{"id":163727,"date":"2023-05-26T16:07:27","date_gmt":"2023-05-26T19:07:27","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=163727"},"modified":"2023-12-22T16:11:57","modified_gmt":"2023-12-22T19:11:57","slug":"lingua-portuguesa-organizacao-de-ideias-em-paragrafos","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-organizacao-de-ideias-em-paragrafos\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – Organiza\u00e7\u00e3o de ideias em par\u00e1grafos"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 4\u00ba Per\u00edodo<\/strong> da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/p>\n\n\n\n

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Baixe a atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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FONTE: Pixabay.com. Dispon\u00edvel em: https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/livro-pilha-biblioteca-2852903\/<\/a> Acesso em 22\/05\/2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

ORGANIZA\u00c7\u00c3O DE IDEIAS EM PAR\u00c1GRAFOS <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Organizar um texto em par\u00e1grafos \u00e9 uma t\u00e9cnica importante para tornar a leitura mais clara e agrad\u00e1vel, al\u00e9m de facilitar a compreens\u00e3o do conte\u00fado. Observe agora algumas dicas b\u00e1sicas sobre como organizar um texto em par\u00e1grafos:<\/p>\n\n\n\n

1. Divida o texto em t\u00f3picos<\/strong>: antes de come\u00e7ar a escrever, pense sobre os principais t\u00f3picos que voc\u00ea quer abordar. Cada t\u00f3pico pode se tornar um par\u00e1grafo.<\/p>\n\n\n\n

2. Comece com uma frase introdut\u00f3ria<\/strong>: cada par\u00e1grafo deve come\u00e7ar com uma frase introdut\u00f3ria que apresente o t\u00f3pico que ser\u00e1 abordado.<\/p>\n\n\n\n

3. Desenvolva seus argumentos<\/strong>: depois de apresentar o t\u00f3pico, \u00e9 importante desenvolver seus argumentos de forma clara e organizada. Mantenha-se focado em um \u00fanico argumento por par\u00e1grafo.<\/p>\n\n\n\n

4. Use conectores<\/strong>: para manter a coes\u00e3o do texto, \u00e9 importante usar conectores adequados para ligar os par\u00e1grafos. Alguns exemplos de conectores s\u00e3o: al\u00e9m disso, por outro lado, em conclus\u00e3o, por isso, etc.<\/p>\n\n\n\n

5. Finalize com uma conclus\u00e3o<\/strong>: no final do texto, \u00e9 importante fazer uma conclus\u00e3o que resuma os principais pontos abordados. Isso ajuda a dar um fechamento adequado ao texto.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 v\u00e1lido salientar que, mesmo seguindo essas dicas, o tamanho e a quantidade de par\u00e1grafos podem variar de acordo com o tipo de texto e com o objetivo da escrita. O importante \u00e9 manter a clareza e a organiza\u00e7\u00e3o do conte\u00fado para que o leitor possa entender facilmente o que est\u00e1 sendo dito.<\/p>\n\n\n\n

RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia o seguinte texto e identifique quantos par\u00e1grafos ele tem aproximadamente.<\/p>\n\n\n\n

“A pandemia de COVID-19 tem afetado profundamente a vida das pessoas em todo o mundo. Al\u00e9m das consequ\u00eancias para a sa\u00fade, a pandemia tamb\u00e9m teve um impacto significativo na economia global. As empresas foram for\u00e7adas a fechar, muitos trabalhadores perderam seus empregos e a renda de muitos outros foi reduzida. Al\u00e9m disso, a pandemia tamb\u00e9m teve um impacto emocional, com muitas pessoas sofrendo com o isolamento social e a incerteza sobre o futuro.”<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pensando em seus aspectos formais e conceituais, qual a import\u00e2ncia dos par\u00e1grafos na constru\u00e7\u00e3o de um texto?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os par\u00e1grafos s\u00e3o importantes porque:<\/p>\n\n\n\n

(A) dividem o texto em partes menores, facilitando a leitura e a compreens\u00e3o do conte\u00fado.<\/p>\n\n\n\n

(B) acrescentam informa\u00e7\u00f5es desnecess\u00e1rias ao texto.<\/p>\n\n\n\n

(C) tornam o texto mais confuso e dif\u00edcil de entender.<\/p>\n\n\n\n

(D) adicionam palavras-chave para melhorar a indexa\u00e7\u00e3o do texto pelos mecanismos de busca.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia o seguinte enunciado e escolha a alternativa que melhor completa a frase:<\/p>\n\n\n\n

A falta de par\u00e1grafos pode prejudicar a compreens\u00e3o do texto porque…<\/p>\n\n\n\n

(A) torna o texto mais f\u00e1cil de ler e entender.<\/p>\n\n\n\n

(B) dificulta a identifica\u00e7\u00e3o das ideias principais do texto.<\/p>\n\n\n\n

(C) ajuda o leitor a se concentrar nas informa\u00e7\u00f5es mais importantes.<\/p>\n\n\n\n

(D) torna o texto mais curto e objetivo.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/strong><\/td>Regina C\u00e1cia<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/strong><\/td>Letras \u2013 L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td>(EJALP0425) Compreender a organiza\u00e7\u00e3o de ideias e sua divis\u00e3o em par\u00e1grafos, objetivando a coer\u00eancia do texto<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas:<\/strong><\/strong><\/td>CAVALCANTE, Monica Magalh\u00e3es; FILHO, Valdir Cust\u00f3dio; Mariza Ang\u00e9lica Paiva, BRITO. Coer\u00eancia, referencia\u00e7\u00e3o e ensino. S\u00e3o Paulo: Cortez, 2014. (cole\u00e7\u00e3o trabalhando com a escola)  

CEREJA, W. R.; MAGALH\u00c3ES, C. T. A. Portugu\u00eas: linguagem: literatura, gram\u00e1tica e reda\u00e7\u00e3o, v.3: 2\u00ba grau. S\u00e3o Paulo: Atual, 1990.

CHARAUDEAU, Patrick. Linguagem e discurso: modos de organiza\u00e7\u00e3o. 2. ed. S\u00e3o Paulo: Contexto, 2016.   COSTA VAL, Maria das Gra\u00e7as. Reda\u00e7\u00e3o e textualidade. 3. ed. S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 2006.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":54,"featured_media":163731,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[77],"class_list":["post-163727","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/163727","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/54"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/163731"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=163727"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=163727"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=163727"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=163727"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}