{"id":163206,"date":"2023-05-22T17:19:12","date_gmt":"2023-05-22T20:19:12","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=163206"},"modified":"2023-12-18T16:28:30","modified_gmt":"2023-12-18T19:28:30","slug":"historia-crise-da-racionalidade-instrumental","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/historia-crise-da-racionalidade-instrumental\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria &#8211; Crise da racionalidade instrumental"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Esta proposta de atividade de <strong>Hist\u00f3ria<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do <strong>6\u00ba Per\u00edodo<\/strong> da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos-EJA<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1PblXUPtsVeoCvGTV7Dd6aeUQGtz8WvG-\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1zrdHR6ONwe01uHshnSFpa7a3qWmjKESr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1plikD6-MpBq2WLAopN3mLbSMaELPhtgF\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Buchenwald_Prisoners_83718-e1684786563790-1024x756.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-163352\" width=\"768\" height=\"567\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Buchenwald_Prisoners_83718-e1684786563790-1024x756.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Buchenwald_Prisoners_83718-e1684786563790-300x221.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Buchenwald_Prisoners_83718-e1684786563790-768x567.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Buchenwald_Prisoners_83718-e1684786563790.jpg 1199w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Prisioneiros do campo de concentra\u00e7\u00e3o de Buchenwald, em 1941. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Buchenwald_Prisoners_83718.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Buchenwald_Prisoners_83718.jpg<\/a>&gt; acesso em 22, mai. 2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d6cccc\">CRISE DA RACIONALIDADE INSTRUMENTAL<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong><em>Veja esta situa\u00e7\u00e3o:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><blockquote><p>O judeu Guido e seu filho Giosu\u00e9 s\u00e3o levados para um campo de concentra\u00e7\u00e3o, durante a Segunda Guerra Mundial, na It\u00e1lia. Ele, ent\u00e3o, come\u00e7a a usar a imagina\u00e7\u00e3o para fazer o filho acreditar que est\u00e3o participando de uma brincadeira. Assim, tenta proteg\u00ea-lo do terror e viol\u00eancia ao redor.<br><\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Esta \u00e9 a hist\u00f3ria do filme <em>A vida \u00e9 bela<\/em>, dirigido e protagonizado pelo italiano Roberto Benigni. Mostra o terror de um campo de concentra\u00e7\u00e3o durante o holocausto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong><em>Racionalidade instrumental<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O Iluminismo aprimorou uma forma de pensar baseada na raz\u00e3o. Uma das dimens\u00f5es do projeto iluminista de moderniza\u00e7\u00e3o do mundo \u00e9 o aumento da efic\u00e1cia atrav\u00e9s da racionaliza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es dos homens e de sua rela\u00e7\u00e3o com a natureza de forma a permitir mais efici\u00eancia na produ\u00e7\u00e3o de bens e na administra\u00e7\u00e3o pol\u00edtica. Trata-se da racionalidade instrumental, que permitiria o controle sobre a natureza e sobre outros homens.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Essa cren\u00e7a gerou um entusiasmo com o desenvolvimento da ci\u00eancia e as possibilidades de melhoria da vida humana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong><em>Holocausto<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O holocausto foi o genoc\u00eddio de judeus praticado pelos nazistas que terminou com a morte de seis milh\u00f5es de pessoas. Ciganos, homossexuais, deficientes f\u00edsicos e mentais, opositores pol\u00edticos tamb\u00e9m foram v\u00edtimas. Foi um processo cont\u00ednuo, na Europa, de 1933 a 1945.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Este processo, cont\u00ednuo e gradativo, envolveu a cria\u00e7\u00e3o de legisla\u00e7\u00e3o que restringiu direitos e liberdades dos judeus como a proibi\u00e7\u00e3o de ocuparem cargos p\u00fablicos e de casar com n\u00e3o judeus; a\u00e7\u00f5es violentas como a \u201cNoite dos Cristais\u201d, epis\u00f3dio no qual casas, lojas e sinagogas foram atacadas e destru\u00eddas, pessoas agredidas e mortas; a reuni\u00e3o de judeus em guetos de onde eram enviados para campos de concentra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O aprofundamento do processo levou \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de grupos de exterm\u00ednio no leste europeu e ao uso da c\u00e2mara de g\u00e1s para execu\u00e7\u00e3o em massa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Nos campos de concentra\u00e7\u00e3o, os prisioneiros enfrentavam jornada de trabalho extenuante, maus tratos di\u00e1rios, p\u00e9ssimas condi\u00e7\u00f5es de higiene, alojamentos lotados, alimenta\u00e7\u00e3o insuficiente e tortura psicol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong><em>Gulag<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O <em>gulag<\/em> era um sistema de campos de trabalho for\u00e7ado na Uni\u00e3o Sovi\u00e9tica. Destinava-se