM DE CONTATO IMPROVISA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em uma Jam de Contato Improvisa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o h\u00e1 estruturas r\u00edgidas ou lideran\u00e7as designadas. \u00c9 um espa\u00e7o aberto para que dan\u00e7arinos de todas as idades e n\u00edveis de experi\u00eancia, sejam amigos ou desconhecidos, veteranos ou novatos, explorem a dan\u00e7a de forma coletiva. Essas sess\u00f5es podem ocorrer em diversos locais, como est\u00fadios, \u00e1reas ao ar livre ou escolas, proporcionando um terreno f\u00e9rtil para a pr\u00e1tica e o desenvolvimento  da jam.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 2:<\/strong> Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/jQZUBv<\/a> FotoJonic. Acesso em: 07, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

CONTATO N\u00c3O VERBAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Contato Improvisa\u00e7\u00e3o se foca na improvisa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, com um grande interesse em explorar as rela\u00e7\u00f5es interpessoais atrav\u00e9s do movimento. A dan\u00e7a emerge do contato n\u00e3o verbal entre os dan\u00e7arinos, que se comunicam atrav\u00e9s de jogos de equil\u00edbrio, apoio m\u00fatuo, fluxo cont\u00ednuo de movimento e colabora\u00e7\u00e3o. Essa pr\u00e1tica valoriza a cumplicidade, a confian\u00e7a e a intui\u00e7\u00e3o, buscando uma liberdade que desafia conven\u00e7\u00f5es sociais e preconceitos.<\/p>\n\n\n\n

TRANSFORMAR E DESAFIAR<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este formato de dan\u00e7a n\u00e3o \u00e9 apenas uma t\u00e9cnica, mas uma filosofia de vida que permite aos participantes transformar a maneira como usam seus corpos e como interagem uns com os outros. Atrav\u00e9s das Jams de Contato Improvisa\u00e7\u00e3o, os dan\u00e7arinos criam um di\u00e1logo din\u00e2mico que pode tanto desafiar paradigmas socioculturais quanto possibilitar a reinven\u00e7\u00e3o de mundos a cada encontro.<\/p>\n\n\n

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\"\"\/<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 3:<\/strong> Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/5jgq6M<\/a> David Olivari. Acesso em: 07, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

A PR\u00c1TICA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ao praticar as Jams de Contato Improvisa\u00e7\u00e3o, os participantes entram em um estado de descoberta cont\u00ednua, onde a comunica\u00e7\u00e3o corporal se funde com as leis da f\u00edsica, criando uma verdade compartilhada que \u00e9 tanto f\u00edsica quanto emocional. \u00c9 um convite para deixar de lado o controle e se abrir para novas possibilidades e sensa\u00e7\u00f5es, permitindo que o movimento flua de maneira org\u00e2nica e inspiradora.<\/p>\n\n\n\n

EXPRESS\u00c3O E CONEX\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em resumo, uma Jam de Contato Improvisa\u00e7\u00e3o \u00e9 mais do que uma sess\u00e3o de dan\u00e7a; \u00e9 um espa\u00e7o de experimenta\u00e7\u00e3o e encontro que enriquece e revigora todos os que participam, fornecendo um meio poderoso de express\u00e3o e conex\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como \u00e9 uma Jam Session em Dan\u00e7a?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Escreva sobre a t\u00e9cnica de contato e improvisa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na Jam Session os dan\u00e7arinos se comunicam atrav\u00e9s de jogos de equil\u00edbrio, apoio m\u00fatuo, fluxo cont\u00ednuo de movimento e colabora\u00e7\u00e3o, trata-se de uma dan\u00e7a <\/p>\n\n\n\n

( A ) verbal.<\/p>\n\n\n\n

( B ) n\u00e3o verbal.<\/p>\n\n\n\n

( C ) com \u00eanfase somente na t\u00e9cnica.<\/p>\n\n\n\n

( D ) cl\u00e1ssica.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Atrav\u00e9s das Jams de Contato Improvisa\u00e7\u00e3o, os dan\u00e7arinos criam um di\u00e1logo din\u00e2mico que pode <\/p>\n\n\n\n

( A ) somente desafiar paradigmas socioculturais.<\/p>\n\n\n\n

( B ) tanto desafiar paradigmas socioculturais quanto possibilitar a reinven\u00e7\u00e3o de mundos a cada encontro.<\/p>\n\n\n\n

( C ) somente possibilitar a reinven\u00e7\u00e3o de mundos a cada encontro.<\/p>\n\n\n\n

( D ) tanto desafiar as t\u00e9cnicas quanto possibilitar a reinven\u00e7\u00e3o da dan\u00e7a cl\u00e1ssica.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Eurim Pablo<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Mestre em Performances Culturais<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte\/Dan\u00e7a<\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td>(EJAAD0610)<\/strong> Investigar e utilizar distintas t\u00e9cnicas de improvisa\u00e7\u00e3o tendo como refer\u00eancia diversas manifesta\u00e7\u00f5es das dan\u00e7as tradicionais, c\u00eanicas, contempor\u00e2neos e urbanas em diferentes contextos e pr\u00e1ticas est\u00e9ticas<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>BIZERRIL<\/strong>, J. Dan\u00e7a e dialogia: etnografando o contato e improvisa\u00e7\u00e3o. Cadernos de dan\u00e7a: revista de estudos antropol\u00f3gicos da dan\u00e7a e do corpo, 2003.
FORTIN<\/strong>, Sylvie. Educa\u00e7\u00e3o som\u00e1tica: Novo ingrediente da forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica em dan\u00e7a.  Tradu\u00e7\u00e3o M\u00e1rcia Strazacappa. Nouvelles de Dance, 28, p. 15-30, 1996.
GIL<\/strong>, Jos\u00e9. Movimento Total: O corpo e a dan\u00e7a. S\u00e3o Paulo, Iluminuras, 2004.
LE BRETON<\/strong>, D. O corpo acess\u00f3rio In: Adeus ao corpo: antropologia e sociedade, 2003.
OSTROWER<\/strong>, Fayga. Criatividade e processos criativos. Petr\u00f3polis: Vozes, 1987.
SOARES<\/strong>, Andresa. Improvisa\u00e7\u00e3o e dan\u00e7a: conte\u00fados para a dan\u00e7a na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Universidade Federal de Santa Catarina: Florian\u00f3polis, 1998.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":182184,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[100],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-182183","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/182183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/182184"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=182183"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=182183"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=182183"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=182183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}