{"id":163074,"date":"2023-05-18T15:28:59","date_gmt":"2023-05-18T18:28:59","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=163074"},"modified":"2023-05-18T15:29:48","modified_gmt":"2023-05-18T18:29:48","slug":"geografia-os-blocos-economicos","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/geografia-os-blocos-economicos\/","title":{"rendered":"Geografia \u2014 Os blocos econ\u00f4micos"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de\u00a0GEOGRAFIA<\/strong>\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do\u00a06\u00ba per\u00edodo<\/strong>\u00a0da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2014 EJA<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Os blocos econ\u00f4micos<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Com o desenvolvimento do processo de globaliza\u00e7\u00e3o, os pa\u00edses tiveram que se adaptar a uma nova forma de economia e com\u00e9rcio internacional. A expans\u00e3o das fronteiras fez com que os com\u00e9rcios entre os pa\u00edses se tornassem mais f\u00e1ceis e r\u00e1pidos, tanto no transporte de produtos, quanto na circula\u00e7\u00e3o de dinheiro.<\/p>\n\n\n\n

Dessa forma, os pa\u00edses iniciaram a forma\u00e7\u00e3o dos blocos econ\u00f4micos visando ampliar o desenvolvimento e facilitar o processo de importa\u00e7\u00e3o e exporta\u00e7\u00e3o dos produtos, por meio de diminui\u00e7\u00e3o de taxas de importa\u00e7\u00e3o e acordos comerciais.<\/p>\n\n\n\n

Imagem 01 \u2014 Blocos econ\u00f4micos parte 1 \u2013 2018.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Fonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica \u2014 IBGE. Atlas Escolar. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/images\/atlas\/mapas_mundo\/mundo_blocos_economicos.pdf<\/a>>. Acesso em 18 de maio de 2023.<\/p>\n\n\n\n

Imagem 02 \u2014 Blocos econ\u00f4micos parte 2 \u2013 2018.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Fonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica \u2014 IBGE. Atlas Escolar. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/images\/atlas\/mapas_mundo\/mundo_blocos_economicos.pdf<\/a>>. Acesso em 18 de maio de 2023.<\/p>\n\n\n\n

Observando a imagem 01 e 02, percebemos que existem diversos blocos econ\u00f4micos e grupos econ\u00f4micos mundiais, esses blocos e grupos objetivam o desenvolvimento econ\u00f4mico dos integrantes, por meio da circula\u00e7\u00e3o facilitada de produtos, pessoas, servi\u00e7os e capitais financeiros.<\/p>\n\n\n\n

A import\u00e2ncia dos blocos econ\u00f4micos para economia mundial<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Atualmente os blocos econ\u00f4micos continuam importantes para a economia mundial. Dentre os v\u00e1rios blocos econ\u00f4micos, a Uni\u00e3o europeia ainda se destaca nas rela\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas e comerciais, no entanto, a Coopera\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica \u00c1sia Pac\u00edfico \u2014 APEC, o Mercado Comum do Sul \u2014 Mercosul e o Acordo de Livre Com\u00e9rcio da Am\u00e9rica do Norte \u2014 NAFTA, s\u00e3o organiza\u00e7\u00f5es extremamente importantes no cen\u00e1rio econ\u00f4mico mundial.<\/p>\n\n\n\n

Com o processo de globaliza\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento dos blocos econ\u00f4micos, tivemos um amplo desenvolvimento dos processos capitalistas, pois com esses processos as grandes empresas transnacionais se desenvolveram e influenciaram os desenvolvimentos econ\u00f4micos e tecnol\u00f3gicos de v\u00e1rios pa\u00edses. Um exemplo desse processo \u00e9 a China, que hoje \u00e9 uma pot\u00eancia econ\u00f4mica e produtora de novas tecnologias, que influencia v\u00e1rios pa\u00edses no continente asi\u00e1tico, africano e na Am\u00e9rica do Sul.<\/p>\n\n\n\n

RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 01<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Os blocos econ\u00f4micos objetivam ampliar o desenvolvimento e facilitar o processo de importa\u00e7\u00e3o e exporta\u00e7\u00e3o dos produtos, por meio de diminui\u00e7\u00e3o de taxas de importa\u00e7\u00e3o e acordos comerciais, o fator que influenciou diretamente no desenvolvimento dos blocos econ\u00f4micos, foi o processo<\/p>\n\n\n\n

(A) de Migra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

(B) da Guerra-Fria.<\/p>\n\n\n\n

(C) de Globaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

(D) da Economia sustent\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A China atualmente \u00e9 uma pot\u00eancia econ\u00f4mica e produtora de novas tecnologias, que influencia v\u00e1rios pa\u00edses no continente asi\u00e1tico, africano e na Am\u00e9rica do Sul, o bloco econ\u00f4mico mais relevante para a China \u00e9 <\/p>\n\n\n\n

(A) a Coopera\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica \u00c1sia Pac\u00edfico \u2014 APEC.<\/p>\n\n\n\n

(B) o Mercado Comum do Sul \u2014 Mercosul.<\/p>\n\n\n\n

(C) o Acordo de Livre Com\u00e9rcio da Am\u00e9rica do Norte \u2014 NAFTA<\/p>\n\n\n\n

(D) a Uni\u00e3o Europeia \u2014 UE.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Explique qual a relev\u00e2ncia para um pa\u00eds fazer parte de um bloco econ\u00f4mico.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual a import\u00e2ncia dos blocos econ\u00f4micos para a economia mundial.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Autoria<\/strong><\/td>Prof. Me. Gabriel Ramos Paiva.<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Geografia<\/td><\/tr>
Componente Curricular<\/strong><\/td>Geografia<\/td><\/tr>
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento<\/strong><\/td>(EJAGE0605) Analisar as caracter\u00edsticas dos principais blocos e grupos econ\u00f4micos mundiais na atualidade<\/td><\/tr>
Referencial Te\u00f3rico<\/strong><\/td>SANTOS, Milton. Por uma outra globaliza\u00e7\u00e3o: do pensamento \u00fanico \u00e0 consci\u00eancia universal.12\u00aa edi\u00e7\u00e3o. Rio de Janeiro: Record.2005.

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