a punir criminosos comuns, presos pol\u00edticos, opositores do regime e prisioneiros de guerra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Esse sistema j\u00e1 existia antes da revolu\u00e7\u00e3o. O governo bolchevique continuou a tradi\u00e7\u00e3o, s\u00f3 que em escala muito maior. A criminaliza\u00e7\u00e3o da dissid\u00eancia pol\u00edtica tamb\u00e9m era uma tradi\u00e7\u00e3o. O n\u00famero de presos pol\u00edticos era muito maior que o de outros presos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O <em>gulag<\/em> tornou-se s\u00edmbolo da repress\u00e3o do governo de St\u00e1lin. Milh\u00f5es de pessoas foram presas, muitas perseguidas pelo regime stalinista. A vida no <em>gulag<\/em> era bastante dif\u00edcil. Os prisioneiros enfrentavam fome, frio, trabalho intensivo, com carga hor\u00e1ria di\u00e1ria excessiva e sistema de vigil\u00e2ncia r\u00edgida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong><em>Bomba at\u00f4mica<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">No dia 6 de agosto de 1945, os Estados Unidos detonaram uma bomba de fiss\u00e3o de ur\u00e2nio na cidade de Hiroshima, no Jap\u00e3o. Em 9 de agosto, explodiram uma bomba de fiss\u00e3o de plut\u00f4nio sobre a cidade de Nagasaki. O n\u00famero de mortos \u00e9 incerto, mas chegou a algo pr\u00f3ximo de 200 mil pessoas, a maioria civis.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A bomba at\u00f4mica foi resultado de investimentos do governo dos Estados Unidos durante a Segunda Guerra Mundial. Ela tornou-se poss\u00edvel a partir de importantes avan\u00e7os da ci\u00eancia, notadamente f\u00edsica e qu\u00edmica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O holocausto, o gulag e a bomba at\u00f4mica marcaram a crise da racionalidade instrumental e impactaram bruscamente o entusiasmo iluminista dos s\u00e9culos XVIII e XIX.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">QUEST\u00c3O 1<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Defina racionalidade instrumental.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">QUEST\u00c3O 2<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Que rela\u00e7\u00e3o podemos estabelecer entre o holocausto, os <em>gulag<\/em>, a bomba at\u00f4mica e a racionalidade instrumental?<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">QUEST\u00c3O 3<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Terminada a Segunda Guerra Mundial, o mundo entrou em choque ao descobrir que seis milh\u00f5es de pessoas tinham morrido numa a\u00e7\u00e3o sistematicamente planejada por um governo, com uso de tecnologia e aplica\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico. Estamos falando do Holocausto. Marque a op\u00e7\u00e3o que define corretamente o Holocausto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) A crise da racionalidade instrumental.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) Um sistema de campos de trabalho for\u00e7ado na Uni\u00e3o Sovi\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) O genoc\u00eddio de judeus praticado pelos nazistas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) O estudo que levou ao desenvolvimento da bomba at\u00f4mica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">QUEST\u00c3O 4<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O <em>gulag<\/em> vitimou milh\u00f5es de pessoas, muitas presas por suas convic\u00e7\u00f5es pol\u00edticas. Tornou-se s\u00edmbolo de autoritarismo pol\u00edtico. A op\u00e7\u00e3o que define corretamente o <em>gulag<\/em> \u00e9:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) O genoc\u00eddio de judeus praticado pelos nazistas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) A crise da racionalidade instrumental.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) O estudo que levou ao desenvolvimento da bomba at\u00f4mica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) Um sistema de campos de trabalho for\u00e7ado na Uni\u00e3o Sovi\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-black-color has-text-color\"><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>An\u00edsio Jos\u00e9 Pereira Filho<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td><td>(EJAHI0625) Compreender a crise da racionalidade instrumental associando-a ao holocausto, \u00e0 bomba at\u00f4mica e aos gulags.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Referencial te\u00f3rico:<\/strong><\/td><td>SILVA, Kalina V. SILVA, Maciel H. Modernidade [verbete]. In: ______. <em>Dicion\u00e1rio de conceitos hist\u00f3ricos<\/em>. 2.ed. S\u00e3o Paulo: Contexto, 2009.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":53,"featured_media":163352,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[100],"eaja_componente":[79],"class_list":["post-163206","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-historia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/163206","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/53"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/163352"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=163206"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=163206"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=163206"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=163206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}