{"id":172933,"date":"2023-11-17T16:02:00","date_gmt":"2023-11-17T19:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=172933"},"modified":"2023-11-18T14:03:50","modified_gmt":"2023-11-18T17:03:50","slug":"geografia-oceania-dominios-morfoclimaticos","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/geografia-oceania-dominios-morfoclimaticos\/","title":{"rendered":"Geografia – Oceania: dom\u00ednios morfoclim\u00e1ticos"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00ba per\u00edodo<\/strong> da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/p>\n\n\n\n

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TUVALU, \u00e9 um dos menores pa\u00edses do mundo. Faz parte da Oceania.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: https:\/\/pt.vecteezy.com\/foto\/1264170-foto-aerea-de-uma-ilha, acesso em 17 de novembro de 2023. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Oceania: dom\u00ednios morfoclim\u00e1ticos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Oceania: dom\u00ednios morfoclim\u00e1ticos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Oceania desponta como um dos destinos mais cobi\u00e7ados quando se trata de “para\u00edsos na Terra”. Suas na\u00e7\u00f5es exibem litorais de tirar o f\u00f4lego, com mares de \u00e1guas cristalinas que encantam os visitantes.<\/p>\n\n\n\n

A Oceania, um vasto continente insular situado nos oceanos Pac\u00edfico e \u00cdndico,<\/strong> \u00e9 uma regi\u00e3o de not\u00e1vel diversidade de dom\u00ednios morfoclim\u00e1ticos. Composta por pa\u00edses e ilhas distintas, esta \u00e1rea geogr\u00e1fica oferece uma variedade de paisagens e ecossistemas que refletem a intera\u00e7\u00e3o complexa entre fatores clim\u00e1ticos e morfol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n

Tradicionalmente, a regi\u00e3o da Oceania \u00e9 dividida em Melan\u00e9sia, Micron\u00e9sia, Polin\u00e9sia e Austral\u00e1sia,<\/strong> cada uma com suas caracter\u00edsticas \u00fanicas. Na Melan\u00e9sia, por exemplo, encontramos florestas tropicais exuberantes e uma rica diversidade cultural. A Micron\u00e9sia, com suas ilhas espalhadas pelo vasto Pac\u00edfico, apresenta uma gama variada de ecossistemas marinhos e terrestres. J\u00e1 na Polin\u00e9sia, as ilhas paradis\u00edacas e recifes de coral destacam-se, proporcionando uma vis\u00e3o fant\u00e1stica da natureza. Na Austral\u00e1sia, que inclui a Austr\u00e1lia e a Nova Zel\u00e2ndia, os alunos podem explorar desde as vastas plan\u00edcies do Outback at\u00e9 as paisagens montanhosas da Ilha Sul da Nova Zel\u00e2ndia.<\/p>\n\n\n\n

O dom\u00ednio morfoclim\u00e1tico tropical na Austr\u00e1lia \u00e9 not\u00e1vel, caracterizado por vastas plan\u00edcies e desertos,<\/strong> como o famoso Outback. As condi\u00e7\u00f5es \u00e1ridas e a presen\u00e7a de flora e fauna adaptadas a climas extremos fazem desta uma \u00e1rea de estudo fascinante para compreender as adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias \u00e0 sobreviv\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

As ilhas do Pac\u00edfico Sul apresentam uma diversidade de dom\u00ednios, desde florestas tropicais exuberantes at\u00e9 vulc\u00f5es ativos. Cada ilha, com sua geografia \u00fanica, influencia diretamente o clima e a biodiversidade local.<\/strong> O contraste entre as selvas tropicais da Papua-Nova Guin\u00e9 e as paisagens vulc\u00e2nicas da Nova Zel\u00e2ndia destaca a riqueza de ecossistemas encontrados na regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O dom\u00ednio polar da Ant\u00e1rtida, embora geograficamente afastado, \u00e9 parte integrante da Oceania. Com vastas extens\u00f5es de gelo e condi\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas extremas, esse ambiente desafia a vida, mas ainda assim abriga uma not\u00e1vel variedade de fauna adaptada a essas condi\u00e7\u00f5es adversas.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 crucial abordar as quest\u00f5es contempor\u00e2neas que afetam a regi\u00e3o, como as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e os desafios ambientais.<\/strong> O aumento do n\u00edvel do mar, a acidifica\u00e7\u00e3o dos oceanos e os impactos nas comunidades locais destacam a urg\u00eancia de abordar as quest\u00f5es ambientais na Oceania.<\/p>\n\n\n\n

Ao estudar os dom\u00ednios morfoclim\u00e1ticos da Oceania, os estudantes n\u00e3o apenas adquirem conhecimento sobre a geografia e o clima da regi\u00e3o<\/strong>, mas tamb\u00e9m desenvolvem uma compreens\u00e3o mais profunda das intera\u00e7\u00f5es delicadas entre o ambiente e as comunidades humanas. Essa consci\u00eancia cr\u00edtica \u00e9 essencial para promover a sustentabilidade e a preserva\u00e7\u00e3o desses ecossistemas \u00fanicos, contribuindo para a prote\u00e7\u00e3o a longo prazo da biodiversidade e da riqueza natural da Oceania.<\/p>\n\n\n\n

RESPONDA AS QUEST\u00d5ES <\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 01<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 o motivo pelo qual a Oceania \u00e9 considerada um dos destinos mais cobi\u00e7ados?
A) Paisagens montanhosas
B) Mega cidades industrializadas
C) Para\u00edsos na Terra: litorais deslumbrantes e \u00e1guas cristalinas.
D) Condi\u00e7\u00f5es \u00e1ridas<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quais s\u00e3o as principais regi\u00f5es tradicionalmente divididas na Oceania?
A) Europa, \u00c1frica, \u00c1sia e Am\u00e9rica
B) Melan\u00e9sia, Micron\u00e9sia, Polin\u00e9sia e Austral\u00e1sia
C) Norte, Sul, Leste e Oeste
D) Tropical, Polar, Equatorial e Temperado<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Explique sucintamente como os dom\u00ednios morfoclim\u00e1ticos na Oceania influenciam a diversidade de paisagens e ecossistemas na regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Considerando a import\u00e2ncia da conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental, mencione tr\u00eas desafios contempor\u00e2neos que a Oceania enfrenta em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e ao meio ambiente, e explique brevemente por que essas quest\u00f5es s\u00e3o cruciais para a sustentabilidade da regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria<\/strong><\/td>Werllen Pires<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Geografia<\/td><\/tr>
Componente Curricular<\/strong><\/td>Geografia<\/td><\/tr>
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento<\/strong><\/td>(EJAGE0623) Compreender as caracter\u00edsticas dos dom\u00ednios morfoclim\u00e1ticos da Europa, da \u00c1sia e da Oceania
<\/td><\/tr>
Referencial Te\u00f3rico<\/strong><\/td>AB’SABER, Aziz Nacib. Os dom\u00ednios de natureza no Brasil: potencialidades paisag\u00edsticas. S\u00e3o Paulo: Ateli\u00ea Editorial. 2003.

Ross, Jurandyr L. Sanches, org.\/ Geografia do Brasil \/ S\u00e3o Paulo: EDUSP, 1996.

DC Goi\u00e2nia EJA – 2023.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":55,"featured_media":173092,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[100],"eaja_componente":[80],"class_list":["post-172933","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/172933","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/55"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/173092"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=172933"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=172933"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=172933"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=172933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}