{"id":181788,"date":"2024-04-30T13:56:29","date_gmt":"2024-04-30T16:56:29","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=181788"},"modified":"2024-09-10T16:25:24","modified_gmt":"2024-09-10T19:25:24","slug":"lingua-portuguesa-letra-basta-e-cursiva","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-letra-basta-e-cursiva\/","title":{"rendered":"L\u00cdNGUA PORTUGUESA – LETRA BAST\u00c3O E CURSIVA"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE PORTUGU\u00caS<\/strong>, INTEGRADA COM GEOGRAFIA<\/strong>, \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1\u00ba PER\u00cdODO<\/strong> (1\u00aa 2 \u00ba S\u00c9RIE) DA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS<\/strong> \u2013 EJA.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n
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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

EM NOSSA SOCIEDADE CONVIVEMOS COM LETRAS, PALAVRAS, FRASES E TEXTOS POR TODA A PARTE. MAS, H\u00c1 UMA FORMA DE ESCREVER QUE SURGIU MUITO ANTES DAS M\u00c1QUINAS E DOS COMPUTADORES, \u00c9 A FORMA CURSIVA, PARA US\u00c1-LA \u00c9 NECESS\u00c1RIO APENAS UM PAPEL E UMA CANETA OU L\u00c1PIS.<\/p>\n\n\n\n

DO PONTO DE VISTA DA COMUNICA\u00c7\u00c3O SABER E COMPREENDER A ESCRITA CURSIVA E BAST\u00c3O PODE NOS AJUDAR A ENTENDER MELHOR A ESCRITA DOS OUTROS E NOS COMUNICARMOS COM MAIS PESSOAS. \u00c0S VEZES, ALGUMAS PESSOAS PREFEREM ESCREVER EM LETRAS CURSIAS, ENQUANTO OUTRAS PREFEREM LETRAS BAST\u00c3O. ENT\u00c3O, SE VOC\u00ca SOUBER ESCREVER NAS DUAS FORMAS, PODE SE COMUNICAR COM QUALQUER PESSOA!<\/p>\n\n\n\n

A ESCRITA CURSIVA AJUDA A MELHORAR A COORDENA\u00c7\u00c3O ENTRE O C\u00c9REBRO E A M\u00c3O, O QUE PODE TORNAR SUA ESCRITA MAIS R\u00c1PIDA E FLUENTE. BEM COMO, APRECIAR A HIST\u00d3RIA POR TR\u00c1S DA ESCRITA E A SE CONECTAR COM TRADI\u00c7\u00d5ES ANTIGAS.<\/p>\n\n\n\n

ENT\u00c3O, APRENDER LETRAS BAST\u00c3O E CURSIVA N\u00c3O \u00c9 S\u00d3 SOBRE ESCREVER BONITO, \u00c9 TAMB\u00c9M SOBRE SE COMUNICAR MELHOR, DESENVOLVER HABILIDADES MOTORAS E APRECIAR A TRADI\u00c7\u00c3O DA ESCRITA!<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

EM NOSSO COTIDIANO ESTAMOS EM CONSTANTE CONTATO COM LETRAS, PALAVRAS E ESCRITAS DIVERSAS. S\u00c3O V\u00c1RIOS TIPOS E FORMAS DIFERENTES, CONTUDO \u00c9 IMPORTANTE DOMINAR E CONHECER AS LETRAS CURSIVA E BAST\u00c3O. VAMOS VER DOIS EXEMPLOS DE LETRA CURSIVA E DOIS EXEMPLOS DE LETRA BAST\u00c3O?<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

PODEMOS USAR ESSAS TABELAS COMO REFER\u00caNCIA PARA TODA A ATIVIDADE.<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O 2 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

LEIAM EM COLETIVO AS PALAVRAS ABAIXO. DEPOIS, OBSERVE AS PALAVRAS E ESCREVA DENTRO DO QUADRO A LETRA C<\/strong> ONDE FOR LETRA CURSIVA E B<\/strong> ONDE FOR LETRA BAST\u00c3O, SE POSS\u00cdVEL REESCREVA AS PALAVRAS COM A LETRA QUE ACHAR MELHOR.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
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QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AGORA VAMOS USAR OS QUADROS DA QUEST\u00c3O 1 E REESCREVER AS PALAVRAS EM LETRA CURSIVA. ANTES LEIAM AS PALAVRAS COLETIVAMENTE.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
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QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

LEIAM EM COLETIVO O FRAGMENTO DA M\u00daSICA ABAIXO.<\/p>\n\n\n\n

AINDA USANDO AS REFER\u00caNCIA DE MODELO DA QUEST\u00c3O 1, SE NECESS\u00c1RIO, REESCREVA O TRECHO DA M\u00daSICA CIDAD\u00c3O CANTADA POR Z\u00c9 RAMALHO<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
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QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
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ENCONTRAMOS LETRA BAST\u00c3O EM<\/p>\n\n\n\n

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(A) CPF, CNH E CONTA DE \u00c1GUA <\/p>\n\n\n\n

(B) CARTAS E PANFLETOS DE LOJAS<\/p>\n\n\n\n

(C) BILHETES, CARTAS E CADERNOS<\/p>\n\n\n\n

(D) BILHETES DE LEITURA E CARTAS<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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ENCONTRAMOS LETRA CURSIVA EM<\/p>\n\n\n\n

(A) DOCUMENTO CPF E LIVROS DE LEITURA
(B) IDENTIDADES E PANFLETOS DE LOJAS
(C) BILHETES, CARTAS E CADERNOS
(D) LIVROS DE LEITURA E CARTAS<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

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\n\n\n\n
Autoria<\/strong><\/td>Ariadiny C\u00e2ndido Morais<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Pedagoga e Mestre em Educa\u00e7\u00e3o.<\/td><\/tr>
Componentes Curriculares<\/strong><\/td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr>
Objetos de conhecimento:<\/strong>
Apropria\u00e7\u00e3o da escrita alfab\u00e9tica e Ortogr\u00e1fica: Letras do alfabeto – Letras: cursiva, bast\u00e3o, f\u00f4rma, mai\u00fascula e min\u00fascula.

Experi\u00eancias da comunidade no tempo e no
espa\u00e7o: \uf0b7 Fen\u00f4menos naturais e sua influ\u00eancia nos h\u00e1bitos de conv\u00edvios sociais<\/td>		Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong>
(EJALP0153) Dominar as letras do alfabeto por meio do texto e do contexto.
(EJALP0155) Identificar diferentes formas de escrita por meio de diferentes suportes textuais

(EJAGE0116) Perceber que as rela\u00e7\u00f5es estabelecidas e vivenciadas em cada grupo social influenciam diretamente no modo de vida e no modo de como se utiliza da natureza.<\/td><\/tr>
Referencial:<\/strong><\/td>GOI\u00c2NIA. Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o. Documento Curricular para a Rede<\/strong> Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e2nia – EJA. 2023.
CANVA, Plataforma online de design<\/strong>. Dispon\u00edvel em: www.canva.com. Acesso em: 15\/03\/2024.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":181793,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[4],"serie":[70,71],"eaja_componente":[77],"class_list":["post-181788","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-1o-segmento-1a-a-4a-serie","serie-1a-serie","serie-2a-serie","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/181788","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/181793"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=181788"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=181788"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=181788"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=181788"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}